看着陳平那憋笑的樣子，孔甲微微有些疑惑，這有什麼好笑的？
而且對方也不是這種無禮之人啊。
除非是憋不住了，不然絕對不會有這樣的表現。
好在沒過多久，陳平總算是把笑憋了回去。
此時，趙浪微微愣了一下，說到，
“老師，您是說找到燕王之後，利用對方來爲自己出力？”
聽到趙浪的回答，孔甲讚賞的點了點頭，然後繼續說道，
“浪兒，這就是大義名分的作用。”
“不只是對燕王如此，對其他六國之王，你也應當拉攏分化。”
“老師聽聞如今各國已然復起，都是以楚王爲主，你大可以分化其中之人。”
孔甲一條條將自己這些天整理出來的策略分析出來。
趙浪也聽得連連點頭，似乎極爲贊同他的說法。
看到這一幕，在想想今天自己的連連驚訝的樣子，孔甲心裏不由的極爲舒爽。
雖然他是個極爲豁達的人，也還記得趙浪曾經說過，‘弟子不必不如師’。
但是，身爲儒家之首，這點驕傲還是有的。
怎麼能連自己的學生都鎮不住呢？
好一番分析之後，孔甲帶着幾分考校的意思問道，
“那趙王，如今你準備如何做？”
趙浪若有所思沉默了一陣，孔甲也不催，自己的這個題目太大，要好好的想想也是極爲正常的。
過了一會兒之後，趙浪才說到，
“老師，您看這樣如何。”
“我如今先在燕地尋找燕王之後，實在不行，就自己造一個，爭奪大義名分。”
“楚王勢大，便選擇其他勢弱的六國之王，用情義，強權，錢財，讓對方跟着自己。”
趙浪把自己做過的事情一一說出。
孔甲聽得亮眼放光，他沒有想到自己的學生，居然領悟的如此之快！
“很好！浪兒，這就是大的策略了！只是具體的實施，還要具體而定。”
聽着孔甲給自己具體問題，具體分析的道理，趙浪整個人都有些麻。
難怪後世那麼多名家學者，都會研究華夏的古典。
趙浪原以爲是不思進取，沒想到是自己見識短淺了。
雖然自己早已經做了這些，但那是因爲有着上輩子數千年的見識！
這些道理，老祖宗早就告訴我們了。
這就華夏文化的傳承。
想到這裏，趙浪心悅誠服的說到，
“老師，學生受教了。”
只是聽到這話，一旁的陳平卻有些懵嗶了。
這兩天他在張耳那裏可是知道了一些事情，趙浪也早就找到了燕王。
但卻爲何不說？
這不是最好能人刮目相看的時候嗎？
陳平捫心自問，如果是自己，肯定是沒法忍着不說。
對方可是儒首啊，能讓儒首刮目相看，這該是多有成就感？！
趙浪這時候略有些疑惑的問道，
“老師，學生用這些手段，是不是太過於...”
下面的話趙浪不太好說，畢竟他用的那些手段算計，可是稱不上光明正大。
孔甲聽到這話，知道趙浪是遇到障礙了，果然，浪兒的心地還是良善，有一些手段就心有不忍了。
但他沒有直接回答對方的問題，而是問道，
“浪兒，你說，這天下誰爲貴，誰爲輕？”
這個問題，趙浪還是知道的，
“民爲貴，社稷次之，君爲輕。”
這話是孟子說的。
孔甲點點頭，他知道趙浪不只是符合，身爲農家之首，農人的利益也就是趙浪的利益。
當然，民不單指農人。
“那是亂世有利於民，還是亂世有利於民？”
趙浪微微一怔，已經知道了老師要說什麼，
“您是說，只要目的是爲了民，就不必太在意手段？”
“這是不是有違賢人的教導了？”
孔甲笑着回到，
“浪兒，你是要用聖人來要求自己麼？”
趙浪頓時一怔，他當然沒有這樣的想法。
孔甲臉色一肅說到，
“浪兒，天下動盪，亂世除了滿足野心家們的權利慾望。”
“對天下之民來說，每一時，每一刻，都是極大的煎熬！”
孔甲是見過亂世的。
權貴們爭權奪利，戰士們屍橫遍野，民衆們餓殍遍地。
慘絕人寰，無法用言表。
所以無論趙浪用什麼手段對付那些權貴，孔甲都不覺得有任何問題。
聽到老師對聖賢們言論的不同解讀，趙浪也微微呼了一口氣。
心中的小疙瘩卻是解開了許多，回道，
“學生受教了。”
孔甲滿意的點點頭，繼續說道，
“只是如今再做這些事情，時間上卻是短了些，你要抓緊。”
趙浪還是順從的點頭。
看到這一幕，一旁的陳平卻又有些坐不住了。
他都快替趙浪急死了。
明明這些事情都已經說了，但趙浪爲什麼就是不說呢？
陳平不由的有些晃動了兩下。
孔甲看在眼裏，心中也有些疑惑。
兩人一直談論到深夜，孔甲看了眼窗外，繼續說到，
“今天的課就先到這裏吧，浪兒你今天就到莊子裏休息。”
趙浪行禮應是。
然後帶着陳平朝外面走去。
等兩人走到門口，孔甲想起了什麼，然後跟了上去。
這邊趙浪纔出了門，陳平就忍不住問道，
“公子浪，您明明已經安排好了燕王，其他各王也有了對策。”
“爲何不對儒首說？”
“也好讓儒首知道您的手段啊。”
趙浪知道陳平的意思，露出一個笑容，說到，
“老師一片好心，教導我爲人做事之道，我爲何要說這些？只爲了自己的炫耀之心麼？”
“而且，這些事情有些也是軍事機要，少一些人知道也是好的。”
聽到這一番話，陳平微微一怔，然後有些慚愧的低下了頭。
自己也是好幾十歲的人，這心性，居然還比不過趙浪這個年輕人。