銀耳什麼的,陳遠還真沒什麼興趣。

    畢竟站在他的角度,考慮的永遠是喜歡不喜歡,而不是賺不賺錢。

    相比賺錢,對他來說,能把這些廢水以變廢爲寶的方式處理掉,更加有成就感。

    也因此,造紙這事對他來說是真的結束了,往後,頂多就是賣賣衛生紙。

    永嘉跟長樂卻是十分上心。

    七月走到盡頭,時間來到農曆八月,這個時候,氣候明顯變得涼爽起來,熱也就中午幾個小時。

    這個時候,陳遠開始爲書院開學做準備,一方面集中人力物力,敦促建造,一方面頻繁在現代社會出手,準備各類所需。

    其中又以後一項工作爲主,因爲他要在書院開設物理,化學,地理,生物,四門學科。

    這段時間也很清靜,因爲要忙的事情實在是太多了,李二根本就沒空過來。

    也正是趁着這段空檔,看視頻,查資料,永嘉跟長樂一起,帶人摸索建起了種植基地。

    成不成還不知道。

    但建是建起來了,而且看上去還很像是那麼回事。

    至於品種,則有銀耳,香菇,木耳。

    等到各自的事情都做好,那些廢水澆灌,當日還只是小不點的小蘑菇,已經悄悄變成大蘑菇。

    “真漂亮!”

    “姑姑看,好大一朵呢!”

    “老師,您實在是太厲害了,學生佩服!”

    “公爺威武,這麼多蘑菇,這小日子,越來越有盼頭了!”

    “去去去,什麼叫小日子越來越有盼頭了?”

    “就是,不會說話乖乖閉嘴,沒人當你們是啞巴,這小日子,已經過很好了好吧!”

    “……”

    農曆八月,處暑已過,正兒八經就是秋天了。

    這個時節,儘管豐收尚未正式到來,喜悅的氣氛卻已經在醞釀。

    尤其村子裏,稻田開始泛黃,玉米即將豐收,棉花也悄悄來到採摘期的情況下。

    便在這樣的日子裏,陳遠帶領下,包括李承乾李泰李治三兄弟,幾乎所有大大小小的孩子,都跟着來到菇田。

    以柳知蘭爲首的村委會成員,以及那些個飽讀詩書,已經早早承擔起教學掃盲任務的老師們也跟着過來了。

    讚歎是自然的。

    儘管這事情陳遠沒瞞着,很多人都知道,也經常有事沒事跑來查看,甚至相當一部分人還承擔過澆水甚至體驗過造紙任務,可蘑菇,到底不是一種常見食材。

    因爲缺乏足夠的認知,技術不到位,哪怕是這種最普通的平菇,也是很少見的,往往只能是在雨後出門碰碰運氣。

    雖然因爲環境等各方面因素,往往運氣不錯。

    趁着這個機會,陳遠客串起了生物老師,以蘑菇的種植繁殖爲切入點,講了一堂生物課。

    時間不長,一個小時都不到,卻是開啓了一扇門,把人對生物的認知,從純粹的動植物,帶進了微生物。

    這個時候,大家都知道了,原來生物界,不光有動物,植物,還有微生物。

    這個世界,除了看得見的花草樹木,魚蟲鳥獸,還有看不見的細菌,真菌,病毒。

    聽得也如癡如醉,讓人獲益良多。

    結束,作爲課外延伸,又一起參觀了永嘉和長樂主導,剛剛落成沒幾天的種植基地。

    只可惜裏面這會除了一根根鑽了孔接了菌種的木頭,什麼都看不到。

    接下來就是採摘了。

    大朵大朵的蘑菇,新鮮水靈,迅速裝滿了一筐又一筐。

    擡到超市過秤一稱,居然有四百多斤。

    當場就放了兩百斤在超市,兩文錢一斤售賣,剩下的,搭配上衛生紙番茄醬這些,往長安送。

    這個時候,第一批挖出來晾曬的魚塘也差不多了,隨着一聲令下,很快最後的渠道挖通,河水涌入池塘。

    而隨着一根根木樁釘下,渠道被封堵,這套養殖系統便算成了。

    從此,水是活的,魚卻不怎麼能跑出去。

    李承乾這會也在看,見狀興致勃勃道:“老師這養魚之法好,看似在挖塘圈養,實則養在大江大河之中,必然能成。”

    明顯黑了,也瘦了的李泰亦歎服道:“老師就是老師,水車,鍊鐵,養蜂,造紙,種蘑菇,現在連養魚都如此厲害,真不知還有什麼是老師不會的。”

    陳遠哈哈大笑:“沒你們說的那麼厲害,就說這養魚,知道真正的技術含量在哪嗎?”

    “不是這活水嗎?”兄弟倆異口同聲說道。

    永嘉長樂姑侄倆這會也好奇看過來。

    陳遠好笑:“活水是好養魚,可活水好像跟技術含量沒什麼關係吧?難不成沒有這樣的活水就養不了魚了?”

    “還請老師賜教。”李承乾也實在,想不出來,乾乾脆脆便拱手執弟子禮。

    李泰則思考了一會,說道:“沒有這樣的活水,自然也是能養的,只是難以成活,且可養的數量不多。”

    陳遠笑着點頭:“沒錯,便是一潭死水,理論上說也是可以養魚的,只是多少跟成活率的問題。

    所以養魚真正的技術難點是什麼呢?其實很簡單,想辦法把死水變成活水。”

    “想辦法把死水變成活水?”

    “死水還能變成活水?”

    長樂有些疑惑,永嘉也有些搞不懂。

    李承乾道:“老師是指架水車麼,可問題是,架水車也需要有水源啊!”

    “對啊,架水車需要有水源,那這塘裏的水,不就是水源麼?

    活水活水,什麼叫活水?是不是動起來的水就叫活水?

    就像這魚塘,若是不跟灞水連通,那麼直接在塘裏架水車,靠人力畜力或者風力推動,是不是也能讓水活起來?”

    聽起來似乎有點道理,可感覺很怪異,因爲即便如此,水好像還是那些水,並未在真正意義上流動起來。

    永嘉想了一會,說道:“真的是這樣嗎?一潭死水,攪攪就成活水了?”

    “是啊陳大哥,就算架了水車,水動起來,可不還是那潭水麼?”長樂也不是很理解。

    陳遠笑道:“水的確還是那潭水,可是會有新鮮的氧氣融入啊!

    爲什麼活水好養魚,爲什麼天熱魚喜歡游到水面上來,那是因爲水中含氧量不足。

    不信你們可以試試,往養魚的水缸或者水桶裏加點油,很快魚就浮起來了,可能還會死掉。”


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