男女之間的關係本來就是這樣，互相鼓勵互相進步互相變好。
“老師也是從你們這個年紀過來的，會仰慕優秀的男生，也會想多見見他，想跟他進一步發展。
就跟這盆花一樣，我喜歡她，但是我要是把她採摘下來，只會讓她衰敗。可我讓她繼續在自己的花盆中成長，我每天能做的除了陪伴，就是看着她一天比一天燦爛起來。”
林秋曼的這番話，讓在場的全體女生都忍不住看向那兩盆花，一盆嬌豔欲滴，一盆枯萎腐爛...
“我覺得美好的愛情也是這樣，在合適的時候出現，這份愛陪着你進步成長，變得更好。
而不是帶給你煩惱，思念和憂愁，更不是直接毀了你的未來前途和名聲。”
林秋曼說着從隨身所帶的揹包中，拿出她的書，大聲道：“這本書是我根據身邊人真實經歷改寫的，我準備了九本書，留在你們每個班級的班主任那邊，課餘時間你們可以看一看，好好思考思考身爲學生的你們，這個時候應該怎麼做。”
這些學生們有的十三四歲，有的十七八歲，看到林秋曼手中的《我的一生荒唐》時，都睜大了眼睛，一臉的不可思議。
她們在書店買書的時候，看到過這本書的火爆程度，也趁機翻看過幾頁。裏面的故事，很真實很有代入感。
家境好的學生早就買來這本書，看了一遍又一遍呢。
只是她們都沒想到這本書的作者，竟然就在她們身邊。
林秋曼搖身一變，從老師變成了偶像，她之前所說的那番話，便更加深刻的印在了女生們的腦海裏。
再加上林秋曼用兩盆花做例子，她們一個星期以來都在爲枯萎的那盆花感嘆着。現在總算明白了，如果她們沒辦法控制自己的感情和行爲，那她們自己的下場就跟那盆花一樣...
跟女生們聊完之後，在班主任的引導下，女生們全部回教室坐着。男生們排隊來到食堂，繼續將林秋曼圍成一個圈。
“同學們，我們常說男人要頂天立地，要保家衛國。不知道你們對於這番話，有什麼樣的理解？”
現在的林秋曼很有講師的感覺，當着幾百號學生的面，她的語速不緊不慢的，控場能力也好還是表達能力也好，都很成熟。
這跟前世從監獄裏出來，有社交恐懼，只想獨處的林秋曼相比較，簡直天差地別。
“去當兵才能保家衛國。”
“去當警察。”
男生們的紀律不比女生整齊，好幾種呼聲同時響起，現場的氣氛瞬間就活躍了起來。
“都閉上嘴，老師讓你們回答了嗎？”賈哲昭站在椅子上，居高臨下的喊了一嗓子，原本剛剛有點活躍的苗頭，瞬間又被熄滅了。
“你們在開口之前，我就想到了你們的回答。當警察，當醫生，當解放軍，當領導，當科學家等等，這樣纔能有你們叱吒風雲，保家衛國的機會對嗎？”
“好，我們的國家是有幾億個小家庭組成的。在談保家衛國的宏偉理想前，我們先保護好自己的小家，如果連自己的小家都保護不好，又何來保家衛國？”
“你們可能在想我都還是個學生，哪裏有家？家裏也有我爹孃，我只是個孩子，我不需要做什麼。
但是一個人的擔當是從小開始的，你們將來都會成爲丈夫，成爲父親。想要有擔當的氣勢，就要有拿得出手的本事來。
你們還小，就跟女同學交往，私定終生，非你不娶。這樣的話，你們隨口就說了出來。可如果將來跟你結婚的人，不是聽你誓言的人，那你在面對你妻子的時候，會不會覺得心虛？
一旦心虛，何來威嚴，沒有氣勢，又如何維持你的小家。
小家不保，更別說保家衛國了。所以一個男人真正的擔當，是從現在做起，是在做每一件事情之前，都要想着我是一個男人，我應該做出屬於男人的行爲來。
跟女生之間的相處，也要拿出男人的擔當來。因爲時間還很久遠，你沒有辦法確定將來陪在你身邊的人是誰，所以一定要把你認爲最重要的東西，留給會陪伴你一生的人。
而不是因爲一時好奇，就去做一些越界的行爲，那樣會害了兩個人。”
林秋曼只用越界這兩個詞，便能讓那些處於青春期的男生們都明白她是什麼意思。
剛剛上初一的學生，對越界這個詞可能還不是很明白。但是初三的學生有的都成年了，他們很清楚的。
之前從來沒有老師跟他們討論這個敏感的話題，所以聽完林秋曼這麼說，大部分學生都紅了耳，不好意思的偷笑着。
其他老師們，也都覺得林秋曼說的有些太明顯了。但是他們想不到林秋曼以後會跟教育局那邊提意見，要將中小學的生理健康課程提上日程。
之後林秋曼又用兩盆花朵作比較，不過這一次，男生們變成了採花的人。
他們因爲自己的喜歡，就將美麗的花朵採摘下來帶走。可帶走之後的花朵，因爲他的愛，慢慢走向死亡...
林秋曼也不確定自己的這番話，對學生們的幫助大不大。如果那些心理缺愛又或者不聽勸的學生，可能以後依然會我行我素。
但是對於那些因爲感情問題搖擺不定的學生來說，這番話應該能讓她們慎重考慮自己的選擇。
“林老師，你的這番話，我們這些老人聽了，心裏都很動容啊。”校長一臉敬佩的看着林秋曼，心裏不停的唸叨着後生可畏。
“希望能對同學們有所幫助。”林秋曼搖頭笑道：“時間也不早了，那我們就先回去了，之後有什麼問題，我們再聯繫。”
今天之後，實驗中學的調研工作就告一段落了。給老師們都佈置了教學任務，課表和一些娛樂活動也都強調了一番。
至於成果如何，他們會定期回訪，等到學期結束才能看到具體成果。