羅樂兒看見華夏的到來假裝生氣的樣子，用鼻子重重的說了一個“哼！”字，便轉過身去不在理會華夏。
羅樂兒可愛的樣子逗樂了華夏；舉起糕點笑着說“樂兒老師，你看這是什麼。”說着便準備走進院子。
正當華夏準備走進院門的時候聽見羅樂兒惡狠狠說到“你這個壞人不准你進來，你要是敢跨進大門，我就打斷你的腿，寒光指的厲害你是領教過，哼。”
華夏聽言還真不敢魯莽的進去，羅樂兒的脾氣他是知道，隨時有可能動手，雖然自己已經學會了玄武盾，但能不能抵擋住羅樂兒的寒光指，沒有試過他也不知道；華夏纔不願冒這險；拿自己的小命去做實驗。他來到院門外也像羅樂兒一樣坐在了地上，兩人隔着院門相對而坐，只不過羅樂兒是背對院門，而華夏則是面對院門。
如何應對羅樂兒華夏早就有了辦法，華夏對羅樂兒的脾氣太瞭解，要對付她只能來軟的不能硬來；華夏放下手的食材，打開糕點的包裝袋，在打開包裝袋時，還故意弄出聲響讓羅樂兒聽到；見羅樂兒任然沒有反應，華夏舉起糕點在空中搖晃，嘴裏還說着“欽善坊的糕點真好喫簡直是太香了，可惜了這麼多糕點只有我自己吃了，有些人是喫不到了。”
聽到華夏拆包裝袋的聲音，有聞到空氣中糕點的清香，在加上華夏剛纔說的話；羅樂兒早已經不起誘惑，轉過身來對華夏說到“不准你喫。”
華夏又拿起糕點在羅樂兒眼前晃來晃起“不准我喫那誰喫啊，買了那麼多糕點，沒人喫豈不是浪費了。”
“都是我的。”羅樂兒指着糕點說道，但卻又不好意思讓華夏給自己送進來，她剛剛纔威脅過華夏。
“好好，都是樂兒老師的，那我給你送進來，你可不準動手打我額。”華夏說到。
羅樂兒並沒有說話，但那雙水汪汪的大眼筆直的盯着糕點，臉上的表情已經不在生氣；華夏知道此時的羅樂兒已經雨過天晴，便走進院門來到羅樂兒身旁，將糕點遞給羅樂兒；羅樂兒也不理會華夏接過糕點就開喫起來；吃了幾口才想起華夏還站在自己旁邊；就問道“你怎麼來了，你不是說走了嗎，不在跟我玩了嗎。”
這明顯就是羅樂兒在給華夏機會認錯，華夏趕緊解釋道“昨天是我的不對誤會了樂兒；你看我這不是專門買了糕點來給你認錯嘛，而且我還買了食材中午做一大桌的菜來給你道歉的。”
“還算你這個徒弟有良心。”羅樂兒嘴裏喫着華夏買來的糕點，想着中午華夏還要做的一桌子的菜，並且要主動給自己道歉，華夏還是自己的徒弟；她覺得其實華夏也沒有那麼壞嘛，不算是個壞人；最重要的是華夏做的菜真的很好喫。
“那是那是，樂兒老師大人有大量。”羅樂兒既然還承認華夏是她徒弟說明這事就過了，華夏趕緊再奉承幾句，這樣羅樂兒基本就能忘記昨天的事。
好吧，看你那麼誠懇我就原諒你了，扶我起來我腳都坐麻了。” 羅樂兒纔不是因爲華夏誠懇的態度原諒他的，而是中午那一大桌好喫的菜。
羅樂兒站起來後發現華夏的衣裳有破爛之處像是刀砍的一樣便問道“怎麼，你今天和人動手打架了，你纔剛剛進入煉體境，就學會和人打架了，你要是被人打了讓我這老師臉往那兒放啊。”
早上之事華夏在來的路上就準備好了一套說辭，就算羅樂兒不問，他也準備找機會把此事告訴羅樂兒，現在羅樂兒主動問起更好；於是華夏將早上發生的事給羅樂兒講了一遍；其中還變本加厲的添加了很多地痞們的無恥行徑。
“我這是路見不平，拔拳相助；他們豐家居然還要找人報復我說要我付出代價；你說可恨不。”華夏最後還不忘把豐家準備報復他的事情告訴羅樂兒。
“什麼豐家是豐間家，人家複姓豐間，沒文化真可怕。”羅樂兒看了華夏一眼；有點生氣，她不是生華夏的氣，而是聽到華夏講此事和豐間家有關係的時候有生氣。
