仔細一想，卻又在情理之中。
縱然孩子再惹人生氣，可父母總會無條件地原諒，這樣的事，夏未然從小到大見過許多次，或是在新聞報道里，或是在身邊。哪怕孩子做的事已經刷新道德底線、觸犯法律界限，父母依然可能選擇原諒、包庇。
“我無意傷害小明。”夏未然首先表明立場：“我只是想要幫助你們，瞭解小明學武的意圖，然後……”
說服小明放棄，或者，有極小的概率，小明的理由打動了夏未然，她將放棄勸說，並幫助小明達成心願。
“那個臭小子！”華偉摟着白夢星，面上帶着心疼和不滿：“還能有什麼意圖？不過是看人家去學，看人家宣傳的熱火朝天，他就非要跟着去學！”
說白了，就是跟風。自己沒有判斷能力，受到廣告宣傳的引導，選擇盲從。
夏未然一下子就想起了隔壁鄰居家的小弟弟。她上三年級時，縣裏的武校到村裏招生，隔壁鄰居家的小弟弟也像小明一樣，吵着鬧着要去學武。可惜，被家裏人揍了一次之後，就輕易地放棄了這個夢想。等到家人再提起時，小弟弟也只是跟着笑笑，早已不記得當初爲了夢想而鬥爭的樣子。
那，學當初隔壁鄰居家那樣，把小明按住揍一頓？
夏未然看了一眼華偉兩口子，感覺他們不會接受這個提議。
要不然，自己悄悄地把這件事給做了？
找到小傢伙，套麻袋揍一頓，逼他答應不再念叨着學武。
這個念頭剛一冒出來，立刻就被夏未然自己壓下去。
仗着自身武力欺凌弱小，豈是英雄行爲？
而且，用這種暴力形式，怎麼創建美好和諧社會？
更何況，小明只是一個七歲的孩子。真要是這麼做，給人家造成心理陰影可怎麼辦？
孩子正處在探索世界的年紀，要是被這個世界的惡意傷害，以後，可能永遠都對這個世界帶着一絲防備。
“小孩子嘛，跟風都是正常現象，其實不算很奇怪啊！”夏未然先勸華偉：“我們小時候，遇到時髦的、新奇的、好玩的事物，也會感興趣啊！他們還小，我們要做的，不就是不斷引導他們，學會生活，學會做人做事嘛！”
眼看着華偉懷裏的白夢星站直了身體，盯着自己，夏未然受到鼓勵，說的更加起勁：“你們安心做生意，我去找小明！我一定幫你們說服他，讓他回來！”
夏未然還挺機靈，都這時候了還記得最重要的事情是讓華偉給三加大叔理髮。
“華偉……”
白夢星趴到華偉的耳邊，和他小聲說了什麼。而後，華偉看向夏未然：“那就，麻煩你去看看那孩子，勸不回來也沒關係，只要他別受苦、受傷就行。”
這個時候，華偉夫婦最擔心的，還是小明會不會喫苦受累。
夏未然感覺有些心酸。
很快，她就調整心態，準備去找小明。