汪星空進入遊戲前是龍國一名普普通通大學生。
他一直勤勤懇懇上學，從小學，到初中，到高中，再到大學。學習又學習，考試又考試，活在老師的監視和家長的監督下……似乎每一個龍國小朋友都是這麼過過來的，一切都顯得那麼普通平常。
他喜歡二次元，喜歡虛擬主播，喜歡阿魯巴，也喜歡恐怖遊戲，雖然自己不敢玩，但是敢看別的主播玩……他曾經很喜歡一個主播，那個主播的ID叫明安，是一個從不露臉的技術流主播，他喜歡看這個主播把鬼打得哇哇叫的模樣，這個主播的錄屏和直播曾經陪伴他渡過了很多補作業的夜晚。
……然後自從進入世界遊戲後，他覺察到了有些不對。
爲什麼這個傳說中的第一玩家和那個主播的聲音那麼像啊！
再一結合兩者的名字。
他就好像發現了什麼。
他頓時有種抱到大腿了的驚喜感，立刻關注起蘇明安的事蹟，在知曉了種種後，他開始懷疑——這人真的是個土生土長的學生？
而後，他看到了那段，在世界論壇上傳瘋了的視頻。
畫面中的少年，面對着水島川空，微笑着將手直接插進了自己的胸膛，鮮血灑了一地。
那眼裏驟然涌動起來的洶涌幻火，一時令人喘不過氣。
汪星空頓時有些無法呼吸。
直到第三世界開始前，他仍然有些無法相信，自己看到的那一幕是真實發生過的——儘管第一公會已經官方宣佈了他的死訊，並開始培養起新的第一玩家來。
懷着滿心的疑惑，他進入了第三世界——一個校園世界。
他睜開了眼，頓時感受到了來自夏日酷暑的暖風，電風扇在頭頂上發出聒噪的“吱呀吱呀”響，紅筆的印記在面前的作業本上糊成一團，臺上傳來老師催眠的麥克風聲，一進入這樣的場景，他就下意識開始昏昏欲睡起來……這大概就是學生的本能。
但很快，系統提示聲便響了起來：
【歡迎各位玩家來到第三個世界!】
【世界名:校園·明溪中學】
【全體玩家基礎任務：生存，活到第五天】
【進階任務:扮演好自己的角色，成爲老師眼中優異的“好學生”。】
【完美通關:推測出明溪中學背後的祕密。】
……
“不要做無用功，高考的四九法則：考點裏的40%常考、必考題型，分數佔到了高考卷的90%，我們要喫透大綱，不搞題海戰術。你們很多都以爲一模後不停刷題就輕鬆了，其實根本不是，該錯的還是得錯……”
臺上是個中年的國文老師，他深目蛾眉、狀若愁胡，身材瘦削，指關節粗大，明明是國文老師，但那陰鷙的眼神，卻讓汪星空本能地有些警惕，雖然說老師說的話也太過耳熟了點，但他還是不能忽視心中的那股危機感。
他翻開自己的書本，扉頁上寫着的名字是“汪寒”，並不是他的名字，身上穿着的也是符合尺碼的夏季校服，這應該是一個一開始就有着初始身份的世界，不像先前的末世和科幻一樣像個外來者一般來到世界——他現在是這所學校的一名學生。
……聽說每個副本會有一百位左右的玩家，他們也可能和自己一樣，成爲了這所學校裏的一員。
“——現在我們開始每週的練筆。”國文老師突然從講臺上拿出一疊作文紙。
汪星空一邊抹着汗，開始頭皮發炸。
——他是個理科生，還是個極度偏科的理科生。雖然說英語還過得去，但語文簡直就是把他踩在地上按壓的魔鬼學科，每次作文都寫得像便祕，半天才擠出那麼一點點字數，到了最後高考時也才得了二十幾的同情分。
“依然是主題不限，以議論文爲主，要求內容積極向上，可以參考你們積累本上的素材。”國文老師可不會理會他的想法，直接開始分發作文紙。
汪星空注意到好幾個玩家的身形也變得僵硬起來，他們有的甚至連拿筆都拿不熟練，還有人盯着書本扉頁發呆，就像是還沒搞清楚情況一樣。
作文紙從前往後發到了跟前，汪星空強忍着寫作文的不適——他已經上大學三年多了，鬼還記得高考作文應該怎麼寫。但一想到老師的要求內容“積極向上”，他好不容易擠出了那麼幾句:
【我很喜歡上學，也很喜歡讀書，上學很快樂，我是快樂上學人。我認爲做人需要積極向上面對一切，我也對讀書和學習都很積極，這樣才能做一個對自己，對父母，對學校，對社會有用的人。魯迅說過：“我們要努力成長”，主席說過，青年人是早上八九點鐘的太陽。我要不負期望，我要成長成才，我要更努力努力積極向上……】
他有些寫不下去了。
他怕被那個看起來就很可怕的國文老師活撕了。
下課鈴一響，紙張便傳了上去，他的眼神有些絕望。
“下節課我們開始評講。”國文老師推了推眼鏡，抱着一疊作文紙離開了教室。
下課時間的教室頓時開始熱鬧起來，串座的串座，聊天的聊天，不少人癱在桌上就開睡了起來，高三的學生確實要抓緊一點一滴的時間補覺。
汪星空抹了把被作文壓榨的虛汗，首先溜了出去，他走到走廊上，看見這間的門牌號是【高三（4）班】，位於教學樓的四樓，走廊上歇着不少出來看風景的學生，看模樣像是npc。
嘈雜聲響遍了這片區域，有學生的交流密密麻麻地響着。他扶着欄杆往下看去，看到遠處的操場和沙坑，還有隱隱約約的宿舍樓和食堂，這看上去是個住宿式的學校。
他有意想打聽消息，但又覺得貿然詢問“這裏是哪”太過奇怪，既然基礎任務是“生存”，這就說明，這所看似安寧平和的學校……可能隱藏着許多不爲人知的危險。
“——這裏是明溪中學，坐落於偏僻小鎮的封閉式學校，學生每年可返家兩次，由於該小鎮主打的是“教育聖地”，所以，所有物資都向這所中學傾斜。”突然，他注意到身邊的欄杆也趴了一個人，對方也是一副學生模樣，看上去懶懶散散的，莫名其妙地就開始和他交流起來。
“你是，玩家？”汪星空問着。
“嗯，是啊，你也是吧。”那學生笑着說：“你好，我是蘇簡。”