“老村長說了,以後學校茅廁的大糞直接送到大棚裏去!這樣一來,大棚菜就省下下了不少的錢來買肥料呢。”

    老把式也是用開玩笑的語氣,跟林秋曼和古素貞說笑着:“可不是要優先給學校供菜嗎?”

    這個年代,一般人家裏的尿液都會留在木桶裏,到時候澆在自己家的菜地和菜畦裏。

    別說是大糞了,更是肥水不流外人田。

    之前小學校這邊連廁所都沒有,學生們在上學期間想上廁所的話,一般都是去鄰居家裏,或者大老遠的跑回自己家上個廁所。

    那些鄉親們也不嫌煩躁,每次學生們借廁所的時候,她們也都很是高興。

    畢竟人窮喫不飽飯,就不怎麼上廁所,有的人家一年到頭也不用整理廁所。就算想給自己家菜畦裏施肥,也沒有那麼多農家肥可以用。

    林秋曼和古素貞回去上課後,孟玉芳幫着兩個老把式收拾了明天要做的蔬菜,也就回家去幫林母幹活了。

    現在校服工作已經結束,林母一行人每人拿到了二十五塊錢的工資。現在她們幾個人來往還是跟之前一樣密切,都學着林母想法設法的收集兔毛呢。

    聽說西望小學這邊還缺老師,有不少外村的文化人慕名而來。畢竟這裏待遇好,有發展前景...

    下午五年級的學生都在軍訓,林秋曼倒也有大把的時間,陪着曹更義一起面試新老師。

    畢竟是小學的知識,沒那麼難。就算是初中畢業,只要肯用心去對待學生,也能教出成績來的。

    但是一下午面試的幾個人,都有些不盡人意。雖然學歷很高,不過她們眼中的目的性很強,林秋曼提出要簽訂兩年的聘用合同時,她們很明顯有些遲疑了。

    “這樣吧,你們回去等通知吧,後面還有不少面試的。”曹更義也不再跟林秋曼唱反調了,當下就拿出了校長的威嚴。

    因爲他知道林秋曼隨隨便便一句話,可能就讓他校長的位置不保。哪怕現在林秋曼搶了他的風頭,讓他這個校長變成了傀儡。

    但是傀儡好歹還是校長,要是校長職位被扒了下來,那他可比當個傀儡更丟人呢。

    “曹校長,其實我們教學工作,目前可以勉強進行。只要把老師身上瑣碎的事情都交給專門的人來處理,身上沒那麼多擔子,就能多擔任一科。”

    林秋曼看了看老師的排班情況,每個老師除了自己的任課科目外,還要負責準備水桶,輪班陪同學生喫食堂,輪班午休值守。

    圖書館的書籍整理,還有辦公室裏的這些文字彙報和記錄之類的,也都是各個老師完成的。

    如果能把這些瑣碎的工作交給一個人,是目前最快速便捷的解決辦法了。

    “林老師,你跟霍科長的關係那麼好,兩人又是新課改小組的成員,你跟領導多說說好話,讓他在給我們安排兩個老師不就行了?”

    張若薇還不忘了提醒曹更義,暗示他林秋曼和霍瑾澤之間的關係不簡單。

    “張老師,期末考試你們班學生平均分數剛過及格線。往下你還是儘量把精力放在教學上,學校這邊有什麼安排,你就別操心了。”

    林秋曼淡淡的瞥了張若薇一眼,當着全體老師的面,絲毫沒有給張若薇留情面。

    “身爲西望小學的老師,難道我連提個意見的權利都沒了?”張若薇尷尬的哼了一聲,也是一臉不服氣的跟林秋曼擡槓。

    “提出來的想法和意見有用,那纔行。但是你剛剛很明顯說的是廢話。”林秋曼真的是一點耐心都沒有了,直接懟了回去:“霍科長已經明確表示了,縣裏沒有多餘的老師調過來。

    你的意見是什麼?對學校的任課安排有幫助嗎?你說這番話的目的是什麼?是想影響大家誤以爲我跟霍科長之間的關係?

    大家都是成年人了,你尊重我,我纔會尊重你,張老師。老師這個身份,讓我想做一個有學識有文化有修養的人。

    但是你接二連三的挑事,我也有權利對你進行反擊。”

    林秋曼這番話行雲流水,絲毫不給張若薇任何開口的機會。

    不僅是給張若薇弄難看,更是給所有的老師一個警告。

    她可以對所有人揚起笑臉,但是前提是那些人不對着她犯賤。

    林秋曼說完便板着一張臉,一臉領導風範的站在曹更義身邊,清了清嗓子提醒着:“郭局長跟霍科長和我強調過好幾次了,西望村新課改的工作有什麼需要變動的地方,不用請示鄉里和縣裏學區的領導,直接變動就行了。

    郭局長的意思,想必大家都清楚吧。只要影響學生成績的情況,我和霍科長有權利直接進行調整。

    距離期中考試還有三個月的時間,我在這裏給大家提個醒。無論是哪個班級哪個學科的平均分沒在70之上,任課老師是要進行變動的。”

    林秋曼的意思已經很明顯了,誰所任教的科目成績不合格的話,就要被辭退了。

    得讓她們知道,成爲西望小學的老師不是一勞永逸的。她們隨時都有可能會被辭退,想要一直留在學校裏,就要跟學校共進退。

    只有把學生的成績提上去,西望小學才能一直髮展下去,老師們纔能有一份穩定的工作。

    這三者之間是相輔相成的,缺少任何環節,都是不行的。

    這些老師們本來覺得剛開學就軍訓,她們有一個星期的時間不用上課,還能如數的拿工資,心裏不免覺得高人一等。

    但是聽到林秋曼的這番話,心裏無疑是沉重了起來。

    當下,辦公室裏寂靜一片,老師們也不再互相交流,都認真的看起了課本和教案。

    盤算着如何在自己有限的教學時間裏,讓學生充分的學習知識,取得好成績呢。

    “曹校長,之前我們要招聘的是老師,我覺得劉建新的性格不合適。現在老師的工作都已經安排好了,讓劉建新來入職做這些瑣碎的工作。

    只需要在午飯和午休的時候,留心學生的秩序,整理圖書和一些文件,她的性格也蠻合適的。”


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