收起心電圖紙,傅昕恆走到了病牀邊問孕婦自己講述情況:“你現在感覺怎樣?”

    李曉冰望着他,不知道怎麼回答。

    “朱醫生在手術室,他做完手術估計要晚點了,下午他的那臺手術時間比較長。”傅昕恆對她說,“你不需要太擔心,一切等做完檢查再說。”

    這個機器人說話果然是不帶感情冷到極點了。難道不知道這時候的女人最想最需要自己老公的陪伴嗎?李曉冰在心裏頭翻翻白眼。當然,同樣作爲一名醫生她肯定需要理解自己老公在救人。

    “做完檢查,他們會給你安排好我們科室的病牀。有什麼事他們會馬上通知我的。”傅昕恆再次對她說。

    “傅醫生,你可以告訴我,我是什麼情況嗎?”李曉冰終於問出口了。

    “我只能告訴你的是,有什麼事你也不需要怕。”

    臥槽,這個機器人竟然會安慰人了嗎?李曉冰被他這話嚇了跳,是萬萬沒想到這個機器人說話能帶了保護欲滿滿的霸氣風了。

    再怎樣都是一名醫生,傅昕恆哪敢刺激一名孕婦的情緒,有事找這孕婦的老公談話對了,因爲對方同樣是一名外科醫生。

    輪椅推來了,幾個人幫忙把李曉冰扶到輪椅上,周俊鵬奉命親自陪她去做心臟彩超。

    看完病人,傅昕恆應該是要回心胸外科去了,結果他一轉身,對準陶智傑說:“叫她寫檢討。”

    嚇?剛推出門口的李曉冰都被驚嚇到,趕緊回頭看看小師妹怎樣了。

    “這是?”陶智傑肯定要問清楚是怎麼一回事。

    一般來說,他人的學生是不歸自己管的話臨牀老師絕對是懶得管的。除非有重大事件發生。

    “沒按照標準的流程去救人。”傅昕恆說。

    “喂。”魯老師忍不住了,站起身對傅昕恆說,“在那種情況下,你讓她怎麼按照標準流程執行醫療程序?不是該先想盡辦法把人救回來嗎?”

    “老師,你冷靜點。”陶智傑的手攙扶住魯老師,生怕老師年邁的身體因爲情緒過於激動出點什麼意外。

    見他沒打算反駁,魯老師轉頭問他:“你的意見和他一樣嗎?要她寫檢討?”

    陶智傑沉住氣的聲音說:“老師,我會調查清楚再做處理的。”

    “調查清楚是嗎?我在現場,我可以告訴她什麼都沒有做錯。”魯老師道。

    老前輩開口,下面一羣比較年輕的暫時不太好說話的。

    魯老師轉向了謝婉瑩:“你不用怕,有話就說,是他們錯了。”

    眼前這樣一個混亂的局面,鍾醫生想找地方躲起來了,拿手機走出去,魯老師在急診的事他需要通知科室裏其他人員。

    至於謝婉瑩,眼神平靜,好像早有預知自己可能要寫檢討了。

    程序要正當,這是傅老師對她剛纔救人行爲思考半天后最終下的結論。醫生做任何操作必須程序得當,按照規程來。否則的話,哪怕把人救了,病人或其家屬同樣能抓住這點來給你製造麻煩。這種倒打一耙的事情哪行哪業都有。


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