木一：“聞醫生，話不能這樣說哦。人家說天下興亡匹夫有責。你雖然不是瓦拉多鄉政府的幹部，你起碼還是瓦拉多的醫生啊。你就忍心看那些婦女些被拉去引產”聞清風：“道理我都懂。你就不要說了。個人做好自己的事情。”木一：“對了。你怎麼給來找你看病的病人交流呢”聞清風：“我已經自學了一些彝語。”木一：“那你能夠熟練地和他們交流不呢”聞清風：“簡單的交流是可以的，不知道你說的熟練是什麼意思”木一：“我說的熟練就是像我們相互說話這樣。”聞清風：“這樣的話做不到。我只需要了解他們的病情，他們的症狀，和一些飲食問題啊，生活習慣啊這些就可以了。”木一：“那遇到情況比較複雜的怎麼辦呢”聞清風：“如果遇到情況實在複雜的，我就找旁邊的吉克嬢嬢幫我翻譯。她是彝族，但是她漢話也講得很好。”木一：“你是說住在你旁邊開小賣部的這個嬢嬢”聞清風：“是的。”木一：“對了。她怎麼會住在衛生院裏呢我還看見她把豬也養在衛生院裏。”聞清風：“這個情況你有所不知。這個吉克嬢嬢人好得很，只是命有點苦。她老公以前是果申中心衛生院的醫生，她也跟着她老公自學了一些基本的護理知識。簡單的看病打針她都會。他們生育了一個兒子兩個女兒。原本是幸福的一家五口，但是天有不測風雲。後來吉克醫生得了重病就病死了。吉克嬢嬢靠着吉克醫生的撫卹金，和一點點遺屬補助，然後在這裏開了個小賣部，順帶着給老鄉些看點頭痛感冒，打點兒小針，賣點藥，還養了兩頭老母豬。就這樣一個人把三個娃兒拉扯大。大兒子吉克小兵馬上就要師範大學畢業了。另外兩個女兒吉克小美和吉克小芳還在讀高中。”木一：“哦。這確實是不容易。不要說是在彝族家，就是在漢族家也不一定做得到。這個吉克嬢嬢賢惠得很。”木一聽聞清風這樣說來。發自內心地很敬佩這個吉克嬢嬢了。木一：“那你想不想學好彝語呢”聞清風：“當然想了啊。”木一：“我也想。不過，我沒有你厲害。你已經有一些基礎了。我還只會幾個簡單的日常用語。”聞清風：“你擔心撒子嘛。學會幾個簡單的就可以了。下鄉餓不到，渴不到，找得到地方睡覺就可以了。有什麼話就可以找村組幹部去說，讓他們當翻譯。因爲村支書和村長這些都是懂漢話的。有些組長些就不怎麼懂了。”木一：“你說的那是大家關係搞得好的時候。萬一關係搞得不好，或者遇到什麼利害關係，有什麼衝突的時候。怎麼辦呢明明你說的是好話，他給你翻譯成壞話呢”聞清風：“這個當是需要考慮的。畢竟你們官場是有些複雜的。”木一：“我覺得我們應該去找學校的老師，讓他們教我們。他們既是彝族，又接受了師範教育，又會漢話，又會教學生。我們就當是小學生，去虛心地向他們學習。”聞清風：“這個要看人家願不願意教我們了。你總不能夠強迫人家教你撒。”木一：“這個是的。將就現在沒有事情，我們就去找他們啊。”聞清風：“學校裏有三個老師，我們去找那個呢”木一：“你覺得那個好相處就去找那個嘛。”聞清風：“兩個男老師，一個女老師。我們去找男老師好了。”兩個人邊說，邊跨出了衛生院的門。出門時聞清風對着小賣部喊道：“嬢嬢，我和鄉上的木一去學校有點兒事情。