飄天文學 > 大明:我重生成了朱允炆 > 第一百七十六章 殿試題是敲門磚
    這一根刺,要命。

    西夏天授禮法延祚四年(1041年),張元慫恿並輔助李元昊進軍宋朝,好水川之戰爆發,宋軍陣亡多達一萬餘人。

    看着滿是宋軍屍體的好水川,張元得意地寫下了“夏竦何曾聳,韓琦未足奇。滿川龍虎輦,猶自說兵機”的詩句,對宋廷朝臣滿是譏諷。

    可以想象的出,當時的張元是憤怒至極致的發泄,他應該咬牙切齒,默默說過:我一定要覆滅宋朝,讓你們知道,當初殿試屢次篩下我是多大的錯誤!

    有了張元這個“榜樣”,宋廷殿試中那些淘汰的人,也明白了一個樸素的道理:

    此處不留爺,自有留爺處。

    你們篩吧,篩下來,我們就去西夏,人家那邊也在招人,工資也高。

    忠誠?

    對你們宋廷的忠誠,換來的就是一次次黜落!

    生命有限,運氣不好,三四十年,運氣好,五六十年,殿試淘汰一次,那就意味着三年白過了,人生幾個三年能被你們耽誤着?

    不幹了,走人。

    宋朝的人也不是傻子,看着一個個人跑,還都有偷渡邊界線的本領,加上這些跑的人心裏陰暗,報復欲極強,以滅宋爲餘生志向。

    長期以往,這如何了得?

    於是在嘉佑二年(1057年),宋仁宗親自主持殿試,對所有人和顏悅色地說:

    “你們放輕鬆,慢慢考試,不要有壓力,哪怕你不會答題,我也認爲你是個人才,也就走個過場,等結束了,都留下來做官啊。”

    殿試不罷黜一人,便是從這一年開始的,之後形成慣例,南宋、元、明、清,基本上都照搬了這一套。

    所以,胡靖等人可以意氣風發,心情舒暢,無需有半點擔憂。

    雖然楊榮不想去喝酒,但架不住胡靖、李貫的推搡,就連楊溥也被拉着一起去了秦淮河的問紅閣。

    武英殿。

    方孝孺將金幼孜的試卷讀完,交給了一旁的雙喜,又拿出了一卷,道:“皇上,這一卷乃爲會試第四名楊榮所作,名爲《正天下之功,是爲大仁》。”

    “讀來。”

    朱允炆低頭審閱着王艮、胡靖、金幼孜的文章。

    方孝孺清了清嗓子,抑揚頓挫地讀着:“佐霸者有輔世之功,聖人所以取之也……以管仲正天下之功,而夫子稱之,其亦不沒人善之意歟?自今觀之,春秋之時何時也……”

    “慮王室之衰也,於是乎有葵丘之會焉,誓之以五命之嚴,申之以載書之信,而以下陵上者,始知所懼矣;慮夷狄之橫也,於是乎有召陵之師焉,連八國之援以摧其鋒,許屈完之盟以懷其德,而以裔謀夏者,始知所警矣……”

    “是管仲正天下之功如此。身系天下之重,故北面請囚而不以爲恥辱;心存天下之圖,故忘君事讎而不以爲嫌。子貢何議其未仁耶……”

    朱允炆擡起頭,看着方孝孺,這一篇文章,對於“一匡天下”作出了極好的解釋,在給管仲正名的同時,也沒有逃避管仲的錯誤。

    辯證看待問題,這是楊榮的智慧。

    “皇上,這一卷乃爲會試第五名李貫所作……”

    方孝孺讀罷,想要繼續說下去。

    朱允炆擺了擺手,道:“無需讀了。方愛卿,殿試策問,以何爲題爲上?”

    方孝孺放歸試卷,道:“此事全憑皇上定奪。”

    朱允炆搖了搖頭,道:“這是朕首次主持殿試,經驗難免不足,愛卿可直言,也好讓朕思慮一二,如何定題。”

    方孝孺看着虛心請教的朱允炆,臉上不由帶了幾分笑意,道:“皇上,依洪武三年令,殿試僅出一道時務策,引貢士惟務直述,行文千字以上。至於內容,則有些寬泛。”

    “凡性命道德之奧,教化風俗之機,綱維之張弛,禮文之因革,人才之進退,吏治之得失,以及兵戎、田賦、刑名、水利之類,凡國家之大體,當時之急務,上所當聞,下所當爲者,皆可立意爲策。”

    朱允炆皺了皺眉,這個考試範圍有些寬了。

    多個選項,一個選擇。

    殿試,又名御試、廷試、親試、殿前試,是皇帝親自在殿廷內主持的考試。

    考試題爲時務策。

    如果有人想要研究一個王朝的國家政策與施政走向,那一個很好的研究工具,便是時務策。

    時務策的關鍵,不止於策本身,還在於“時務”二字。

    如洪武四年,朱元璋主持殿試,出的題是“敬天勤民,明倫厚俗”,那這些學子一定要記住了,但凡是以後當了官,上奏摺什麼的,只要是符合“敬天勤民,明倫厚俗”的,那恭喜你,老朱會欣賞你。

    若是你非沒事找抽,議論下“李某某有功不應該殺”,那老朱會送你找李某某去。

    再如洪武十八年,朱元璋出的題是“選拔官員、整頓吏治”,那你們這些貢士可要小心了,千萬不要學習那些被砍頭的前輩,最好是做個老實人,不貪污,不惹事,不罵人,不借錢,不結樑子……

    還有洪武三十年,朱元璋感覺自己要活不長了,爲了幫助朱允炆上位,主持的殿試題是“輔佐君主、勇於進諫”,那意思很明顯,我老朱要走了,孫子要上臺,你們都要輔佐好他,要勇敢諫言,糾正他的問題……

    無論什麼時候,殿試之中的時務策,都是一個很有意思的東西,它並不是一道簡單的題,在其中,蘊含着當下朝廷的困境,急需解決的問題,或即將要解決的問題。

    比如歷史上建文帝的殿試題,就是“施仁政、懲兇頑”,那意思就是說:朱棣是個混蛋,大凶大惡之人,冥頑不靈,你們告訴我,怎麼把朱棣幹掉……

    那一年的殿試,誰罵朱棣最兇,誰幹掉朱棣的方法最理想,誰最能吹噓,最能安慰朱允炆受傷的心靈,那他的名次,一定名列前茅。

    只是令人唏噓的是,這些曾經想過怎麼幹掉朱棣的人,後來有很大一部分,都跪在了朱棣面前。

    從某種意義上來說,殿試題,實際上便是升遷法寶。

    你都摸準皇上的脈搏了,對症開藥不就得了?

    要治貪官,你考上之後,天天上書,直指貪官弊害,要求恢復法家之法,嚴懲貪官污吏,朱元璋能不高興嗎?

    要輔佐明君,你考上之後,多誇誇朱元璋的太孫,展望下未來前景,朱元璋怎麼可能不留着你侍奉太孫?

    要幹掉朱棣,你就天天罵朱棣,說朱棣的壞話,提意見,怎麼能整死朱棣,怎麼提,那皇上還不想:


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