到處披紅掛綠。
連思賢苑學苑裏的小孩子們，也被組織了起來，一個個粉雕玉琢，看上去可愛不已的小孩子，在教官和老師的帶領下，站在道路兩側，熱烈歡迎着今日來訪的客人們。
所有入場的賓客，見到這副場景，全都受寵若驚。
誰不知道，當今天子在這上林苑裏，收養了三千孤兒。
其中，在這思賢苑學苑裏，就有着數百人在讀。
甚至有傳聞，皇長子也在其中！
在皇后陳阿嬌沒有生下嫡子之前，這位皇長子，天然的在法統上就擁有着無可置疑的優勢！
甚至哪怕皇后生下嫡子，只要，這位皇長子長大後不是太過愚笨，太過暴虐或者擁有什麼讓人無法接受的惡習，他的即位成功率，也遠遠高於其他人。
更何況，現如今，義氏外戚，正是如日中天。
有東成候爲後盾，皇長子的未來前途，不是小好，而是大好！
只要一想到，帝國的皇長子，未來的儲君，也在這些孩童羣之中，作爲迎賓歡迎自己。
許多人的虛榮心就不可避免的膨脹起來。
反倒是劉病已自己沒有什麼感覺。
他從懂事起，就沒有受到過什麼自己高人一等，或者自己非常牛逼這樣的教育灌輸。
相反，在這學苑裏，他這個皇長子的身份，一直被很好的掩蓋了。
除了幾個高層和部分教官之外，沒有人知道，學苑裏混進了劉氏的長子。
是以，堂堂皇長子，也經常被人揍得鼻青臉腫。
在一開始，學苑中的知情人，嚇得半死，甚至有人連遺書都寫好了，就準備抹脖子了。
然而，在相關報告，遞到天子面前後，意料中的狂風暴雨沒有降臨。
相反，天子批示：小兒輩胡鬧，當不得真！
更讓這些人感嘆的是——帝國的皇長子，在第二天，就又跟那個昨天將他揍得鼻青臉腫的傢伙玩到一起去了……
如此這般，兩三年下來，學苑之中，人人都習慣了。
甚至有些時候，一些不知情的教官，會責罰甚至體罰學習不認真或者訓練時企圖偷懶的皇長子。
最狠的一次，皇長子被一個教官用戒尺打得手心都腫了。
皇長子哭的淚眼婆娑，學苑的山長，嚇得魂飛魄散。
但結果……
天子特別表揚和嘉勉了那個教官，說他教書認真，是難得的人才。
是以，在現在，哪怕是那些知道劉病已真實身份的人，也不會特意的照顧他。
加之劉病已一個月才准許回宮一次，且在宮中被嚴令，禁止對皇長子特殊照顧和逢迎。
是以，劉病已雖然隱約感覺到自己比較特殊，但，卻沒有養成任何嬌慣的習性。
在他的意識裏，他與其他小夥伴，並無二致。
一樣要做功課，一樣要參加訓練。
功課做的不好，訓練不認真，也一樣要受罰——只是可能他的處罰會相對輕一些。
甚至於，連零花錢，也得跟其他小夥伴一般，自己去掙。
譬如說，學苑裏的那些好喫的零食。
而錢從何來？
一是，學習特別好，訓練特別優秀，就可以每月領取二十錢的獎金。
二者，在思賢苑的農田裏，幫助農民除草、捉蟲。
一百顆雜草，或者一百條蟲子，可以換十錢，而這十個銅錢，可以買十塊香甜的糕點或者喫到三塊讓小夥伴都羨慕不已的香辣牛肉乾。
這第三，就是春季，在附近的山陵上摘茶了。
一斤翠綠的嫩茶葉，可以在農民伯伯那裏換到一錢。
經過這些教育，劉病已現在已經在心裏養成了自己的經濟觀念和金錢觀念。
錢不再是天上會掉下來的東西。
而是自己的辛辛苦苦的勞動成果和對自己學習、訓練成績的獎勵。
在其他人不經意的關注中，帝國的長子，茁壯成長。
負責暗中關注和監視他的繡衣衛密探以及御史，如今，都已經對他心悅誠服了。
此時，賓客之中，無數人一邊打量着往日裏，難覓真相的思賢苑，一邊悄悄的說着：“聽說，皇長子不過六歲，便已神通天成，頗得人主之姿了……”
“可惜，吾等始終不能得見天顏啊！”
這些年來，不是沒有人，想將子侄送進思賢苑裏，好混到皇長子身邊去。
但可惜，所有的企圖，全部以失敗告終。
思賢苑或者說整個上林苑裏寄養的，都是歷代以來因爲戰爭或者叛亂，而失去了親人，無依無靠，且年紀在十四歲以下的稚童。
更麻煩的是，這裏實現的是以年齡段分班的。
四到六歲一個體系，六到八歲又是一個體系，八到十二歲還是一個體系，以此類推，直到十八歲爲止。
十八歲後，就會分配到太學、武苑、魯班苑甚至墨苑接受進一步教育。
據說，法家和雜家，也各自接受了十來個從上林苑裏出來的年輕人。
這些年輕人，思維活躍，作息規律，沒有任何不良習慣。
而且，勤奮好學，勇於提出自己的意見和建議。
是以，立刻就得到了各自師長的看重，視爲衣鉢弟子。
從這些人嘴裏，一些上林苑裏寄養的孤兒的學習、生活作息圖，倒也因此被人還原了出來。
十四歲之前的教育，外界依然是一團迷霧（因爲到現在爲止，能夠走出上林苑的孤兒，基本上都是元德二年收養的那一批遺孤中十四以上的人）。
但十四歲之後的生活、作息和訓練，卻都是清清楚楚的。
每天卯時，所有人就會被哨聲驚醒，然後開始晨跑，晨跑結束，剛好是太陽昇起之時。
這個時候，所有人集體用餐。
用餐結束，就是各種訓練。
從刀槍劍戟，一直到弓弩騎射，乃至於維修、保養。
有時候，甚至會有羽林衛、虎賁衛的高級軍官來教授。
中午，準時喫午飯，視年齡段不同，供餐也各不相同，但有一點是相通的——飲食之中，必備各種奶製品甚至鮮奶。
然後，下午是文化教育的時段。
教師們，會教給這些學生算術、格物以及一些基本的諸子百家的理論教育。