她繼續冷冷的說到：“什麼時候豐間家出來這樣了不起的人物，開始養起欺壓平民的惡奴了。我到要看看，豐間家誰這麼大膽；你就在這裏待着，大院有禁制他們進不來，而且他們也不敢進來；這裏就是他們豐間家的宅子。”
羅樂兒看了華夏一眼似乎華夏還是存有忌憚之心便說到：“有我在豐間家和執法大隊不敢把你怎麼樣的；況且執法隊也屬於豐間家的管轄，因爲豐間家的大家主便是這火星域的域主。”
聽完羅樂兒這句話華夏這才知道那個惡奴說的，在這火星之上沒人敢得罪豐家間家是什麼意思，難怪粟老頭如此之怕要趕緊離開，原來整個火星域都是他們豐間家的；還好自己有羅樂兒幫襯；如果沒有羅樂兒在，這次之事絕不會善終；自己現在還太弱小，不該如此魯莽行事，不是每一次都有貴人相助，所以以後還是得小心行事纔行。
“先別管豐間之事了，你先開始修行，順便我幫你檢查一下之前動手之時有無受傷，你中午還得給我做菜喃。”好像羅樂兒並沒有把這事放在眼裏，而是更關心她的糧票受傷沒有。
說到修行華夏纔想起自己今天過來找羅樂兒還有其他的事，就是關於書房那幅寫有大篆字體的醫術圖。“樂兒老師，你書房的那張圖，好像你那天說那是一卷玄階的祕技是嗎？”華夏試探性的問道。
“當然是，那是城主無意之中得到的一幅醫修玄階中品的祕技，需要修爲至少達到了虛無越衡境才能參悟，然而豐間家沒有醫修之人；正好我到這裏來歷練便讓我參悟參悟，提高自己的醫修修爲。”羅樂兒認真的回答到。
“那你認識上面的字嗎？知道上面的內容嗎？”華夏再次試探到。
羅樂兒有點疑惑的看着華夏“自然是認識的，只不過上面的內容深奧難懂難以參悟。你想幹嘛？”
“玄階啊。這麼高深的祕技我也想長長見識嘛，以後說出去也是給老師你長臉，畢竟是見識過玄階祕技的人！”華夏知道該怎麼說服羅樂兒。
羅樂兒將信將疑的看了華夏一眼：“你一個武修，看醫修卷有什麼用？行吧！既然你想長長見識，我便帶你去看看，反正你也看不出一個所以然來！”說完羅樂兒便領着華夏前往書房。
從亭子到書房並不遠，華夏之前便認定這些有大篆文的東西應該和他是有關聯的，只是他們的結合點在那兒，華夏一時半會還沒有想明白，所以他需要看看羅樂兒對這些物品的瞭解情況。
來到書房華夏指着八針金匱圖對羅樂兒說到“樂兒老師這上面寫了些什麼我怎麼看不懂，要不你給我講講。”
聽到華夏叫自己老師，羅樂兒覺得爲人師表，當然應該詳細給學生講解“你看不懂是正常的，我們現在修行的大多數祕籍都是經創世者參悟後翻譯成聯盟官語，以便供所有聯盟人修行，而且有部分修行的祕籍是沒有翻譯的，還是遠古的修行文字，這些文字只有一些大的家族和高階修行者能掌握；這副八針金匱圖便是沒有翻譯的修行古文。”
“那這上面都記載了些什麼內容？樂兒老師你參悟了嗎？”華夏裝的自己像個好奇寶寶。
“我還沒有參悟，衛老師說至少要到達天人階才能參悟，至於上面的內容既然你那麼好奇，我便念與你聽聽。”羅樂兒也不知道自己今天怎麼的突然有興趣給華夏講這幅醫修圖。
《八針金匱圖》從左至右一共八張像是素描的人體圖，每張人體圖上有穴位的標記，也有金針的標記；而每張圖人體圖的下面配有大篆字體的文字進行解釋；但是篆文文字非常精煉，文字內容也說的非常深奧；就像有些古詩詞你能讀，但並不裏面全部的意思。
羅樂兒從第一張圖到第八張圖，每幅圖的文字都念給華夏聽，因爲圖上的文字並不多，所以很便唸完了；華夏坐在《八針金匱圖》的對面也聽的非常認真，華夏對照着圖上的文字，聽着羅樂兒所解讀的意思，華夏覺得羅樂兒讀對也讀的不對；問題出在那兒呢？一時間華夏陷入了沉思之中。