爲了擺知儀式，從京城來了很多人。
曲霄雲穿着師孃送的很得體的青色大褂，坐姿過分的端正了，看着很拘謹，手裏還捧着四盒東西，盒裏裝着同樣的東西——
芹菜（寓意爲勤奮好學，業精於勤）
蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育）
紅豆（寓意紅運高照）
紅棗（寓意早早高中）
桂圓（寓意功德圓滿）
乾瘦肉條（以表達弟子心意）
計劃意外提前，來不及準備蟒袍，只能先用傳統禮物代替。
舞臺上擺了很多鮮花，正中間擺着一把木椅，木椅側面還有三把木椅，這是爲郭德剛和引保代三人而備。
舞臺後方掛的帷布上洋洋灑灑繡着德芸社三個大字。
時間到了，主持人劉春三穿着西服出場，站在舞臺側方。
臺下觀衆很安靜的等待拜師儀式開始，有些觀衆已經打開了攝像模式。
劉春三摘下麥克風，笑着開了口，吐字清晰，聲音洪亮:
“感謝各位能提前入場，參加德芸社的拜師儀式。今天呢，酒宴免去，但是咱們的晚會就是一場相聲的盛宴，在座的各位觀衆就是我們最敬愛的來賓，謝謝大家的見證。好，下面我們有請曲霄雲與大家見面。”
曲霄雲拎着東西快步上臺，站在劉春三身後。他看上去很緊張，沒有說書時的那股子從容勁。
劉春三笑着解釋:
“拜師收徒擺知儀式呢，除了師父之外，還有三位老師，我們稱之爲引師，保師，代師。
引師呢，就是所謂的引見人，把徒弟介紹給師父認識的。
保師呢，就是來保證擔保他們師徒關係的。
這個代師呢，在過去來說就是相聲演員沒什麼文化，很多不會寫字的，一般請一個有文化的人來代寫門生帖，簡稱爲代師。
“下面有請引保代三位師父出席！
引師，于謙老師！
保師，侯鎮老師！
代師，高風老師！
請三位老師落座。”
于謙走在最前面，三人依次落座在側方的座位。
劉春三轉身面相幕後:
“下面用熱烈的掌聲，請出今天的主角兒，曲霄雲的師父，郭德剛先生閃亮登場！”
在一陣歡呼鼓掌聲中，郭德剛從幕後走出，向臺下觀衆拱手致意。
“好，請郭老師就坐！”
郭德剛端坐在正中間的座位。
“拜師儀式自然要有拜師禮，在過去呢，都是磕頭大禮，咱們新事新辦，以鞠躬代替，請曲霄雲面向師父站好，聽我口令啊。”
“感謝師父教誨之恩，一鞠躬。
感謝師父提供這麼好的舞臺，讓你磨練自身的技藝，二鞠躬。
今天開始將成爲正式的師徒關係，以後沒飯轍可以理直氣壯的去師父家蹭飯了，三鞠躬。”
曲霄雲一一照做。
“好，掌聲鼓勵。”
給師父送上你的禮物。
曲霄雲將其中一包禮物畢恭畢敬的送給了師父，又把其餘三包同樣恭敬的送給引保代三位老師。
劉春三調侃道:“三位引保代老師已經樂開花了啊，下回我也當有禮物收的。”
“哈哈哈！！！”
“請曲霄雲面對引保代三位老師站好，表示感謝，
一鞠躬
二鞠躬
三鞠躬
好，請曲霄雲背誦德芸班規並表示一下決心。”
臺下叫好:
“好！！！”
曲霄雲接過麥克風，語氣略緊張:
“謝謝各位。”
一、不準欺師滅祖
二、不準結黨營私
三、不準在班思班
四、不準狂妄自大
六、不準刨活陰人
七、不準喫空挖相
八、不準帶酒上臺
九、不準賭博嫖亂
十、不準打架鬥毆
“其實今天特別緊張，比說書說相聲都緊張，以後好好學藝，好好做人，不給師父師孃丟人，一聲師父，一世師父，希望能把相聲發揚光大！謝謝！”
說完向觀衆鞠躬。
劉春三:
“好，下面請引保代代表發言！”
高風笑着站起，走到舞臺中央:
“謝謝各位親愛的朋友光臨啊，感謝大夥能同我們一起來見證這個神聖的時刻。我相信霄雲是可塑之才，在郭德剛先生的精心培育之下，一定會爲相聲這門古老的傳統藝術添磚加瓦，奉獻他自己畢生的精力和他的本事，來回饋相聲這門藝術，回饋各位觀衆，再次感謝大家，謝謝，向他們師徒道喜，謝謝。”
說完回座位坐好。
觀衆鼓掌。
劉春三開起了玩笑：“他收禮物了，肯定得說好聽的。”
“哈哈哈！！！”
“郭老師，您肯定對徒弟有很多祝福的話和叮囑啊！”
郭德剛點了點頭，起身接過了麥克風:
“這位主持人是劉春三，也是德芸社著名相聲演員，跟高風是親師兄弟，他們都是已故相聲前輩，範振玉先生的徒弟，範先生去世之後收的春三。”
臺下：“哈哈哈！！！”
劉春三伸腿假踢。
“口誤，收完春三去世的。”
“今天是個好日子，我們這行叫擺知，像春三講話，擺下飯來大夥喫完了之後，江湖上都知道這件事情，都知道他是我徒弟，但今天也沒預備飯，這麼些年來，拜師也沒和大夥一塊喫個飯，咱們就新事新辦了。
“爲什麼他們做引保代呢，因爲我們四個關係最好，攻守同盟，就是誰收徒弟，那三人必須是引保代，這樣的話，肥水不流外人田，禮物就不至於落在別人手裏邊。”
“哈哈哈！！！”
“我們這行講啊，師父，師父，這個父呢，是父親的父，一日爲師，終身爲父。我們跟那個炒菜張師傅，裁縫李師傅跟那個是不一樣的。師者，傳道授業解惑，替祖師爺傳道，希望相聲能夠發揚光大，我這些徒弟呢，就是當初我們張文順老先生，幫着起了幾個字，雲鶴九霄龍騰四海，謝謝在場的各位，在各位的見證下，我們結爲了師徒，我們好好說相聲，希望大家快樂，開心，謝謝各位，謝謝。”
觀衆鼓掌。
“郭德剛先生也爲徒弟準備了禮物，下面，由師父給徒弟送上禮物。”
說完有專人拿着一個精緻的小盒子遞給了郭德剛，曲霄雲也走到師父近前。
郭德剛打開了盒子，禮盒內包裹着一塊醒目。
郭德剛拿起醒目解釋:
“之前我送過徒弟醒目，送欒雲評的醒目刻着梨蕊，他身爲德芸總隊長，希望他做事像梨花的花蕊一樣清白公正。”
“送給孟盤它的刻着阿豆，因爲他打動我的包袱是阿城有一個賣豆腐的。”
“哈哈哈！！！”
“送給燒餅的刻着虎麻，意思是如虎添翼，似餅粘麻，燒餅上得粘芝麻，不粘芝麻那是火燒！”
“哈哈哈！！！”
“送給張鶴輪的刻着炙胾（zi四聲），胾這個字是古代用語，形容就是切成塊的肉，炙代表的是燒烤，他原來就是烤串的，爲了讓他不忘根本。”
曲霄雲伸頭定睛觀瞧，有些疑惑:“師父，送我的醒目刻着麻將裏的一餅是什麼意思？”
郭德剛樂了:“這可不是一餅，希望你以後說書挖坑挖的比我大！！！”
“籲！！！”
“哈哈哈！！！”