劉威叫了4個人一起打壞壞，還真打。壞壞和4人都拖到了外套，壞壞的身體在4人中明顯有些單薄，4人的肌肉都很發達，看上去壞壞明顯要喫虧捱揍。葉飛看着都有些擔心，劉威神情很鎮定，已經跟4人叮囑過來。不過臉上卻流露出一些興奮的表情。
壞壞剛開始打架根本沒下重手，就當耍着玩一樣。而劉威也跟4人說了，打人要有分寸，別把壞壞傷的太嚴重。於是4人剛開始打架都放不開。壞壞就極其輕鬆的在4人的圍攻下輾轉騰挪，還戲耍起4人來。偶爾輕鬆的打兩下4人的要害部位，然後輕鬆的閃躲幾人的還擊，再悠哉的打一下，再躲開。這一會的時間把劉威叫過來的教訓壞壞的4個人的怒火全都引爆了，4人都打紅了眼，根本不再管劉威交代的話，圍着壞壞就是一頓猛揍，此時壞壞似乎才興奮起來，每一拳，每一腳的力量都很大，基本上一個人捱上幾拳幾腳就爬不起來。
很快，壞壞就把4人打到在地再也爬不起來，此時四人的眼睛都流露出害怕的神情，在帝都打架的混混都學過幾招，可是4人發現壞壞打過來的拳頭和踢過來的腳根本快的看不清，還特別重，似乎壞壞還收着力，明顯有實力把4人打殘，現在4人都只是疼的站不起來而已。
“還有誰來”壞壞大吼一聲，看起來單薄身體似乎蘊含着巨大的能量。把劉威和葉飛都驚訝的下巴都要掉出來。劉威剛剛獲得學生會主席和圈子裏的尊重，心思一下子膨脹起來。本來想通過打架，讓壞壞知道自己的厲害，別以爲會開車就老在自己面前得意，此時劉威已經完全沒有這種想法，這一場架重新把劉威打醒。此時劉威心裏已經把壞壞當作英偉一樣對待，還可能比英偉在其心中的位置更高，因爲壞壞不僅僅車技好，能打架，心還狠並且心思更多。此時劉威看着壞壞的眼神已經完全變了，暗地裏仍然會因爲家境優越，有一絲高高在上瞧不起壞壞。自以爲壞壞雖然會跟英偉鬥，但是那都是靠自己和葉飛的幫助，對於壞壞打架的實力根本認識不清楚，只靠賽車來在圈子裏混，即使當時對待劉威用腳踩手指頭，手摑郝巖，也只是氣勢上表現出一股狠勁，也許打架根本不行，尤其是一個人對多個人，肯定打不過。所以劉威聽到行車記錄儀上壞壞和陳紅的談話，立馬就喊人過來教訓壞壞，現在劉威已經是徹底被壞壞征服。即使現在再看見陳紅親壞壞，劉威的心裏估計都只敢罵罵，不再有勇氣像今天這樣叫人過來自找沒趣。
此時的壞壞打架打的非常痛快，心中的不痛快都在打鬥中發泄出來。發出痛快的吼聲後，掃視拳臺之下的幾人，劉威和葉飛都忘後縮了縮脖子。
壞壞回到學校已經是中午，直接回到宿舍跟胖子，劉澤和老漢隨便聊了幾句，便躺在牀上呼呼大睡，順便跟3人說了下午上課別叫醒自己。
壞壞睡的很沉，手機響了好幾遍才把壞壞吵醒，拿起電話就掛了。不一會又響了起來，壞壞真想把手機給砸了，還好腦子還有一絲清明，手機壞了還得花錢修。忍住衝動看了看手機，立馬清醒過來接通電話，“王老師”
“你在幹什麼怎麼一直不接電話。”
“哦，沒什麼，我從廁所剛出來，肚子有點不舒服。您有什麼事嗎”
“疼的厲不厲害如果嚴重就先去醫院檢查一下嗎別抗着。”
“沒事，我現在已經好多了，可能喫錯了東西。您說吧”
“沒事就好。病從口入，喫東西還是需要注意些。有這樣一件事，學校領導想找一些新生座談，從全校新生中抽到了你，你過來辦公室，我跟你先說說。”
