在這個皇帝面前，叛逆或者驕傲都沒有用武之地，唯有恭恭敬敬，纔是保命之道。
他需要的，大概不是臣子、大將，而是一羣僕從。
會溜鬚拍馬的人，肯定能得到重用。
薛湄立馬故意露出她的驚訝，然後恭敬行禮。
皇帝走了進來，撿了最好的位置坐下，又對他們三人道：“都坐吧，在宮外不拘泥這些。朕今日是來看龍舟賽的。”
蕭明鈺果然坐下了，他坐到了皇帝的左手邊，然後給皇帝斟了一杯茶。
蕭靖承便在右手邊坐下。
皇帝對面的位置，這兩位不靠譜的王爺，居然留給了薛湄。
薛湄對皇帝和皇權，沒有那種深入骨子裏的敬畏。她和皇帝面對面坐，坐就坐了，她無所謂。
故而，兩位不靠譜的王爺就發現，薛湄大大咧咧坐在了皇帝面前。
而蕭明鈺還以爲，薛湄會立在旁邊。
真是……低估了她。
皇帝很顯然也以爲薛湄會站着，略微驚訝，對蕭明鈺道：“成陽縣主還是這麼個脾氣。”
蕭明鈺尷尬笑了笑。
“縣主今日是做什麼來的？”皇帝又問薛湄。
薛湄：“陛下，我是來看龍舟賽的。聽說三位王爺要領頭競賽，我想瞧個熱鬧。”
“就沒別的事？”皇帝又問，“你跟着太后來的，太后娘娘沒提朝廷之上的賦稅錢、銀之爭？”
薛湄搖搖頭。
皇帝知曉薛湄素來有點鬼主意，又見她這麼大咧咧的，就故意爲難她：“你可知曉此事？”
“已知曉，陛下。”
“你如何看待？”皇帝問。
薛湄沉吟了下，去看蕭明鈺。
皇帝：“你瞧他作甚？成陽縣主可不是個怕事的，你敢直接坐在朕面前，就別僞裝了。”
這是不高興了。
好小氣的皇帝。
薛湄略感無語。
今天她要不說出點什麼，估計就只能抱蕭靖承大腿躲過一劫了。
“陛下恕罪，臣女倒是有點私見，但恐說出來貽笑大方。”
皇帝挑了挑眉，果然就沒有她成陽縣主不敢的。
朝廷大事，她小小女子能有什麼見識？
“你說來朕聽聽。若是胡說八道，朕就令人將你扔進運河裏去。”皇帝道。
蕭靖承眸光一沉。
蕭明鈺也錯愕。
薛湄神色未變，跟皇帝說起了現如今的困境，根本原因還在吏治腐敗。
不是官吏們非要貪，而是皇帝在此事上管理乏力。
“如何才能管理有力？”皇帝被薛湄的說法吸引了，忍不住問。
“改變官員們的來路。現在是推舉制，朝中官員全是士族。九品制，卻是上品無寒門、下品無士族。
通過士族來的人才，都被排擠在外。而通過士族選上來的官員，世卿世祿，誰眼裏還有朝廷？他們自然要爲自己的士族出力。
錢、銀糾紛，就是朝廷和士族在搶奪賦稅，官員們不站在士族這邊，還能站在皇族這邊嗎？”薛湄道。
皇帝整個人呆住。
朝廷之上，大家說起錢、銀之爭，個個引經據典，無非就是官員顢頇，需要再添官吏去管理。
卻沒人說過這件事的源頭在哪裏。
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bsp; 皇帝自己也沒想通。
但薛湄一番話，讓皇帝醍醐灌頂。
豪門大族，還不得吃了她？
“依照你所見，朝廷和朕應當如何？”皇帝問。
薛湄：“改變選官制度，開科舉。不再是推舉做官，而是讓天下學子投牒自進。一層層的考，最後一科設在金殿，由陛下您親自考試。
這樣，陛下您就是天下學子的老師。士族那些老太爺，個個威望重，還不就是因爲‘師’這個名分？
陛下把‘師’的名分搶過來，最後通過科舉的，都是天子門生，他們如何不忠誠於您？哪怕真的不忠誠您，他們也不會去忠誠士族。”
皇帝聽了，手指緊緊攥起，來壓抑自己的激動。
可他的眼睛還是冒着光，脣在微微翕動，興奮的情緒難以隱藏。
“說得好，你說得很好！”皇帝大喜。
蕭明鈺卻很想說，朝臣們肯定不會同意的。
薛湄又道：“陛下，您可以慢慢來。士族子弟中，也有不得志的。第一科先考士族子弟，選出一些官員。
這些官員，肯定是科舉的擁護者，他們就是靠這個發跡的。再進行第二次科舉，再往下放低要求，一步步來，阻力會小很多。”
皇帝重重一擊掌，心中的熱血都沸騰了。
蕭明鈺聽得一愣一愣的。
他真的被震住了，完全沒想到薛湄會有這等見識，超乎了他的意料。
皇帝來看龍舟賽，一是要趕個熱鬧，二是散散心。
最近的朝事讓他很煩惱。
不成想，薛湄一席話，把他所有煩惱都解了。
對付這些士族，唯一的辦法就是打破他們對官場的壟斷，改變現如今的局面。皇帝要去找幾個心腹大臣，商量商量對策。
“朕要回宮。”皇帝站起身，“成陽縣主，你隨朕回去。”
蕭靖承：“陛下……”
“朕還有事問她，你們都退下。”皇帝不容置喙。
薛湄苦笑了下，衝蕭靖承使了個眼色，就隨着皇帝離開了茶館。
這間茶館守衛森嚴，進出都很嚴格。
皇帝的馬車，同樣低調，只是趕車和旁邊守衛的，都是高手。
路上，皇帝仔細問了問她對科舉取士的想法從哪裏來的。
薛湄爲了糊弄過去，跟皇帝談起了科舉制的細化。
“可以用明經做範本，就考明經的內容，三年一次。先是鄉試，取秀才；秀才再州試，取舉子；舉子再殿試，取進士。”薛湄道，“考試內容可以是時務策。”
皇帝被她說得更是激動了。
薛湄說得太多，皇帝就狐疑了：“此事誰教給你的？你想得這樣周全，不是一日纔有的。”
這次，薛湄不想放過機會。
她還做郡主夢呢。
“陛下，臣女見識有限，肯定想不出這等偉思。背後之人，想讓臣女將此制獻給陛下，還請陛下恕罪，臣女不敢多嘴。”薛湄道。
既然皇帝認定是別人教給她的，薛湄就沒必要去反駁他。
反正本就不是薛湄自己的。
科舉制是時代發展積累的產物，薛湄也不能直接佔爲己有。
況且，皇帝認定了什麼就是什麼，薛湄反駁他，此事反而要變成壞事了。
皇帝眼睛轉了轉：“你去御書房，把科舉制寫成條陳，朕要看。”薛湄道是。