作爲一名初來乍到的交換生,短短半節課,已經主動跟老師互動了三四次,使得教室裏的人對她好奇更甚。
整個教室的東方面孔屈指可數,秦暮晚長相驚豔,藝術的敏銳度也讓衆人覺得驚訝。
很快,老師也注意到了她,點她起來自我介紹一下。
秦暮晚落落大方地起身:“大家好,我是來自南大的交換生,秦暮晚,大家可以叫我秦。”
教室裏響起一陣掌聲。
她說話時周身似乎瀰漫着一股氣場,老師對她也越發好奇,笑着走到了她的身邊:“秦,可不可以給我們看看你的作品?”
在一衆美術生中,最快讓大家記住的方法,就是以作品吸引衆人的注意力。
秦暮晚也深諳這個法則,落落大方地點了點頭,從包裏拿出手機,跟着老師一路到了臺上,把之前的一幅作品投屏到屏幕上。
這是在亂石之後的作品,她畫完之後還沒有給別人看過,雖說還不太成熟,但在她看來,這已經是最適合出現在這裏的風格。
屏幕上,一幅東方的山水畫卷緩緩鋪開,畫卷用色大膽,線條的處理讓人歎爲觀止。
即使是在一羣傑出青年畫家看來,秦暮晚的水平也遠超他們一大截。
“秦,我代表紐約藝術學院想你提出一個問題。”老師看着眼前的畫,滿眼驚豔,驚豔過後回頭看向秦暮晚。
秦暮晚不解:“您說。”
“你願意留在這裏嗎?我可以破格錄取。”老師誠心發問。
聞言,秦暮晚有些不好意思地笑笑:“這裏很好,不過國內還有我的家人朋友。”
老師有些遺憾地點了點頭,讓她回去坐下。
與此同時,教室裏突然響起一道不屑的女聲。
“有什麼了不起不就是抄的嗎?”
這話一出,全場譁然。
剛纔那幅震驚衆人的畫作,居然是抄襲的?
秦暮晚也停下腳步朝那邊看了過去。
一個金髮碧眼的白人女孩抱着敵意看着她,對上她的視線時,也不壓聲音了,直接開口問了一句:“秦,你喜歡耄耋老師的作品嗎?”
秦暮晚坦然點頭。
“既然你喜歡他,爲什麼要抄襲他的風格?這幅畫的線條走向跟耄耋老師的作品如出一轍!”女孩說着還有些激動,直接從椅子上站了起來。
線條跟耄耋的很像嗎?
秦暮晚不解地回眸,只以爲是自己跟着耄耋學習的久了被他的畫法影響了。
可左看右看,卻實在沒有找到相似之處。
“秦,你不打算解釋一下嗎?”老師也開始覺得有些像,語氣變得冷硬起來。
作爲一個畫家,沾上抄襲兩個字,秦暮晚一下子成了教室裏的全民公敵。
她掃過教室裏的衆人,沒有發現一道抱有善意的眼神,無奈地扯了下脣。
“耄耋是我的老師,我有什麼理由要抄襲老師的作品?”她蹙眉反問。