“老師，所以您的意思是，我只有復讀了，纔算是對自己負責？”
張明瑞強忍着心中的憤怒，衝吳賢問道。
“當然，我剛剛都已經說過了，以你今年的成績，絕對上不了三本。”
“不過你的底子還是不錯的，只要好好復讀一年，明年考個三本不成問題甚至二本都有機會！”
吳賢輕聲笑道，向張明瑞描繪着屬於他自己的美好未來。
張明瑞也笑了，用力點點頭。
“吳老師，謝謝你，我一定會對自己負責的！”
“所以……”
吳賢眼睛一亮，還以爲自己這麼輕鬆的就說服了他。
“所以，今年的我一定會考上本科！”
“？？”
聽到張明瑞的義正言辭，吳賢登時愣了。
他說了這麼多，是想讓張明瑞直接放棄高考，別影響高三五班升學率的，可怎麼從他口中說出來，好像成了自己在鼓勵他？
“張明瑞，復讀纔是對自己負責！”
吳賢臉色一沉，再次強調道。
“老師，我已經十八歲成年了，知道什麼纔是對自己負責！”
張明瑞字字珠璣道，直勾勾的看着吳賢，絲毫不想選擇退讓。
“笑話！”
吳賢終於怒了。
“以你現在的成績，想要考上三本？”
他滿是質疑和嘲諷的看着張明瑞，只覺得自己在看着一個笑話。
“做人，當然是要有夢想的，否則和鹹魚有什麼區別？”
“況且老師，你憑什麼認爲我一定考不上三本？”
“就憑你的成績！”
吳賢不知道張明瑞從哪裏聽來了一些雞湯，說的竟然還如此振振有詞，可現實是什麼？
現實是張明瑞的二模成績，只有三百分出頭！
別說是考不上三本了，就是考上一個好的專科都懸！
“張明瑞，難道你真的以爲，自己掌握了一道函數大題，就真的什麼都會了？”
“吳老師，你爲什麼不覺得，我之前的幾年時間都是在假裝，但真正的實力，根本不是表現出的那樣？”
張明瑞昂首挺胸着，從前的習慣了唯唯諾諾，習慣了在所有人面前都點頭哈腰。
但現在，他再也不想做一名行動上的矮子了，他要光明正大的向所有人展示自己的實力，讓他們知道，誰纔是真正的學霸，真正的強者！
“就憑你？之前三年都是裝出來的？”
聽到張明瑞這話，吳賢是真的被氣笑了。
“好，打死不承認自己水平不夠，非要豬鼻子插蔥裝象是吧？”
“行，老師也給你出道題，只要你做得出來，老師就相信你說的話！”
吳賢冷哼一聲，隨手從辦公桌上拿起一本輔導書，遞到張明瑞手中。
“翻開第273頁，例題11下面有個練習題，給你十分鐘時間把它做出來。”
吳賢被氣到胸膛劇烈起伏着，從未見過一名學生竟然膽敢在自己面前不懂裝懂！
輔導書穩穩停在空中，等待着張明瑞的迎接。
吳賢眼神輕蔑的看着他，可以百分之百確定，這道題他從未見過，根本不可能有提前準備的機會！
只要這個學生在這個時候道個歉，認個錯，他興許還能原諒，可要是……
“好。”
不曾想，下一刻手心一空，手中的輔導書，竟然真的被張明瑞接了過去！
什麼？真的吃了熊心豹子膽？
吳賢是真的無語了，但很快明白，這只是張明瑞的計策，因爲現在已經過了下班時間很久，只要他在短時間內做不出來，自己就會着急走人，讓他暫停。
“老師，我算出來了。”
可誰知，下一秒，張明瑞的聲音就緩緩響起。
“啊？”
吳賢愣了一下，怔怔看過來，這麼短的時間，題幹讀完了嗎，就給出了答案？
“我算出來了，答案是……”
張明瑞再次重複道，表情淡淡，沒有一絲一毫的驚慌。
只是正欲說出正確答案時，再次被吳賢打斷。
“肯定錯了！”
吳賢冷哼一聲，重新把輔導書搶回來，看上那一道自己還沒有做完的習題。
【練習11】：（1）已知函數f（x）＝e＾x，x0，g（x）＝f（x）＋x＋a。若g（x）存在2個零點，則a的取值範圍是？
（2）設xyz爲正數，且2＾x（2的x次方）＝3＾y＝5＾z，則2x、3y和5z大小關係如何排列？
這道題的難度雖然不如二模最後一道大題大，可同樣不小，但這張明瑞竟然通過口算，再剛剛短短几秒鐘時間內就算出來了？
絕對不可能！他只是個學渣，又不是學霸，而且就算是學霸，也得那張草稿紙，列個式子，才能算出正確答案！
“第一問，是［—1，＋00）。”
確定吳賢安靜後，張明瑞淡淡道，這道題對於從前的自己的確很難，但現在，小菜一碟，甚至口算都可以得出結果！
“嗯？”
吳賢皺眉道，去翻了一下正確答案……［—1，＋00），張明瑞是對的！
“第二問是3y＜2x＜5z。”
張明瑞聲音再次響起時，吳賢又愣了一下。
什麼？還有第二問？
至於答案……3y＜2x＜5z，又是對的！
意思是，這個張明瑞剛剛在那麼短的時間內，其實不止算出了第一問，第二問也一併給算了出來，還是口算？
這怎麼可能？怎麼可能有學生這麼厲害？
“吳老師，現在你總該相信我了吧？”
看着吳賢震驚無力的表情，張明瑞心中冷笑連連，表情卻不動聲色。
卻怎知，吳賢依舊沒死心！
“這本輔導書，你是不是已經做過了？”
“老師，例題11，你的標註那裏也出錯了，應該是x＜3，而不是x＜＝3，雖然在高考的時候只扣一分，但您說過，多得一分，是可以幹掉千人的。”
張明瑞並沒有理會吳賢的再次質疑，反倒是指出了吳賢的一處錯誤……他本是不想這樣讓吳賢難堪的，這是逼不得已！
“什麼？”
吳賢又愣了一下，自己竟然被一個差生說做錯了？
如果是平時，他怕是會一書拍過去，但現在，竟下意識的去看了一眼。
的確應該是x＜3，沒有＝號！
可張明瑞是怎麼在剛剛幾秒鐘的時間裏，發現自己錯誤的？自己的標註，他總不可能也看過吧？
“老師，雖然您不相信我，但這沒關係，我依舊會對自己的人生負責，這次高考，我不僅會考上本科，而且會考上一本！”
“但老師，我同樣希望您不要再讓我們這些差生直接放棄高考去復讀了，每個人都有自己的人生，每個人都有自己的精彩，是需要自己去考慮的。”
“希望老師在帶下一屆的時候，可以多發掘大家的閃光點，因材施教。”
“而不是隻看重升學率，一門心思的填鴨式教育，這樣……不好。”
張明瑞衝吳賢鄭重其事着，說完，欠身鞠了一躬，然後走出辦公室。