飄天文學 > 迷案追兇 >第十章:同學之間的矛盾
    天台的地面是水泥地面,在我們的印象中,這樣的水泥地面,特別是在長期沒有人涉足的天台上,一定會留下很多灰塵。

    可現實卻不同,就單憑這六樓的大風,就把所有的灰塵都吹散了,根本留不下腳印。

    技術隊的工作人員使用寬幅測光源足跡勘查燈發現了一個非常淺的足跡輪廓,只能看出那是一個腳印,其他根本看不出來,就連鞋底的紋路也看不見。

    不過,這終究是一個重大的發現,技術隊立刻對這個足跡進行拍照、提取。

    只是我們現在還不能證明,這個腳印就是兇手留下的。天台作爲一個相對開放式的場所,樓內的居民也可以來,乃至其他人也可以來。

    “這個腳印也太模糊了,有些奇怪。”江聽白把腳印提取下來之後,忽然喃喃了一句。

    “確實,看上去像是被掩蓋過的。”一名技術人員沉聲說道。

    江聽白忽然眉頭一皺,否定道:“確實,這個人應該是穿了鞋套,提取到指紋了嗎?”

    技術人員搖搖頭:“沒有發現任何指紋,特別是圍牆的缺口處,一個指紋都沒有發現。”

    “勘查仔細了嗎?”江聽白有些不放心地問道。

    技術人員看着江聽白,認真地說道:“確實沒有發現任何指紋,兇手既然戴了鞋套,就一定會戴手套。而且兇手使用了極強腐蝕性的化學藥劑,更會戴手套了。”

    江聽白想了想,也對。但這一次至少不是完全沒有收穫,至少確定了兇手破壞牆體的方法,還有一個模糊的腳印。

    最關鍵的是,至少證明這起案件,不是牆體年久失修導致的意外,而是一起經過精心籌劃的謀殺案。

    “秦隊,是不是可以併案了。”薛杭忽然問我。

    我沒有回答,因爲現在還不夠併案的條件,不能僅僅因爲兩名死者相識,就併案調查。

    “先收隊吧。”思索了許久,我說。

    重案組辦公室裏,大家一籌莫展,對於杜覃和許寬兩起死亡案件有着諸多的相似處,兩起案件的受害者是初中同學,都參加過三天前的同學聚會。兩起案件的殺人手法,都是僞裝成意外的作案方式。

    兩起案件都沒有發現有價值的指紋和足跡,在天台上發現的足跡經過檢驗,也沒有得到什麼有價值的線索,只知道那是一雙四十二碼的鞋,沒有辦法準確地推測出嫌疑人的身高和體重。

    “檢驗科已經對從天台上提取到的磚沫完成了檢驗,確實在裏面提取到了硫酸鹽的成分,看來兇手確實是使用腐蝕性的化學藥劑對牆體進行了腐蝕,從而完成作案的方法。”江聽白剛剛從痕檢科回來,給我們帶回來了關鍵的線索。

    有了這個關鍵證據,就可以把本案定性爲他殺。

    “對許寬的調查有結果了嗎?查出來是誰把他約到案發現場的嗎?”我定了定神,問道。

    這件事是由林子凡負責調查的,我們都把目光投向了林子凡。

    林子凡有些尷尬,他欲言又止,最後弱弱地說了一句:“暫時還沒有查到什麼有價值的線索,我們調取了死者許寬的通話記錄,沒有什麼線索。我們又調查了他的社交軟件,調查還在繼續,展示還沒有什麼線索。”

    “要加快進度,現在許寬被殺一案,線索直指手機買家,他隨身揹包裏的那個手機就是最關鍵的物證。”我說着說着,忽然想到了一個關鍵:“對了,查到許寬的銀行卡賬戶了嗎?既然有生意往來,就一定會有金錢往來。”

    林子凡依然搖搖頭,說道:“已經查了,沒有任何的金錢往來。畢竟這種購物方式,還是要一手交錢一手交貨。”

    “我還是覺得應該從那個同學聚會開始調查,至少第一起案件的死者杜覃,就是從同學會離開之後回家身亡的。”黎夢沉思了一會,忽然說道。

    “我同意黎夢的想法,這個同學會很有可能就是這兩起案件的關鍵之處。多麼明顯的仇殺,這個仇恨很有可能就是同學之間的內部仇恨。”薛杭認真地說道。

    我聽完他們的發言,覺得很有道理,可是我始終想不明白一個問題,那就是同學之間會有多大的仇恨呢?

    “下一階段的案件調查方向,着重調查同學之間有什麼矛盾,他們是初中同學,這個矛盾很有可能就是在初中的學校裏發生的。如果兩起案件達到併案條件併案調查的話,那麼杜覃和許寬一定處於同一個矛盾之下。”我制定了重案組下一步的調查方案,大家各司其職,兵分幾路,同時進行調查。

    這次參加同學聚會的一共有二十八人,調查量還是比較大的,我們又叫上了王警官,讓他帶着刑警隊配合我們進行調查。

    而我,作爲偉大的重案組代理組長,破案的神,註定要不走尋常路。

    這次我沒有帶着黎夢調查,畢竟現在人手不夠。

    這個二十八個人都是在本市生活,曾就讀於寧州市第一實驗中學,只是大家隨着年齡的增長,大家的工作都在外地,這次同學聚會,能聚齊二十八個人已經的奇蹟了。

    我直接去了寧州市第一實驗中學,準備去拜訪一下同學們的班主任。班主任就是學生在學校裏的家長,雖然已經過去這麼多年,但是我相信老師對自己曾經交過的每一名學生都印象深刻。

    老師面對班級裏幾十名學生,首先記住的一定是兩種學生,一種是老實聽話學習好的,一種就是班級裏淘氣的刺頭。

    所以我就在想,一羣初中的小孩,所謂的仇恨一定就是打架鬥毆,再就是感情上處對象之類的。初中學生的年齡正是青春期,叛逆期,容易引發矛盾。

    但是這個矛盾竟然造成了十年之後的報復殺人。

    老師一定會知道一些內幕,今天是週末,學校放假,我幾經打聽才得知了他們班主任的信息和家庭住址。

    現在我要去拜訪一下……


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