一個十九歲的少年，正值青春，充滿了活力，剛剛逃離高考的苦海不久，在得到解脫，步入了整體都是慢節奏的大學後，應該做些什麼事？
玩樂？
泡妞？
看書？
逃課？
亂嗨？
這似乎都是很尋常的事情，在共濟大學這樣的高等學府，也是屢見不鮮。
至少李燁知道自己在這個年齡段，還是個貪玩成性的孩子模樣，即便他對搞學問這方面還是有一定興趣的，但也不能做到絕對的自律，無法全身心的投入其中。
可是張明瑞呢？
他跟周圍的同學，甚至高年級的學長學姐們，截然不同。
無論是理論還是實操方面，張明瑞的能力都異於常人，無疑是個天才學子，但最爲關鍵的一點是，張明瑞十分謙虛，從不驕傲自滿，在獲得了一個項目的成功後，又會朝着更高的目標前進。
並且他還有着崇高的理想，那就是爲華夏的崛起而奮鬥。
張明瑞正如他所說的一樣，一直奔赴在助力大國崛起的道路上，爲了那個樸實無華卻偉大的理想，奉獻着他的全部精力。
作爲老師來說，李燁自然是支持張明瑞的，難得有一個學生既聰慧過人，又勤奮努力，就理所當然的要在他前進的路上起到推波助瀾的作用。
可是，作爲一個長輩來說，李燁是希望張明瑞能夠適當放慢前進的腳步，這個少年走的太快了，快到幾乎沒有享受過十九歲這個年齡應當有的生活。
儘管這樣的生活充滿了些許雜質，但這纔是真實的，也是一個人成長過程中必不可少的經歷。
可張明瑞沒有，他不貪玩、不目中無人、不懈怠自身……一切少年應該會沾染的壞毛病，他都沒有。
這樣看起來確實很好，但是真的好嗎？
李燁不止一次這樣問過自己。
看着眼前的張明瑞將要離開自己的辦公室，趕往下一個地點繼續搞研究，李燁不由得叫住了他，說出了一直想說的話。
張明瑞聽到李燁帶着擔憂的聲音，站住了腳步，他慢慢回身，面帶微笑，無比燦爛。
“李老師你放心，我不是一個機器，勞逸結合這四個字我還是能做得到的。”
“魯迅先生有一句話說的很對，時間就像是海綿裏的水，是擠出來的，而我現在只不過是利用空餘的時間，做自己想做的事罷了。”
李燁此時，只看到一個陽光而又自信的少年，正站在他面前說着淡然的話，他已經知道自己的擔憂是多餘的了。
“我很期待你成功的那一天。”
李燁點點頭，說道。
……
光纖通信技術研發小組研究室。
蘇毅和侯鵬正帶着十多名年紀不到三十的學生，圍繞着令人頭疼的課題，展開激烈的討論。
一番頭腦風暴後，這羣學生們都流露出疲倦的神情，蘇毅只能讓他們稍微消息會兒。
第五代光纖通信技術相對於第四代來說，實在是有點跨時代，如今需要解決的問題也太多太多。
一名研究生皺着眉頭，他之前陷入了自己的思維困惑之中，並且百思不得其解，渾身都不自在，因此乘着喘口氣的機會，發牢騷道。
“浩然，這時候打退堂鼓可不行，遇到點挫折就後退，還怎麼爲華夏爭光。”
說話的是這羣人中，除了在場的兩位教授外，最有能力的一位博士。
“曾學長，我是沒你那個天賦，不然也不至於這麼頭疼。”
尤浩然也沒辯解，只是有點泄氣的說道。
“現在不是發牢騷和畏懼的時候，咱們得打起十二分的精神來，一旦第五代光纖通信技術研究成功，我們可就是成爲開拓華夏曆史先河的人物了。”
“我們都該爲能夠進入這個項目組而感到自豪，在座的各位可都是共濟大學的精英了。”
曾鵬十分激動的說道。
“話雖如此，可也得獲得成功纔行，否則我們就算是研究十年，也是白費功夫。”
又一名研究生說道，士氣十分低落。
蘇毅在面對學生們爭吵的這個話題時，並沒有發表自己的意見，他如今是負責第五代光纖通信技術項目組的組長，身上的擔子尤爲重大，幾乎時時刻刻都在思考研究方面上的問題。
他此時，還在想着怎麼突破技術上的瓶頸。
“不說這個了，太影響氛圍，你們知道待會兒張明瑞要來麼？”
一名研究生爲了緩解氣氛，開口說道。
“就是那個獲得國際建模比賽O獎，準確點說是獲得華夏鵬飛獎的張明瑞吧？”
“除了他還能有誰？
全華夏僅此一人。”
“他的演講很不錯，感染了無數人，我算是其中之一吧。”
“O獎歸O獎，演講歸演講，他來參加第五代光纖通信技術的研究，總不能把我們困擾多時的問題，一下子就解決了吧。”
“不至於，哪有那麼神，他才大一了。”
“就是，頂多是來打下手的。”
這羣博士和研究生的思緒，一下子就被帶入到討論張明瑞身上。
蘇毅和侯鵬聽着學生們的討論，能夠聽出大多是對張明瑞在光纖通信方面的能力保持質疑，他倆相視一笑，頗有點無奈。
要知道，第五代光纖通信技術的項目組，可是由張明瑞提出的，而蘇毅和侯鵬這兩位負責人，也是由張明瑞決定的！
這羣自以爲是的學生們，倒懷疑起張明瑞的能力來，實在讓兩位教授有點無奈。
不過蘇毅心裏也清楚，能夠加入到這個項目組的，確實如博士生曾鵬所說，都是能力上比較突出的精英人才，精英有自滿的資格，也有質疑他人的資格。
只不過，僅限於他人，而不是張明瑞。
正在學生們展開新一輪激烈的討論時，門外響起了禮貌的敲門聲。
一名研究生耳尖，立刻跑去開門，隨即一個模樣俊秀的少年出現在他眼前。
“請問這裏是第五代光纖通信技術的研究室嗎？”