若是沒有媒體的宣傳，那麼職業英雄也不可能被更多的人認識到。職業英雄沒有熱度，那麼政府下發的金錢也會減少。以活躍程度來決定自己得到的金錢報酬，這就是英雄的賺錢之道。
但是謝銘覺得，這是一種悲哀，也是一種無可奈何的現狀。當英雄變成了職業英雄，那麼就必然會出現這樣的結局。在每個人都有着可以輕易殺死他人的個性的超人社會下，必然會出現很多仗着自己有着強大的個性而爲所欲爲的人被稱爲敵人的存在。
而職業英雄，作爲制衡，壓制敵人的存在，必然是要冒着生命危險去進行活動的。救助災難，逮捕敵人，協助警察，這些都是需要職業英雄們以命相搏的事情。
不給別人錢，讓人家免費的爲了自己拼命，這可能嗎退一萬步說，就算真的存在這種老好人，人家不需要錢來生活的嗎讓人家爲了自己24小時拼命，不給人家錢，別說那個人了，就算是謝銘聽了都想一巴掌呼死他。
英雄，和職業英雄根本就是兩碼事。所謂的英雄，每個人都能做。只要你在別人都不敢的情況下率先去做出了正確的事情，那麼你就是英雄。
而一旦英雄變成了職業，成爲了職業英雄。那麼一些事情你就必須率先去做，因爲這是你的職業，是你養家餬口的工作。你不再僅僅是因爲心中的正義感而去做這件事，而是因爲你的義務要求你，必須去做這件事。
同樣，英雄可以事了拂衣去，好事不留名。所以他們有些時候並不會受到一些管轄限制。而職業英雄，則必須要符合政府的要求，限制來行動。這也是英雄和職業英雄的另一大區別。
搖了搖腦袋，謝銘走向了教室。沒想到自己會因爲一個媒體入侵而聯想到這麼多事情。苦笑的搖了搖頭，推開門走進了教室。
這一天剩下的事情就沒什麼好說的了，哦，對了，還有一點。在下午的班會上，綠谷將自己的班長職務讓給了飯田。看來是飯田做出了什麼行動，讓綠谷下了這個決定。
不過正如之前所說的一樣，謝銘同樣覺得，班長這一個職務比較適合飯田。畢竟，綠谷的那種戰鬥方式，實在是無法成爲大家的表率。
自此，a班的職務就決定下來了。班長飯田天哉，副班長八百萬百。
又過了幾天，到了第二節英雄基礎學。此時，相澤老師已經站在了講臺上，不過還是一副無精打采的樣子。
“今天的英雄基礎學，變成我，歐爾麥特和另一名老師負責，天王寺老師則是在旁邊進行輔助和應對突發情況。畢竟若說起可靠的機動力，這個學校除了歐爾麥特之外就屬飯田和他了。”
綠谷聽到，一愣“變成是特殊情況嗎”
“那個，那麼我們需要做些什麼呢”一個身體修長，留着斷刺蝟頭的男生舉起手問道，他的名字是瀨呂範太，個性爲膠帶。可以從肘部射出類似透明膠帶的東西，並且肘部還擁有能夠捲動膠帶的器官，膠帶也可以切斷使用。可以說是泛用性很大的個性。
“這次是在發生天災時，應該怎麼做的救援訓練。”相澤淡淡的說道，“這次的訓練可以自由選擇戰鬥服裝，其中還有着救援特製的戰鬥服。而且地點比較遠，需要做校內巴士過去。所以你們快點搞定後來教學樓門口集合。”
“救助訓練啊這一點我還真沒怎麼經歷過。”謝銘邊換衣服邊想道“畢竟兩個世界裏要麼是在不停的戰鬥，要麼是在絞盡腦汁的想着計策。”
突然，謝銘對這個救助訓練有些期待了。
一路上，大家都在套論着各自個性的優缺點，不過讓謝銘覺得非常有意思的，是一人對爆豪的性格的評價。
“還沒有深交，你那像是被臭水溝煮過的狗屎一樣的性格就已經被公認了啊。關於這一點我還是真佩服你啊。”
聽到這用詞，謝銘都不由得笑噴了出來，是哪位人才那麼秀啊。都是腰間盤，爲什麼你如此突出。
而作爲當事者，爆豪自然一點就燃。“餵你這傢伙的用詞是怎麼回事啊小心我宰了你”
車上頓時鬧做一團。
“喂別胡鬧了，到站了。”相澤看着一羣學生，提高聲音說道。
衆人下車後，一位穿着太空服，頭部氧氣罩裏一片漆黑，只有兩個大白圈像是眼睛的人正站在門口等着a班的學生。
這位，就是當時謝銘初次進入雄英的領路人，空間英雄13號，個性黑洞。經常活躍在災害現場，是專門救助災害的英雄。
“事不宜遲，我們立馬進去吧。”看着學生們見到自己的各種反應，13號非常淡定的說道。
跟隨着13號，學生們進入到了他身後的建築物中。可以說，這個建築物都頂得上一座小型的城鎮了。圓形封頂，而裏面，則是模擬了各種各樣的災害現場。
光是一眼看上去，謝銘就能看到各種的災害現場。成爲廢墟東倒西歪的大樓，湖泊，山體，以及上面描繪着火災和暴雨的建築。
學生興奮的到處眺望着，不停的發出着感嘆。
13號也非常自豪，向着學生們解說”水難事故，滑坡事故，火災，暴風等等。這裏設想了所有的事故和災害，是我所創造的演習場。”
“其名爲模擬災害事故場地，簡稱j”
聽到這簡稱，同學們楞了一下“還真的是簡稱啊”s日語中，模擬的發音開頭爲u，災害的開頭爲s，事故場地爲j，所以簡稱爲j
“13號，歐爾麥特呢”相澤雙手插兜問道“按理說應該是在這裏集合纔對啊。”
“前輩，其實是這樣的”13號非常無奈，走近後壓低聲音說道“在上班的時候歐爾麥特前輩他到處解決事件，結果把活動時間給幾乎消耗完了，現在正在休息室休息。”
“簡直是不合理的典型例子啊。”相澤嘆了口氣，心想“算了，不過歐爾麥特也只是爲了以防萬一的準備。”隨後說道“沒辦法，那就這麼開始吧。”
“那麼，在開始之前就讓我說1點，2點，3點，4點”13號說到一半，突然開始數着指頭，想着自己到底要說多少點注意事項。
“雄英的老師，都是這麼富含槽點的嗎”在一旁默默呆着的謝銘一個踉蹌，無語的想道。