又好氣又好笑的趙禎，便順勢拋給範宇一個難題，以圖能讓範宇知難而退，莫要擡槓。
誰知道這小子竟然不知進退，一口咬定自己與范仲淹所討論的幾個辦法是險招。
更可氣的是，兩位娘娘還替安樂侯幫腔，這可有些讓趙禎不憤了。
後面的辦法還沒來得及說，只不過剛剛提到冗官這一項，便被否定了，這等於將一口氣給堵在胸口。
“險棋？”趙禎面色不預道：“這明明都是好辦法，我卻不知險在哪裏，又有哪一條是斷了讀書人的路。”
李太后哼了一聲道：“怎地，你身爲官家，便聽不進臣子的進諫了嗎？你拉着臉，豈是明君納諫的態度。”
趙禎氣的肚子都要漲氣，卻是一點辦法也沒有，只得對着李太后拱拱手。
“大娘娘，我怕安樂侯強說大話，不過嚇他一嚇。”趙禎對自己親孃沒脾氣。
範宇這時扶了義母李太后一把，“娘，我與官家是君臣奏對，此時不可象家中那樣隨便。”
李太后這才點點頭，瞥了官家趙禎一眼，“宇兒還未及冠，年紀還小，你可年紀不小了，又是君王，須有兄長愛護幼弟之心。”
趙禎心中苦笑，卻是正經點頭應下。
範宇也不敢多勸，只得叉開話題，“官家問起，這治理冗官的辦法爲何是險棋，那臣便給官家推斷一番就是。”
“所謂明黜陟，便是嚴明官吏升降。此話雖不錯，但是卻太過系統。難道說，朝廷之前便沒有嚴明官吏升降嗎？”範宇接着道：“抑僥倖，便是限制僥倖做官與升官。若是如此，恩蔭之制便須廢除，朝中文武豈非盡皆不滿。精貢舉，精簡以重實務，莫不是將天下讀書人所學，廢棄大半。讀書人受了這許多限制，先帝的勸學詩中有一句‘男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀’，經學都廢棄過半，這話也便成了空話。彼時，朝中定然爭論不休離心離德，更多的便是陽奉陰違。恐官家亦會受制，而爲衆官吏所架空。”
聽了範宇的這些話，趙禎出了一身的冷汗。
雖然知道範宇所指，是這所謂的辦法爭議過大，而且確實會發生。但是趙禎卻是有些聽不進去，這也是人之常情。
“哼！你說這些辦法不好，那你可有更好的辦法？我大宋的讀書人越來越多，這官吏也是越來越多，只是發放奉祿，便可讓三司愁眉不展。莫要只是非議他人的辦法，你若有好辦法纔算。”趙禎還是有些不服氣，認爲範宇是站着說話不腰疼。
那種一味否定別人，自己卻又沒有更好的辦法代替的，其實是最惹人討厭的。
但是範宇並不是這類人，他自然是有辦法。
“官家所問，也正是臣想要說的。”範宇想起後世的文理分科，又想起自己的百工技院，便接着道：“自我大宋立國，至今已有七十餘年。太祖太宗平定亂世勵精圖治，使得大宋物埠民豐百姓安定。如此，也纔會有越來越多的人家讀得起書，也纔會有這許多的讀書人。這雖然是好事，但是朝廷的官職卻有定數，三年一取士，亦有滿盈而溢患。”
這話說的趙禎有些懵，讀書不做官做什麼，做算命先生嗎？大宋街頭巷尾，到處是算命先生的景象，在趙禎腦中過了一下，便有些不敢想象。
不只是官家如此想，就是兩位太后也沒想到，範宇會有這等說法。
“讀書人不做官，能做些什麼？”楊太后卻是問了出來。
“有些事情，非讀書人不能做好。”範宇點點頭道：“天文之象，地理之學，百工之藝，農耕稼穡之道，皆須讀書人方可做好。”
趙禎聽到這裏，便露出不屑之色道：“這不過是些閒人便能做的，只要肯出汗出力，便可爲之，讀書人豈會操此等賤業。”
範宇也不着急，“官家，近日那那天監的楊惟德，可曾向官家上書，修建水運儀象臺？”
“此事自然是有的，與你所說的有什麼關係嗎？”趙禎不由皺眉道。
“楊惟德亦是讀書人，所專精之道便是天文。若無這樣的讀書人，官家如何知四時曉節氣催農耕，更不論卜吉兇。”範宇接着道：“還有便是這水運儀象臺，雖是百工機關，但是其中道理亦甚爲深湛，尋常匠人決難爲之。若無滿腹的才學，只怕連看都看不懂。”
“還有稼穡之術，受四時之季、南北之差、水旱之別，須有才學之人專精此道授農人以竅訣，可免南桔北枳，可使田地增收。更須有精通水利之學者，開山破水澆旱排澇，改赤地爲良田。還有善制機關器械者，亦須讀書人方可製成巧奪天工之機關，以輕民之徭役節民之力。”範宇一揮手道：“若我大宋有半數讀書人爲這等人才，則永無冗官之憂。”
範宇無法給趙禎講文理分科是什麼，但是不妨礙告訴他，大宋還須要各種專業人才。
趙禎也聽明白了，這讓讓自己將讀書人都分化到百業之中。
“安樂侯，你雖說的不錯，然而亦爲讀書人所厭棄？一朝金榜題名，便是官吏，勞心制人，而非受人所制。不只爲人所敬重，俸祿亦甚爲豐厚。如此，豈是讀書人所從他業能比。”趙禎搖了搖頭，卻是不信。
範宇笑道：“官家，臣曾上書，請立百工技院。其中雖名爲百工，卻是都須讀書的。這些工匠不讀六經，只讀所從業之書。雖無有科舉之能，但亦是博學多識精於本業之讀書人。若無這等人，司天監的水運儀象臺，怕是數十年內難以興建。”
“造作院有了這等讀書人，所造軍器，可使我大宋軍隊無敵於天下，有橫掃六合之能。”範宇又指了指北方和西方道：“只要我大宋夠大，還怕冗官、冗兵嗎？”