“不，我不是。”
法娜一時噎住了。
她不明白，就連老師這種近乎無所不能的手段還不能稱之爲神，那像自己這樣的凡人算什麼，愚蠢的豬玀獸嗎？
圖倫特這時也終於止住了哭聲，隨手用袖子擦了擦臉，他跪倒在地，連磕了幾個頭：
“多謝老師大恩，讓學生提前見識到了位面之主的精彩。”
他深深的爲自己之前的胡亂猜測而感到後悔，就算現在死在這裏，圖倫特也感覺此生無憾了。
秦言見他跪了下來，皺起了眉頭：
“以後再不要輕易下跪。”
“是，老師。以後除雙親，老師，圖倫特再不跪拜他人。”
圖倫特從未如此認真的發誓道。
“好了，起來吧。”秦言點點頭：“剛剛只是爲你們稍作展示，現在讓我們來談一談，真正重要的東西。”
聽到老師還要教授更重要的東西，圖倫特趕緊爬起身來，恭敬的和自己的師妹低下頭，聆聽老師的教導。
“你們知道生命特殊在哪裏？”秦言開口問道。
兩位學徒對視一眼，還是由圖倫特上前一步開口回答：
“老師，我覺得生命的特殊之處在於稀少，珍貴，尤其是有潛力，有天賦的種族。主世界能夠誕生生命的位面太細少了，不然也不會分出如此之多的下城。”
他清楚的看到老師的臉上流露出了失望的神色，知道老師對自己的回答並不滿意，也不敢多說什麼，便退了回去。
法娜只感覺自己從未如此緊張過，師兄想表達的東西其實也是她的意見，在此事上她比師兄更清楚生命的寶貴。
可老師明顯不滿意，那麼自己該怎麼回答呢。
經過剛剛的展示之後，法娜已經深刻的領悟到了一件事情，自己必須抓住每一份可能，繼續保持老師的學徒身份。
這可能是她這輩子唯一的機會了。
她沉默了好一會兒，將自己腦海裏能夠想到的所有關於生命的知識翻了個遍，才終於弱弱的開口道：
“老師，我的想法可能有點幼稚，請您不要見怪。”
看到老師鼓勵的微笑後，她似乎也更添了幾分勇氣道：
“我覺得生命與死物的區別可能在於生命有需求，有慾望，餓了會找東西喫，渴了會找水喝，還有！還有很多例子！抱歉老師，我的知識不夠說得有些亂。”
法娜原本腦海裏想的東西還有很多，可當老師真的關注她時，她的腦袋當時便是一翁，像是被攪成了一團漿糊，竟然根本說不出什麼東西來。
小姑娘緊張的說不出話來，眼眶便微微發紅。
圖倫特也注意到了這位師妹的樣子，一時有些擔心的出言袒護道：
“抱歉，老師，師妹一定是太緊張了，您要責罰就責罰我吧。”
“不用，你師妹說的可比你好。”
秦言微微擺手寬慰了他們兩一句：
“以你們的見識，能說出這番話也算是認真思考過了，爲師不會責怪你們，而且法娜說得還算不錯。”
“生命特殊之處其實很簡單，因爲他們會動，哈哈，是不是很意外。”秦言略帶打趣的道。
兩位學徒面面相覷，很快也忍不住跟着笑了起來。
“當然並不是說會動的東西就是生命，而是生命的普遍特徵是“動”，或者說“變化”，當然這樣的理論或許對於你們來說過於高深，只是以後你們若是遇到了任何文明發展的問題，就好好思考一下“是不是哪裏缺少了讓生命動起來的條件”
“我相信，你們很快就能找到答案。”
秦言最後總結道：
“那麼今天的課就上到這裏，接下來是經典環節。”
經典環節？什麼經典環節？
兩位學徒不明所以。
“佈置作業。”秦言露出了奇妙的笑容：
“圖倫特你的課業是，在下次授課前分析爲師展示給你的第一種方法，至少分析出三種爲師使用的材料，並陳述原理。”
啊，這！
圖倫特還在思考老師剛纔所說的話語，聽到這裏即使沉穩如他，也不由面露苦色。
“至於法娜，爲師今天並沒有展示你的位面該如何發展，但原理與爲師展示給你師兄的差不多。所以到下次授課前，你要從爲師展示給你師兄的三種方法裏，找到適用於你位面的方法，並拿出一個初步計劃。”
法娜睜大了眼睛。
秦言能夠理解他們爲何做出這副表情。
這就好像一個剛剛學了四則運算的小學生，老師對他說你已經成功學會了數學，現在來計算一下這道微積分。
不過秦言並不打算做任何明示，轉而開口道：
“我已經把這次的操作錄製了下來，稍後會發送到你們世界網絡上的賬號，你們自己好好琢磨琢磨。對了，不要忘了位面論壇上的直播貼，寫好了記得發給我檢驗。”
“那麼，今天的教學到此結束。”
言罷，秦言便揮手關閉了這個臨時世界的房間，幾人同時退回到了現實世界中。
……
圖倫特一醒來便聽到身旁傳來了關切的詢問。
伊裏安推了推發呆室友的肩膀，好奇的問道：
“怎麼樣，大師沒有爲難你們，提出什麼不合理的要求吧？”
不提這話還好，一提這話圖倫特就想起了自己的作業，語氣中便帶上了一絲悲憤的感覺：
“提了，我感覺自己很難完成。”
“這”伊裏安也只是順口問了一句，沒想到自己這位同伴還真的遇上了爲難，頓時又着急又氣憤的道：
“我就說這人肯定是個騙子，你不用管他，不就是位面的問題嗎？實在不行，我去求求爺爺讓他爲你換一個位面！”
圖倫特哭笑不得的拍了拍室友的肩膀，搖了搖頭。
眼眸中滿是對未來的希望。