飄天文學 > 君似佳期入夢來 >第214章 適合我吧
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    陽伊澤一排排的看下來,覺得不可思議。

    孟嘉魚看見他的表情,忍不住笑“有那麼驚訝嗎”

    陽伊澤點頭,伸手拿過她的本子,坐下來又翻了幾頁。看了一會,還給她道“你怎麼記得這麼詳細啊需要做這麼詳細嗎”

    孟嘉魚接過本子,依舊笑着“孩子嘛,都還小呢,哪個不是家裏的寶。但別看他們小,其實主意可多啦。性格什麼的都很明顯了,每個人的情緒都要小心照顧到。你不信去看那個紅花板,大家的都是差不多的。比人多的那幾個就是性格要強的,學的也很認真,不想輸。我們自然也不能打擊人家嘛。”

    陽伊澤抿脣點頭,一臉受教了的樣子。

    兩個人又說了一會話,任課的許老師也來了。

    許老師是沒有見過陽伊澤的,孟嘉魚又給許老師介紹了一番。

    得知陽伊澤是盧校長的兒子,也是孟嘉魚的同學,許老師也不見外了,給陽伊澤另外安排了一些工作。

    雖是教小朋友識字,但卻絕對不是什麼輕鬆的活。一個上午忙活下來,孟嘉魚和許老師臉上還帶着笑意,陽伊澤已然一臉疲倦。

    中午是在四樓食堂喫飯的,輔導機構還有一個午託班,所以整個四樓就一分兩半,一般是寢室一般是飯堂。

    寢室自然是給午託班的孩子用的,老師們一般都會回家休息休息纔來。而兼職的學生則大多會留在課室裏休息,孟嘉魚就是其中之一。

    一下課送走了小朋友們,許老師和陽伊澤也走了。孟嘉魚打算把上午的教學情況發給家長再上樓喫飯,於是坐在課室用電腦編輯着信息。

    正打着字,門口傳來“叩叩叩”的敲門聲,孟嘉魚往外看去,是時漾漾的哥哥時誠初。只見他衝她招了招手,說了句“嗨”就走了進來。在桌上放下一個由深藍色碎花布袋包裹着的方形物件,說道“時漾漾讓我帶給你的,她研發的新品。”

    孟嘉魚瞪大眼睛,驚喜非常“謝謝,什麼呀”

    時誠初朝她擠擠眼“等下你喫的時候就知道了。”

    孟嘉魚被他這幅表情搞得有些害怕了,伸手就打開了布袋。

    時誠初則轉身就走了。

    待她打開了布袋,才明白了時誠初爲什麼走的那麼快。木飯盒看着簡樸大方,但裏面的卻是一坨坨黑色的不知名物體。

    孟嘉魚端起來問了問,有一股淡淡的清香。她也沒多想,拿起叉子就叉了一個喫。口感黏稠,很有嚼勁。甜鹹甜鹹的,還有些焦味。孟嘉魚素來口味怪,那一盒的黑糰子倒也吃了個乾淨。

    又拿起手機給時漾漾拍了個照,表達了感謝。

    和時漾漾臭屁了幾句,她點開了祁煜淮的頭像。兩個人的聊天記錄停留在昨天晚上,看了看手錶已然快一點了,孟嘉魚便發了條信息過去。

    孟旅途還快樂嗎

    幾個人上次聚在一起玩了幾天,沒過多久祁煜淮又被媽媽拉着一起出去旅遊了,說是獎勵他的。聽說是全家人都要去的,他也就沒有拒絕。

    孟嘉魚也早就和他說了自己兼職的事情,祁煜淮別的沒說,只說讓她要注意安全,還說回來會給她帶禮物什麼的。

    孟嘉魚等了五分鐘不見他回覆,便把手機放回包裏,低頭繼續忙了。

    到了下午的上課的時候,陽伊澤也準時來了。下午的氣氛要比上午更加活躍,小學生思維也更加跳躍,性格也更加活潑一些。也具有認知能力,比學齡前的孩子們更容易管教。孟嘉魚他們的任務也就輕鬆了不少。

    臨近課程結束,家長們也紛紛來接小孩。許老師自然也回家了,收尾的工作就由孟嘉魚和陽伊澤來完成。

    家長們需要滴卡接孩子,保障是一重又一重的。

    小同學們也乖乖的坐在課室裏等待來接自己的家人,一邊等一邊七嘴八舌的說起平時喜歡的遊戲或是動畫片。孟嘉魚和陽伊澤一人一個小板凳坐在靠門口的位置,時不時也加入他們的討論。

    家長們排隊上樓,再一個個的接孩子。

    小朋友們見到自己的家長來接自己,倒還是依依不捨得還想要在這再玩一會。

    家長們和孟嘉魚熟稔的聊着孩子今天的表現,各個都是笑容滿懷的。

    “小孟老師啊,今天我家彤彤學的怎麼樣”

    “媽媽,我今天學了可多字了”還不等孟嘉魚說呢,小朋友就開始開心的說起來了。

    孟嘉魚笑得溫柔,伸手揉揉女孩的頭髮,等她講完後纔看着孩子家長道“彤彤今天特別活躍,拿了不少小紅花呢,回去得喫點好的鼓勵鼓勵哦”

    小女孩笑得更開心了,家長心裏也高興,笑着和她告別。

    這邊剛走,下一個家長面帶愁容的問起來“小孟老師,我家軒軒今天還好嗎有沒有活潑一點”

    孟嘉魚牽起軒軒走到家長面前,道“今天軒軒依舊錶現得很棒很乖,不過今天特別勇敢的舉了手,因爲這個許老師特地獎了一朵小紅花給軒軒呢。”

    家長臉上的愁容稍有些緩和,卻還是面露擔憂。

    孟嘉魚從口袋掏出一個小汽車遞給軒軒,趁他在玩小汽車的時候悄聲和家長道“軒軒可能性格就是比較內向文靜,您也不用太擔心,我們會多多鼓勵他的。他性格雖然比較文靜,但記憶力不錯,我問他上禮拜五學了什麼字他都能告訴我。所以您也多看看這孩子的優點,不要太注重不活潑的問題了。他不太愛表達,您可以多表達一些,慢慢引導。”

    家長聞言眼前一亮,看着孟嘉魚猛地點了點頭。隨後伸手摸了自己兒子的臉蛋,笑嘻嘻的道“我家軒軒聽見老師誇你聰明沒真是媽的好兒子,媽媽愛你哦。”

    軒軒明顯一愣,隨即低頭喃喃了一句“我也愛媽媽。”

    聲音極小,但軒軒媽是聽得一清二楚,頓時開心的想要流眼淚了。

    擡起頭感激的看向孟嘉魚,拉着軒軒道“來,軒軒,我們和小孟老師說再見”

    軒軒拿着小汽車看着孟嘉魚,擺了擺手“老師再見”

    孟嘉魚也朝他揮揮手“明天見哦”

    陽伊澤在一旁看着,心中油然升起敬佩之意。

    好不容易送完了孩子,孟嘉魚起身就開始整理課室。陽伊澤也跟着整理起來,眼睛卻有意無意的總看向孟嘉魚。


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