飄天文學 > 回到三國戰五胡 >第一百一十一章 十年生聚
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    ……

    “文和,你可知本侯,爲何要讓商盟大力聚攏孤兒嗎?”呂布騎在赤兔馬上,微眯雙眼的說道。

    解決了幷州治下士族、豪強一事後,呂布並未再過多接觸王允他們,而是領着賈詡趕去孤兒營駐地。

    賈詡看着眼前這座,名爲聚攏孤兒之地,實則可稱得上一座小城的地方,心中生出陣陣唏噓,道:“主公想通過自幼培養,來爲日後征伐,培養相應的人才。”

    與呂布在一起待得時間長了,麾下謀士、文臣亦受到了呂布的影響,帶有幾分後世的思維方式。

    呂布點點頭道:“沒錯,本侯深知自己的短板是什麼,就依照本侯的出身,想要招攬到大量的良才,短時間內是無法實現的。

    畢竟絕大多數的良才,出身士族、豪強之列,就算是再不濟的,那也是家道中落的寒門子弟。

    爲什麼這麼多的良才,只是固定在某一些羣體之中?而地方黎庶中卻很少出良才,難道是因爲他們天賦不行嗎?”

    講到這裏的時候,呂布一行便來到了這座名曰‘麒麟城’的城門處,爲了照顧到所聚孤兒的情緒,此前的孤兒營,早已更名爲麒麟營。

    看着絨毛未褪的少年郎,身披皮甲,手持長槍,在麒麟城外輪值護衛,賈詡微眯雙眼道:“就詡目下所知道的,並非是這樣的。

    麒麟營中的那些麒麟兒,雖說絕大多數都是普通之姿,但依舊也涌現出不少的天縱之資。”

    現在麒麟營在呂布麾下勢力中,那可是有着極高的地位,不管是這裏需要什麼,呂布他們都會第一時間妥善解決。

    恐誰都不能想象,在這座麒麟城中,聚養着八萬七千六百餘衆的麒麟兒,他們依照不同階段的年齡,分別劃分到不同的級別進行學習。

    天、地、玄、黃四級,分別代表着不同年齡段的麒麟兒,他們會在每個級別,學習不同的知識,武學;

    而到了天、地二級,會根據實際考覈水準,或繼續進修知識,或學習各項專業技能。

    爲了能教導好這些麒麟兒,呂布可是投入了大量的錢財,招募了傳授課業的儒生,傳授武學的傷殘悍卒,另外還有各領域的匠戶。

    呂布看着眼前那偌大的教學區,嘴角微揚道:“沒錯,士族、豪強羣體,包括那寒門,之所以能不斷地出人才,就是因爲他們有着可傳授子弟的家學傳承。

    本侯或許沒有那些典籍,但是傳授這些麒麟兒認字,基礎的知識體系,那還是能夠辦到的。

    而隨着這些麒麟兒的不斷成長,所知曉的知識不斷增多,那必然會增強他們的眼界,這樣也就有了能進一步學習的基礎。”

    賈詡點頭道:“主公雄才,當真是曠古罕見,只是現在這麒麟城中,所積累的授業典籍,終究還是太少了。

    若想真正培養出大才,恐還需要很長一段時間來沉澱。”

    呂布在聽到這裏的時候,臉上露出了淡淡的笑意,自己籌建麒麟城,就是爲了培養屬於自己的人才階梯,以此來夯實薄弱的基礎。

    不過在麒麟城傳授課業,呂布卻不會只侷限於儒學,像軍事領域的兵家,像生產領域的墨家,像醫療領域的醫學等等,在這麒麟城中皆有創立。

    想要推動社會科技的進步,那並非是只學習一些之乎者也,那麼簡單的事情。

    “文和所言之事,現在已經得到了初步的解決。”

    呂布面露笑意道:“昭姬,通過書信說服了本侯的老師,蔡府所珍藏的那些典籍,如今都已經在運往美稷的途中。

    另外老師也決定離開雒陽,前來美稷,任這麒麟城的山長,相信老師過來以後,麒麟城將會有更大的改變。”

    什麼?

    賈詡當聽到這裏的時候,臉上露出驚異的神情,他怎麼都沒有想到,蔡邕居然會將珍藏的各類典籍、孤本,全部都運往麒麟城。

    如果說有了這些典籍、孤本的話,那至少在培養天、地二級的麒麟兒時,就不會出現天花板過低的情況。

    “奉先哥哥,你怎麼來麒麟城了?”

    一道帶有驚喜的聲音,此時在不遠處響起,呂布循聲看去,卻見蔡琰面露喜色的快步跑來。

    看着成熟不少的蔡琰,站在原地的呂布,臉上亦浮現出幾分笑意,對蔡琰的情意,呂布的心中很是清楚。

    此前只不過忙着各種事情,似兒女情長這些事情,呂布根本就沒有精力去多想。

    “昭姬,怎麼消瘦這麼多?”

    呂布摸着蔡琰的腦袋,面露微笑的說道,“不能因爲現在代理山長之位,就不顧及自己的身體。”

    當着這麼多麒麟兒的面,被呂布這般寵溺的摸着腦袋,蔡琰的玉臉變得羞紅起來,不過心中卻被幸福所充斥。

    蔡琰面露羞紅道:“現在我麒麟城的不少麒麟兒,都已經到了要去往天、地二級授業階段。

    阿父到現在還沒有趕來,而我麒麟城的老師又急缺,最近奴一直在忙着梳理這些事情,到時阿父過來了,也好儘快解決此事。”

    雖說蔡琰的學識很強,但是終究比不上名滿漢室的蔡邕,所以在很多事情的處理上,還顯得很是稚嫩。

    但呂布的麾下,並沒有那麼多的儒生,現在治理地方的良才都不夠,最後只能選擇與幷州治下的士族、豪強交易的方式,來徵召那缺口極大的官員。

    呂布笑道:“等老師過來了,便可在幷州治下邀請有學之士,到時麒麟城的一切,都會步入到正軌中來。”

    相比較於教育體系的建立,在這麒麟城中籌建最完善的,當屬軍事教育一系了。

    從最基礎的強身健體,到一定水準的技戰術,包括領兵打仗所需要學習的各項知識,呂布抽調了不少在戰場上致殘的悍卒,這樣使得麒麟城的武風,要遠超文風。

    不過呂布可不希望麒麟城,最後只輸出大批的良將,而沒有治理地方的良臣,所以蔡邕的帶來,會給麒麟城的後續發展,帶來不一樣的改變。


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