陳瑾笑着說道:“我這也是託了你的福，竟然有提前畢業的機會，還好我一直在學習，你和我商討的資料，給了我很強靈感，又借用燕京大學的實驗室做出一些成果。
這才能順暢的把論文寫出來，我第一階段研究成果足夠論文通過。”
“前兩天燕京大學校長曹樂文給我打電話，只要我願意，他可以給我直接安排博士論文答辯，只要通過就能獲得燕京大學博士學位。
我直接提出要求，讓你也享受這個特權，提前參與論文答辯，早些拿到畢業證書。”周宇眼光火熱的看着陳瑾。
陳瑾撇嘴道:“你哪是好心，我不就說畢業才能結婚，你這是着急了吧”
“遇上一個像你這麼溫柔賢惠又傳統的女人，我真的捨不得放手，直接把關係確定下來多好。”周宇看着陳瑾秀美的身材，有些渴望的說道。
“我們這可不是利用特權，這樣說出去好說不好聽，像翟博士那樣抄襲論文，那纔是利用特權獲得學位。
我們兩人的論文可都是真材實料，每一句都是自己寫的，怎麼能說這事利用特權。”陳瑾不滿意的反駁道。
“那是，也不看是誰，寫論文對我們來說是小菜一碟。
我可不想博士學位證拿出來，直接被別人查重論文，戳着我的脊樑骨說看，那小子的論文是抄的，我真的丟不起那個人。”周宇擺了擺手感慨的說。
他們開車很快來到燕京大學，停好車趕往曹校長所在的階梯教室。
他們來到階梯教室，看到曹校長與一羣和他年紀差不多的教師正在商量着什麼
周宇主動和曹校長打招呼，道:“曹校長您好，我們按照您的邀請，準時來到這裏。”
“論文答辯，你們誰先開始論文答辯，我看了你們的論文概述，全是前沿的研究，周宇的論文還橫跨好幾個學科，特意邀請我們學校的院士主持這次論文答辯。”
曹樂文語氣中頗有長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上的感慨。
周宇笑着回覆道:“曹校長請放心，憑藉我們兩人的實力，論文答辯一點都不難。這次我先來開始答辯。”
“那好，你現在就開始論文答辯。”曹樂文笑呵呵的說道。
他很佩服周宇的科研能力，準備讓他在燕京大學成立一個實驗室，哪怕是隻當大老闆，提供一些科研思路，指揮實驗室學生研發技術，這都能加強燕京大學的競爭力。
研究生成立實驗室名不正言不順，還無法讓一些老資格的教授加入實驗室，等到周宇博士畢業，從學生身份轉換爲社會人士，這就能讓一些人心裏容易接受他。
周宇不知道曹校長心中的想法，他打量着自己前方審覈他論文答辯的老師。
他們的身份周宇已經提前瞭解。中科院院士，電磁波領域專家馮振海院士領銜，其他兩個人分別是晶體材料學專家劉正教授，化學系主任苗名墨教授。
周宇拿出自己所寫的論文，恭敬的交給馮振海院士。
馮振海笑着說道:“不要緊張，我先按照慣例問一句，這個論文是你自己所寫嗎”
周宇用全息影像展示出知網頁面，自豪的說道:“我的論文分子發動機已經在知網等各大學術網站上傳，查重率爲零。
馮振海滿意的點點頭道:“介紹一下分子發動機主要的內容。”
周宇用全息影像展示出概念圖和一些公式原理。
他講述着這項技術的具體情況:“我們公司發現一種特殊的納米材料，它是一種金屬及其化合物晶體。
我在研究微波的時候，發現某些金屬化合物晶體會與一定頻率的微波產生共振現象。
只要調節好微波的頻率，這種材料就可以按照固定的頻率擺動。
哪怕是把這種金屬化合物晶體通過化學方法鑲嵌在大分子有機化合物上，它依然具有相同的功能。
這項技術其中一個簡單的應用就非常有價值，這個結構可以和蛋白質、核糖核酸、脫氧核糖核酸等有機大分子結合。
它可以讓小分子物質穿透胃壁進入人體血液中，它可以通過人的指揮運動到指定病竈。
它可以穿透細胞組織包括血腦屏障，可以治癒大部分疾病，因爲這種結構的小分子特性，不會傷害到正常的組織器官。”
馮振海苦笑道:“好久沒有遇到這麼有個性的學生，你的論文我只能看懂60，這個要與生物系專家共同研究得出結論。
你這個論文跨科的幅度太大了，想弄明白真的很難。”
周宇論文答辯就在這種情況下意外結束，馮振海也是極爲負責的人，他只能通知他的好友一起來審覈這篇論文。
曹樂文笑着打圓場道:“那就暫時讓陳瑾進行論文答辯。”
一個頭發已經半白的老奶奶走進階梯教室，她拍了拍陳瑾的肩膀安慰道:“陳瑾，我看好你，哪怕是直接跳到博士論文，也相信你能順利通過。”
“老師，我一定會努力的。”陳瑾聽着自己研究生導師的鼓勵，握緊拳頭說道。
所有聽取她答辯的老師都來到後，經過論文查重複後，陳瑾開始自己的論文答辯。
“我一直在燕大附屬醫院實習，已經做過數百臺斷肢再植手術。
斷肢再植最大的難點就是術後的恢復，現在的斷肢感染和肌肉肌腱恢復都做得很好。
影響斷肢活動最關鍵的一環就是神經的縫合。
我的論文就是幹細胞誘導指定神經元細胞。
很久以前的理論是人體內已經高度分化的幹細胞，無法誘導出神經元細胞，醫學的高速發展證實這種說法是錯誤的。
現在能用成人體內幹細胞誘導出神經元細胞，但卻無法用幹細胞誘導出指定的神經元細胞。
我的研究方向就是讓哺乳動物成熟體內的幹細胞誘導出指定神經元細胞。
現在我已經成功誘導出小鼠尾巴神經末梢細胞。”
陳瑾說完自己的論文概述，幾個導師開始審覈具體的論文內容。
他們針對論文中模糊的地方，不斷對陳瑾發起詢問，陳瑾都一一給他們解答，實在不明白的地方就說暫時還沒有實驗數據支撐。
老師們商量一會兒，陳瑾導師對她說道:“論文裝袋，恭喜你的論文答辯通過了。”