此時，元開慶在家也呆了月餘。不過，這月餘的時間於他而言卻不是耍假，而是比在烈日下重慶建築工地揮汗如雨更累更辛苦地強化訓練。</p>
因爲木一自元開慶回來，岳母請他們家上來喫飯之後。第二天中午便把金百合考試時買的書和資料，再加上早上去新華書店新買的公務員招考、事業人員招考的書和資料，統統送到了金家大路。</p>
木一告訴元開慶，要進入政府部門，兩條路，一是考公務員，二是考事業人員。在西龜，公務員考《行政職業能力測驗》（行測）和《申論》；事業人員考《行測》和《公共基礎知識》，以前還考《縣情縣策》，不過現在都挼到《公共基礎知識》裏面去了。</p>
元開慶便問：“公務員和事業人員都要考《行測》，公務員再考《申論》，事業人員再考《公共基礎知識》。”</p>
木一對元開慶的理解表示肯定，然後告訴他《行測》主要是把數量關係、判斷推理、常識判斷、言語理解與表達、資料分析這五個方面作爲行政職業能力測驗的內容，測查對語言文字的綜合分析能力、對數量關係的理解與計算能力、邏輯判斷推理能力、運用基本知識分析判斷的能力、資料分析及判斷能力。</p>
《公共基礎知識》屬於綜合性考試，與《行測》不同。考試大綱要求的內容涵蓋了政治、經濟、法律、管理、科技、歷史、語文基礎與公文寫作等諸多方面，範圍廣泛，內容龐雜。主要包括以下：</p>
馬克思主義哲學原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、歷史唯物主義。</p>
***思想概論：***思想形成與發展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。</p>
中國特色社會主義理論體系：***理論、“****”重要思想和科學發展觀。</p>
當代中國的政府與政治：中國的國體與政體、中央政府與地方政府、公民的權利與義務、公共行政、公共政策、公共服務。</p>
國家機關工作人員的職業道德：國家機關工作人員職業道德的基本內容、價值取向、道德修養、行爲規範。</p>
法律知識：法學基礎理論、憲法、刑法、民法、商法、經濟法、行政法及行政訴訟法等。</p>
語文基礎知識和公文寫作：漢字、詞彙、語法、修辭、文學常識，黨政機關公文基本知識、常用公文寫作、常用事務文書寫作、公文處理。</p>
經濟知識和科技知識：微觀經濟、宏觀經濟、國際經濟、金融經濟、產業經濟，科技創新、科學前沿、科技常識。</p>
歷史知識：中國近現代史和世界現代史。</p>
其他知識：最新的時政知識。</p>
元開慶聽到要考這麼多內容，完全懵了。他不由自主地把厚厚的《公共基礎知識》拿在手裏翻了翻，又把一大疊試題集錦拿起看了看。無奈地搖了搖頭。“哥啊，這麼厚，這麼多，這麼看啊？”</p>
要“以不變應萬變”，快速掌握考點，有效提高考試成績必須把“厚書”讀成“薄書”。</p>
“讀薄”的目標就是把零散的知識點讀成網狀的知識圖，對每個部分、每個章節的知識點做到了然於胸，準確定位。採用“一綱五點”的學習方法。“一綱”即嚴格按照考試大綱進行梳理；“五點”即緊抓常見考點、高頻考點、新增考點、易錯考點和熱門考點。多背知識點，將知識點在大腦裏繪製成知識圖。多做考試題，通過做題強化記憶，並發現薄弱知識點，及時查補。</p>
“哥啊。那《申論》呢？初看像寫作文，細看又不太像。”</p>
申論，即是“申而論之”的意思。從字面來理解，“申”爲引申、申述，“論”爲議論、論證，“申論”則指針對特定話題提出自己的觀點，並展開論述。綜合起來理解，“申而論之”代表一種引申性的論述方式。</p>
申論是測試寫作水平的一種方法，與傳統的作文考試有所不同。作文只是要求考生根據給定題目展開論述，側重考覈的是考生的文字功底。考生可以按自己的主觀好惡去立論選材，盡情張揚個性激揚文字。</p>
申論則不僅限於對你的閱讀理解能力和文字表達能力進行考察，更側重於考察你發現問題和解決問題的實際能力，具有較強的綜合性和現實針對性。</p>
申論考試並不是簡單的議論文模式，主要考查你的閱讀理解、綜合分析、概括能力以及解決實際問題的能力。申論是以閱讀理解給定資料爲基礎，對給定資料進行申發論述，主要依託給定資料提供的事實和觀點展開分析和評論的考試形式。</p>
“哥啊，那是不是學漢語言文學或者法律這些專業的考生要佔優勢一些？”</p>
申論考試，是具有模擬公務員日常工作性質的能力測試。要求考生具有比較豐富的常識，但不會對某種專業知識特別傾斜。因爲考生都是來自各個學校，所學專業都不相同，所以申論考試中讓考生處理加工的材料大都具有普遍性、非專業性，對學哪個專業的考生都是公平的。</p>
另外，申論考試所給的材料，可能涉及面很廣，但試題具有較強的針對性、合理性，也就是說，問題的解決方案一般是具有可行性的。申論考試不會引導考生漫無邊際地遐想，不管問題多麼複雜，涉及面多廣，人們的見解多麼莫衷一是，都是能夠解決的。</p>
“哥啊，我看這些申論試卷除了所給出的材料部分外，其考題基本上都是由總結概括材料、提出對策方案、加以論述這三部分組成。你說咋個寫嘛？”</p>
就文體而言，“總結概括材料”可以用記敘文、說明文、議論文、應用文中的某一種形式，也可以綜合了多種文體形式，等你多練習慢慢就會找到感覺；“提出對策方案”則是應用文寫作；“論述”部分自然是議論文寫作了。</p>