“我知道在座的好幾位朋友不見得是真心誠意來參演我的電影，要麼是被自己經紀公司要求，要麼就是想賭一賭我這部電影會不會繼續成功。”馮煜壓着自己的怒火說道，“但是我希望你們能夠尊重一下你們的演員職業，這不是一個容許你們隨隨便便糊弄觀衆的職業！雖然我不要求你們每個人都寫幾千字的人物小傳，但是最起碼的人物設定你們自己總要整理一下吧？散會之後，請你們好好研讀下你們的合同，如果你們想在我的劇組磨洋工的話，我每年幾百萬請的律師團可不是喫素的！不管你們以後如何評價我，但是現在，回去好好讀劇本！”
電影劇組大會不歡而散之後，電視劇的劇組大會倒是出乎馮煜的意料。絕大部分的演員都做了角色小傳，甚至像ACE三個男孩還在劇本上做了不少筆記和備註。看到兩個劇組的不同表現，這讓馮煜都覺得不可思議了。說起來，電影演員自詡比電視劇演員要大咖許多，但是就目前這兩批演員的表現來看，馮煜對這次合作的電影演員觀感非常糟糕。不過他也沒有更好的選擇，只能利用現在這些演員來儘量拍攝一部優秀的電影了。
好在這些電影演員還知道合同是不能隨意違反的，不敢是自願還是被迫，他們總歸是將角色小傳給做好了，同時也對劇本內容進行了突擊瞭解。看到大家對劇本都熟悉了，馮煜自然就宣佈電影和電視劇同時開拍了。馮煜的這種操作其實在華夏還是很少見的，同時協調兩個劇組可是一件非常可怕的事情。好在馮煜從中東那裏拉到的贊助還沒有用完，因此擁有鈔能力的馮煜還是努力地將兩個劇組給協調好了。在兩個劇組磨合了一段時間之後，終於拍攝開始順利起來。
“沒想到故事本身具有激勵意義之外，故事裏提到的複習方法居然也有參考價值呢。”一個從事高中教育的老師在閱讀過《高考特訓班》就在自己的社交賬號上推薦了這本書。同時他還特意介紹了書中提及的幾個複習方法，他表示非常有借鑑意義，有興趣的同學可以嘗試一下。原本這位老師的學生就不少，於是在老師的推薦下，很多學生也紛紛關注其這本書來。隨着學生之間口耳相傳，越來越多的教育界人士都關注到這本小說。對於這本書，他們絕大部分都是持讚揚態度，畢竟努力學習是一件值得鼓勵的事情。