“不能換，別廢話了。”說完便掛掉了電話。
壞壞嘀咕道，“新生座談會，有什麼好座談的，又得跟胡斌請假了。”
王慧跟壞壞強調了參加座談會的學校領導是主管教學的王書俊副院長和主管後勤保障的李軍副院長，瞭解新生學習上和生活上的一些情況，看是否有困難。壞壞對兩位副院長有一些印象，畢竟開全校大會時見過。王慧讓壞壞不要把上次班會說的那些事情說出來，儘量少說話，即使說也是提一些建議，建議不要針對具體的老師，可以是一些泛泛的事情，總之王慧對壞壞的要求就是不要惹事，多少好話，廢話。
壞壞知道就是這樣的無聊，可是又不能不去。座談會是晚上6點半開始，所有參加座談會的新生6點15分準點到，有個學生遲到了一分鐘，就被班主任狠狠的批評了一頓。座談會在學校的一個可以容納50人的會議室舉行，會議室擺放了一張巨大的會議桌和數十張椅子，壞壞粗略數了數，差不多擺放好了35張椅子，這也不對呀一共有30名新生參加座談會，再加上兩名校領導也就32個人，怎麼還多出了這麼多位置，壞壞也搞不明白，不過一會就知道了。
班主任督促學生坐在會議室裏後，便陸續離開，離開時一再叮囑自己的學生。等班主任走後，只有兩位負責照相和錄像的老師留在會議室，看着新生不許大家說話。時間到了6點半，參會的校領導才陸續走進來，原來每個副院長都帶了一位老師在旁邊，教學副院長王書俊帶着教務處長羅靜，後勤副院長李軍帶着總務處長郭京。還有校辦公室的一位老師做記錄，恰好35個人。
王副院長和李副院長分別就教學方面和後勤方面簡單的說了說，都提出讓在坐的新生代表暢所欲言，儘量幫助學校提高教學和服務水平，有什麼問題和困難提出來，學校會盡力解決。
剛開始，所有學生都不說話，兩位副院長都有些尷尬，只好兩人互相尷尬的聊了幾句，實在是沒什麼好說的了，然後又讓學生說，終於有個學生舉手，兩位副院長才舒了一口氣，王院長說道，“大家不用舉手，想道什麼就說什麼，今天我們主要是聽和解決問題。”話剛落，舉手的男生就說道，“老師，我想上廁所”把所有參加座談會的學生引得鬨堂大笑，兩位副院長的臉色都變了變，點頭讓學生離開。
此時參會的學生纔開始放鬆一些，對着兩位副院長開始提自己的想法和建議。壞壞聽得都快睡着了，而兩位副院長似乎越聽精神越抖擻。
壞壞覺得是及其無聊，學生都提一些什麼問題：學校的食堂裏的土豆皮沒削乾淨，有些土豆還有皮，喫着口感不好。學校的教室裏的桌椅有些舊，上面還有很對字跡，希望清理乾淨；校園裏的綠植太少，希望多種些樹；學校上下課的鈴聲聲音太小，希望聲音大一些；學校上下課的鈴聲能不能換成音樂，這樣聽着不刺耳。。。。。
兩位副院長對於這些問題都詢問的非常仔細和認真，也提出了自己的一些看法，如土豆現在都是利用機器在進行削皮，可能一些奇形怪狀的土豆沒辦法處理乾淨，一會盡量買一些形狀較好的土豆進行削皮，還對削完皮的土豆進行檢查，儘量做到土豆不帶皮，但是因爲每天學校師生消耗的土豆數量巨大，只能儘量最大，如果還有沒削乾淨的，請同學們原諒。
壞壞看到大家談論這些無意義的話談得興高采烈，心裏感嘆道“職業院校其實還是有很厲害的專業和人才的，如果開設表演專業，絕對都是極其優異的人才。只要請這些學生來說就可以了，自己還能有時間去打工還錢呀”
本章完