林秋曼回家之後跟沈凌華講了講盧聚強的反應,兩人還笑着打趣了一會兒。

    “男人娶到一個自己喜歡的媳婦,跟娶一個過日子的媳婦是不一樣的感覺。

    真的,要是隻是爲了過日子娶了媳婦,就連上晚自習都像例行公事一般,很沒勁。

    但是要娶了自己喜歡的女人,那肯定是要放在心窩子上疼的。”

    沈凌華大手一揮,將林秋曼攬進自己的懷中,啞着嗓子低語着。

    “你怎麼知道娶了個過日子的媳婦,很沒勁?你又沒娶過?”林秋曼被他溫熱的氣息刺撓的渾身發癢,不停的在他懷裏動來動去。

    “這還不好說。你沒來西望村之前,我沈凌華可是發話出去了,媳婦是什麼東西?我纔不要,嫌是累贅。”

    沈凌華得意的勾了勾脣,笑道:“但是你一來,我立馬就投降了。我要娶媳婦,還就只娶林秋曼當媳婦,就跟林秋曼在一起來勁。”

    “....”林秋曼被他的這番虎狼之詞逗的面紅耳赤。

    沈凌華大手再次一揮,將大牀周圍的窗簾扯上,兩人就直接鑽進被窩裏,開始複習...

    距離期末考試只剩下一個星期的時間,所有年級的課本內容在半個月前講完,現在複習階段已經進入尾聲。

    不只是所有學生都在爭分奪秒的補習,只爲了能成爲班級前三名,拿到減免學雜費的資格。

    就連所有的老師都在內卷,因爲王校長提議學生爲了免學費,從而爭分奪秒的學習。

    那老師也不能閒着...他跟老村長提意見,所有班級都參與其中,一二年級及格率在百分之99,優秀率在百分之70.

    其他年級的及格率在百分之98,優秀率在百分之60以上,那老師也能獲得相對於的獎勵。

    雖然不是現金獎勵,不過跟請假掛鉤。滿足其中一條評價標準的老師,一個學期內,可享受爲期五天的帶薪休假。

    以往老師們請假要扣除當天工資和當月全勤,但是優秀老師請假也不扣錢...

    這麼好的待遇擺在這裏,所有老師都在內卷着。

    臘月十五這一天,學校組織期末考試。育紅班學生放假一天,食堂裏也裝了火爐,這樣一來育紅班,食堂,圖書室都可以當做考場。

    一年級和三年級混合考場,二年級和四年級混合考場,五年的學生分佈在其他考場裏。

    這樣可以很好地防止學生作弊,也給老師們的監考工作減輕了負擔。

    “林老師,你們五年級今年的成績,你怎麼看?”王校長翻看着五年級學生的花名冊,看到兩個班級,八十多名學生中有兩名智力十分低下的學生。

    不僅如此,還有幾個看似正常,但是在學習上一點都不開竅,性格十分內向的學生。

    他們都差不多十四歲了,讓他們退班從一年級開始學習也不現實。可他們連最基礎的拼音都搞不懂...

    寫出來的漢字也是一筆一劃堆砌在一起,歪歪扭扭的還不如一年級的學生。

    “我沒想着拿到獎勵,不過工作方面我一直都在努力。”林秋曼也很無奈,對於這樣的學生,她只能建議家長給他們學一門感興趣的手藝。

    好在這個年代,學歷雖然能改變人生,但也不是最重要的。只要掌握了一門手藝,將來也能餬口。

    “我去鄉里開會,其他學校這種情況比我們還多,還有很多我們不知道的孩子,家裏人不送來上學...”

    王校長長嘆一口氣,老師們儘量去教,學生們用力去學,但是智力擺在這裏...

    “王校長,你有沒有想過跟市區領導提個意見,我們應該以市區爲單位,開辦一所特殊教育學校。讓這些智力低下的孩子們,也能受到專業的教育。哪怕這所學校不以傳授知識爲目的,而是以傳授技能爲目的...”

    林秋曼早就想過這件事,但是適逢新課改改革,教育局那邊投入了不少人力物力來支持改革。

    如果這個時候,提出建立特殊教育學校,十有八九是會被駁回的。

    “林老師,我是覺得讓教育局出面建立特殊教育學校有些不太現實,畢竟投入資本很大。

    你跟出版社那邊有合作,我想發表一份倡議書,要動用社會的力量,找一些愛心人士來捐贈。”

    王校長覺得自己的這個提議有些道德綁架林秋曼,可現在話都說到這裏了,他順嘴問一句。

    如果林秋曼不爲難,那一切皆大歡喜。如果爲難的話,就再也不提...

    “開辦特殊教育學校,需要專業的老師。我們既然培養了殘疾兒童的動手能力,也要給他們提供工作機會纔行。

    但但靠教育局或者是村子裏集資籌辦學校,確實不太妥當。如果能面對全國範圍,讓那些企業家們也能注意到特殊學校的兒童,等他們畢業之後給他們安排一份可以餬口維持生計的工作,纔是我們做特殊教育的初心。”

    “對對對,我就是這個意思。”王校長聽到林秋曼的話,覺得他跟林秋曼志同道合,很是驚喜。

    “有機會的話我會跟出版社那邊聊聊的,具體的事宜就得王校長你來操辦了。”

    林秋曼一臉欣賞的看着王校長,他可真是一個負責任的教育者啊。

    “行,我有時間就做策劃書,爭取儘早拿給領導們過目。”王校長興奮地點點頭,又埋頭去看全校學生的花名冊。

    期末考試結束後,學生暫時放假到臘月十八。中間這兩天的時間,老師們集中閱卷。

    爲了確保老師評分的公平性,王校長連夜將同個年級,不同班級的學生試卷打亂之後,將姓名密封起來。

    老師們閱卷的時候也是打亂順序的,五年級的老師批閱一年級的試卷,四年級的老師批閱二年級的試卷。

    至於三年級的試卷,是他和劉建新外加其他年級閒置下來的老師進行批閱。

    雖然之後統計分數的時候有些麻煩,但是絕大程度的保證了評分的公平性。


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