從尼維斯來新大陸的時候，雷霆之主已經給過一番教導。雖然是比較籠統的、原則性的說法，但是根據理論，自然能推導出法術列表；
拜爾博大師兄趕來新大陸，又有一段時間，一直把格雷特帶在身邊。好幾個月，拜爾博將六環、七環乃至更高階的法術，從效果、相互關係、低階到高階的學習序列，給小師弟做過一番梳理；
這大半年來，格雷特除了埋頭研究病毒、疫苗、解析，也不是沒有留心魔法，心裏已經有了預案。
但是，海因斯大法師主動詢問，主動表示可以提供資料，格雷特便也恭恭敬敬地請教：
“您有什麼推薦呢？有哪些魔法，是您覺得好用，建議最好是要學會的？”
“啊，並沒有任何魔法，是完全不可替代的。”海因斯大法師很受用地笑了起來：
“總的說來，出門在外冒險，各種功能的魔法最好能搭配一套：攻擊，防禦，探查，移動，當然還有輔助。每一類的魔法之間，有的相互可以替代，有的卻不太能找到替代品。”
“但是，當然，總有些魔法特別好用。比如攻擊性魔法，我特別推薦你學習解離術——六環法術單體攻擊第一，甚至很多七環法術都不如它。”
他從空間袋裏拿出一本厚厚的硬皮大書，往桌上一拍。砰的一聲，氣勢驚人，兩人面前的玻璃杯同時跳動了一下：
“如果說五級法師的標誌是火球術，那麼，11級法師的標誌，毫無疑問就是解離術！一發綠色光線出手，打人人死，打物品物品湮滅，誰見誰怕！”
懂，約莫相當於阿瓦達索命。
區別在於，解離術可以被【法術無效結界】或者【反魔場】之類的法術抵禦，或者被攻擊者身體夠強悍——非人級別的強悍，也可能只是重傷；
而阿瓦達索命，除了那個莫名其妙的“愛和犧牲”，似乎，好像，彷彿，沒別的法子能抵禦？
但是格雷特的關注點並不在這裏。除了解離術的代價比較便宜（法術材料只要求一塊天然磁石和一撮灰，還可以用施法免材免掉）；他更關心的是：
“解離術的原理是什麼？他使用的是什麼類型的力量？爲什麼它能造成這樣的效果？它是什麼低階法術的進階？能否控制它的範圍，比如縮小到1平方釐米之內，或者形成線性切割……”
“呃……”
海因斯大法師是真的有點頭疼。
碰到格雷特這樣一個刨根究底、凡事都要問“爲什麼”，還沒學會法術就想着改變的人，如果是他自己的學生，他早就怒吼“滾出去自己想”了！
解離術是變化學派的啊！
他是死靈學派！
大家的思路，想法，魔力親和的方向，啥都不一樣！
解離術這種東西，只要會用就可以了，接下去練的就是出手快打得準，能夠連發甚至交錯封鎖。爲什麼要去刨根究底啊！
這種事情，讓變化學派的人去做啊！
“呃……”但是，面對格雷特求知的眼神，海因斯大法師爲了不坍掉18級大法師的架子，也只能絞盡腦汁地說下去：
“這就是解離術的難點了……它前面沒有什麼低階法術鋪墊，一定要說有，大概是【魔法伎倆】……”
“因爲力量太強，無法分拆，所以暫時沒有控制範圍的方法……或者，我幫你問問變化系的大法師？”
經過這個意外，海因斯大法師再也不敢胡亂介紹，只推薦了幾個中規中矩的魔法。一邊推薦，一邊往桌上拍厚厚的資料冊子：
比如防禦的，【反魔場】和【法術無效結界】高低得選一個，【星辰斗篷】也非常不錯；
攻擊魔法裏面，【連環閃電】和【擊飛掌】的性價比都非常不錯，火焰魔法隨便學兩個就得了；
至於輔助類型的法術，【真知術】和【探測思想】最好學會，對了，【寶石跳躍】是必不可少的，可以幫助你用一顆寶石作爲定位，從千里之外返回……
“哦，這個法術不但可以讓你自己傳送，還可以帶人。”海因斯大法師笑道。笑完了，上上下下打量了格雷特一遍，又搖了搖頭：
“不過只能帶中等體型的生物，銀龍的話，怕是帶不動……”
格雷特立刻把這個法術塞到了學習列表的最後。跳躍什麼跳躍，不帶着賽瑞拉一起跳，光他一個人撤離，有意思嗎？
當然，收下了海因斯大法師的資料冊——不收不行，大法師以“反正是抄寫術複製的，不值幾個錢，你不要我燒掉了啊”爲由，努力威脅——格雷特也投桃報李：
“除了研究新的疾病和疫苗之外，研究所裏，還有一個方向特別值得注意。——就是那種奇怪的細胞，對【腐敗囊腫】相性特別好的——”
他誠懇地看着海因斯大法師：
“我有種直覺，這種細胞可能藏着大祕密。嗯，除了努力養活它以外，還應該研究一下，爲什麼它會有這樣的特殊性質……”
海因斯大法師唯唯。之前看格雷特的研究時，他就覺得這個方向，給他一種非常奇特的感覺。現在格雷特既然鄭重叮囑了：
“你放心，我會一直研究下去的！”
“那就拜託您了！”格雷特鬆了口氣。讓他研究癌細胞，屬實爲難，特別是在沒有顯微電鏡、沒有pcr的情況下。讓黑鴉沼澤胡亂折騰，沒準用魔法還能折騰出點兒啥……
“還可以嘗試把它注入動物體內，看看會有什麼反應……當然，千萬不要注入人體！會出大事情的！”
海因斯大法師一頭扎進細胞研究當中。格雷特把論文重新梳理了一遍，丟給林恩幫忙寫參考文獻和致謝，自己坐下來給老師寫信。
兩邊全部起草完畢，整理好用塔靈發出，接下來，就是一邊學習，一邊等待了：
老師會怎麼回覆呢？
關於自己還要在新大陸待一段時間，暫時不會返回尼維斯，老師會有什麼指示？
關於自己梳理好的，近期優先學習的法術清單，老師會有什麼修正？
關於自己的論文，老師會有哪些問題，要和自己討論？
還有，關於自己這麼快就進階，老師會不會有所表揚……呃，這個就算了，估計老師就算高興，也不會在他面前表示出來的……