你幫我看到一下哈，如果有病人找。你就對到學校大喊一聲哈。”小賣部裏傳來一箇中年婦女的聲音：“好的。你去嘛聞醫生，我幫你看着就是了。”木一：“你就這樣走了，不光門，不害怕啊”聞清風：“害怕啥子啊”木一小聲地說：“掉東西啊。”聞清風笑了笑：“你想多了。嬢嬢人品好得很。不存在掉東西的。”木一：“那其他的人呢，萬一那個進來了順手牽羊順走些東西呢”聞清風：“你多疑了。一是有嬢嬢幫看到在，二是這裏的民風比中普這些淳樸多了。老鄉些是不偷醫生的。因爲他們說醫生是來救他們的命的，和菩薩一樣。如果連菩薩都偷了，是要遭天譴的。”木一：“哦。”兩人邊說邊走到學校。聞清風和木一看到阿木老師正在學校門口練習吹笛子。阿木老師拿着笛子“吚吚嗚嗚”，斷斷續續地吹出一些聲響，但是不怎麼連貫，沒能夠吹出曲子來。聞清風和木一：阿木老師還在吹笛子耍哈。阿木老師有些不好意思地紅着連說：“吹起耍的，還吹不來。正在學習中。聞醫生、木一你們吹得來不”聞清風：“以前讀書的時候吹過一哈。好久沒有吹過了。”木一：“我吹不來。我是典型的沒有音樂天賦，吹拉彈唱，一竅不通，五音不全，連音樂課都是不及格的。”阿木老師把笛子遞給了聞清風。“聞醫生，你吹一哈呢。”木一覺得這個阿木老師也是實在太不講究了。笛子上還有他吹上的口水呢。可是人家聞醫生卻沒有那麼多講究，愉快地把笛子接了過來。然後用力地摔了幾下。估計是想把阿木老師吹起的口水摔掉。然後用手抹了抹吹氣的小孔，然後鼓起腮幫子，就開始吹奏了。嘿。你還別說，這笛子到了聞醫生手裏，就像一個聽話的孩子，居然清脆地發出了笛音。仔細一聽，好傢伙，居然吹奏的是梁祝。木一和阿木老師不禁屏住呼吸，安安靜靜地聽聞醫生吹奏。真是想不到聞醫生還會這一手。等聞醫生一曲吹奏完畢，木一和阿木老師情不自禁地鼓起了掌。弄得聞醫生有些不好意思起來。聞清風：“吹得不好。好久沒有吹過了。氣兒都有些換不過來了。”木一：“聞醫生你吹得太好了。再來一曲。”阿木老師：“沒有想到聞醫生還是個高手。再來一曲嘛。”聞清風：“見笑了。那我就再吹一首。”隨着聞清風的吹奏，一曲追夢人的悠揚旋律，幽幽地飄揚在這山村校園。木一聽得是如癡如醉，小時候看過的電視連續劇雪山飛狐的畫面，不停地在腦海裏閃現。聞清風把追夢人吹奏得淋漓盡致，一曲終了。木一是意猶未盡。還想讓聞清風再演奏一曲。但是聞清風已經把笛子擦乾淨還給了阿木老師。還不停地誇讚阿木老師的笛子是根好笛子。阿木老師：“你們兩個怎麼有空過來耍呢”聞清風：“是這樣的，阿木老師，我們兩個想來向你學習彝語。不知道你方不方便。”阿木老師一聽兩位是來向他學習彝語的，這個彝族漢子滿口答應到：“沒有問題。這有什麼不方便的啊。你們隨時都可以來找我學習。”木一和聞清風沒有想到阿木老師這樣爽快地就答應了。很是高興。阿木老師：“其實學彝語和學漢語是一樣的。彝語常用的詞語就八百來個。我這裏有本一年級的書，你們兩個先拿去學。一步一步地來，把基本的詞語掌握了。然後多和老鄉交流，大膽地開口說話。纔開始說錯了也不要怕人家笑話，慢慢地就學會了。”