真要算起來,他們這些人中的帶隊老師,連學生都比不上。
經過剛纔那一出，很多人自發站出來維持實驗中心的紀律，約束自己學校的學生,爭取做到不有用，也至少不要添亂，實驗中心內迅速變得安穩起來。
蘇棠讓受傷的學生坐在邊上，伸手摸了摸他們的腳,透過防護服,大概能夠感覺到他們的傷不嚴重，只是被推倒的時候，防護服過於笨重,才導致崴傷。
“你們就坐這裏。”
蘇棠轉頭看向趙致，後者保證會讓其他同學看好受傷的人,她纔過去找單教授。
單教授持續關注着外面的蜘蛛,看到蘇棠過來：“從剛纔開始,這些蜘蛛吸收掉雨水後,產生持續的進化,不僅個頭變大，還會吞噬同類，到目前爲止，小型蜘蛛還在不斷增多，爲進化程度高的蜘蛛提供養料，蜘蛛進化方向可能是力量方面。我合理懷疑，這場雨是來自人面蜘蛛的天賦技能。”
他的專業並不是基因研究方向，像這類基礎類的實踐活動，科研系的教授都可以勝任，碰巧他有時間就過來帶隊。因此他只提出猜想，並沒有直接佔據主導地位，而是向蘇棠尋求合作——從蘇棠的表現來看，她在基因研究方面，明顯下過功夫。
單教授口中提到的天賦技能，是全球進化後，動植物演變出的罕見的能力，數量稀少，萬中無一，它們進化方向更多的表現在堅硬的甲殼、尖銳的利爪以及力量等方面。
與人類的進化也相似，人的精神力、氣血方面大幅度提升，在足夠的力量支撐下，赤手空拳就可以將進化類動植物粉碎。
也曾有科研人員提出過，動植物最終進化方向，會是向人類靠攏。
這種假說很快淹沒在反對的聲音之中。
如果按照那位目睹過人面蜘蛛的工作人員的說法，那隻高等級的進化類蜘蛛已經進化出近似於人臉的腦部，如此高程度的進化，擁有天賦技能也不足爲奇。
蘇棠對此保持懷疑態度。
她看着外面不斷增多的蜘蛛：“如果雨水可以控制它們的進化方向是力量，那麼它們的最終目的……”
就會是實驗中心。
後半句話還沒有說完，外面的蜘蛛進化顯然到達一定的程度，成千上萬只大個頭的蜘蛛擺動着身體，迅速往實驗中心大門方向集結，甚至發動第一波衝撞。
好在中區在建造科研院的時候，不惜下血本，花費大價錢鑄造，實驗中心更是重中之重，所有材料都是軍用級別，尤其堅固，這些進化類蜘蛛發動的衝撞短時間內不會產生威脅。
但也絕不是長久之計。
進化類蜘蛛的衝撞行爲讓躲在裏面的人產生危機，甚至有人被嚇到放聲尖叫，周圍的人合力才控制住驚慌失措的人，避免他們發生更大的騷動。
幾個膽子稍微大一點的帶隊老師，或許是研究生物進化方向的，他們主動站出來。
其中一人努力穩住表情：“我、我覺得這些蜘蛛的反應很奇怪，它們像是有組織的，剛、剛纔我們進來以後，它們就像是失去目標，雖然數量多到滿地都是，但……我覺得它們的行爲，是搜尋行爲。”
包括搜尋特殊氣味、尋找食物等等一系列的行爲。
另一人接話：“我們能不能找出它們尋找的東西？提前毀掉或者封存，或許可以讓它們的攻擊減緩。”
這幾個人是好意。
但他們不知道先前基因提取液的事情。
蘇棠心知肚明，這些蜘蛛極有可能在人面蜘蛛的控制下，目的就是那些被打破的基因提取液中的基因片段，而眼下，擁有這些基因片段的人只剩下那三名學生。
那三人因爲情況特殊，穿好防護服後，一直被單兵系的學生帶在身邊，沒有放任他們回到人羣中，此刻，他們清晰的聽到那幾個帶隊老師說的話，整個如同被雷劈到似的——
如果關傑明和季白真的是因爲感染特殊基因片段的原因失蹤，那外面那麼多進化類蜘蛛的目標就是他們三個人。
三人心裏的恐懼感，翻涌而出，後背很快就被冷汗浸透，又因爲悶在防護服裏的緣故，汗滴順着後背流下，那種觸感讓他們渾身都泛出雞皮疙瘩。
他們是導致這場危機的罪魁禍首。
此時此刻，再回想起當時蘇棠出面制止他們接觸基因提取液時的嚴肅舉動，每個人心裏都是後悔，恨不得時光倒流，他們一定會好好的穿戴防護服，就根本不會發生這樣的事情。
但世界上哪有什麼後悔藥。
他們下意識看向蘇棠，生怕她說出真正的原因，又怕她爲了保全所有人，犧牲掉他們三個人。
蘇棠沒有直接回答這幾個帶隊老師的問題，而是轉變了思維方向：“不管這些進化類蜘蛛是什麼行爲，最重要的是把它們擊退，現在，所有基因進化方向以及果蔬栽培專業的老師，集體出列，跟我去實驗室，配置消滅進化類蜘蛛的藥劑。”
她轉向單教授。
後者是是工程類方向，立即明白她的意思：“我現在帶領學生和工作人員去改造實驗中心的噴灑裝置，務必配合你們完成藥劑噴灑。”
慶幸的是科研院本身是爲了栽培可食用進化類植物設立的項目，實驗中心配備了相關的噴灑裝置，原來的裝置適用於一般生長液的噴灑，只需要稍加改動，就可以轉變爲大範圍藥劑噴灑裝置。
單教授詢問過工作人員後，拿到實驗中心的圖紙，馬不停蹄地帶着有工程學基礎的學生前往進行改造，其中，就包括了前段時間改變專業方向的郭可。
蘇棠這邊，卻是帶着十幾個老師，直奔教授級別專用的實驗室。
眼下情況緊急，她並沒有讓他們限制在單一藥劑的合成，而是讓他們自由發揮，根據自身的研究和經驗直接上手配置合成，她也是一樣。
“到時候看哪種藥劑效果好，就再合成那種。”
蘇棠這邊也是進入了緊張又迅速的行動中。
剩餘的學生仍舊被分別安置在四個大型實驗室中，他們也出了一部□□手相對比較好的人，由軍校單兵系的學生領隊，組成不同的小組，輪流巡視實驗中心的角落，避免發生其他的意外。