第四名也是想着再堅持住，等到最後兩百米再加速。
可計劃根本趕不上變化，第四名感受到身後如同索命死神一般急促腳步的第五名。
第五名已經在試圖超越自己，第四名也只能是被動的做出選擇，被超越，或者是提前衝刺。
二選一的選擇題，第四名義無反顧的選擇了衝刺。
看似是二選一的選擇題，實際上第四名知道自己根本就沒有第二個選擇。
田徑場上，不進則退，除非在自己完全沒有體力的情況下，才能被身後的選手超越。
如果自己有體力，或者是但凡還有衝刺下去的勇氣，自己就不會選擇讓身後的選手就這麼輕而易舉的超越自己。
對於自己前面的第四名加速，林凱有自己的心理準備，不過林凱也饒有興致，倒是想知道第四名到底可以堅持住多少米。
別人的竭盡全力，林凱的遊刃有餘。
或許這就是八百米項目實力上面的差距。
八百米項目在國家健將水平徘徊的林凱，實力當然佔據了優勢。
只是在八百米項目決賽上，林凱纔有可能遇到真真正正的對手。
需要讓林凱全力以赴的對手。
只是現在，林凱還可以相對輕鬆。
第一名的郭學傑，根本沒有將被自己超越的第二名放在眼裏。
在郭學傑的眼裏，需要自己認真的對手，應該在八百米項目決賽上面。
在第二道，林凱和第四名持平跑動，一時間倒也僵持了下來。
第四名沒有用眼睛的餘光去注意林凱，因爲第四名的全部專注於，都放在眼前的衝刺上。
作爲裁判，徐蔡看比賽的同時，也在計算着距離，還有不到兩百米。
自己師弟林凱這個位置，雖然不是特別理想，但是卻也足夠晉級。
畢竟無論是預賽或者是半決賽，最重要的都不會是第一，而是晉級。
可林凱卻也不這麼想，第三是林凱自己最低的標準。
超越了第四名，順理成章的成爲了第四，原本的第四名終究還是沒有頂住林凱的超越。
歸根結底，實力纔是最主要的。
向着第三名發起挑戰，林凱根本就沒有從第二道回到第一道的打算。
只要超越了第三名，將自己的名次定格在第三，林凱也就達到了自己對自己的標準。
這讓第三名壓力不小，身後急促的腳步聲。
第三名在很努力的衝刺，整個面部都猙獰，可想而知第三名是真的在竭盡全力。
至於被郭學傑趕超的第二名，也沒有追上去的想法。
畢竟是八百米項目半決賽，沒有必要將其當做八百米項目決賽。
倒不如將其把精力放在八百米項目決賽上。
被郭學傑給趕超了，第二名暗道自己也是記下了，等着八百米項目決賽，定要給郭學傑一個好看。
一點一點的追上了第三名，之所以這麼慢，主要原因也是在彎道，林凱需要跑更長的距離。
和第三名齊平進入最後一百米直道，第三名也特地轉頭看向這位追上自己的選手。
心理是這麼想的，可第三名的身體卻也一點都不誠實，還在試圖拉開林凱，並不希望林凱超越自己。
在林凱看來，自己是保留了體力的，要不然也不至於和眼前的第三名僵持這麼久。
林凱可不會意氣用事，意氣用事是青少年的做爲，這可並不包括林凱。
現在無非就是僵持下去，看誰熬的過誰。
至於提速，林凱可並不打算這麼做。
堅持不下去了，林凱維持住的速度，開始趕超第三名。
第三名顯然是被自己第一圈四百米的節奏帶偏了，要不然應該不至於堅持不住了。
這就是戰略的作用，戰略做的就是讓其他選手強迫進一個不熟悉的節奏，消耗比平時更多的體力。
成爲了第三，林凱也打消了自己繼續趕超其他選手的念頭。
保留些許的體力，明天可就是八百米項目決賽，自己可不能出了差錯。
對於別人而言，無非是一個獎牌，可對於林凱而言，這可不僅僅只一個獎牌，還關乎到了自己夢寐以求的素質點。
六十米，五十米，四十米，三十米，二十米，距離終點越來越接近，林凱的內心頂多只有一點起伏。
這起伏便是自己晉級到了八百米項目決賽。
率先衝過終點線的郭學傑，緊隨其後的是，第二名，第三名林凱，第四名……
接下來就需要將全部的重心，放下八百米項目決賽上。
至於這一組八百米項目半決賽的成績，林凱並不關心。
當然很大一部分原因是因爲突發的意外，讓林凱的成績並不理想。
況且林凱在八百米項目半決賽，也沒有發揮自己的全部實力。
參加比賽的林凱，當然也忘記了一茬事情，便是自己好像忘記了和李佳欣的一個小約定。
…………
在學校的李佳欣，專注的聽着老師講高考題。
最近聽到老師最多說的，就是這麼簡單的題目你們都可以做錯，你們真的是我帶過最差的一屆。
包括班主任李娟也再三強調，語文前面的選擇題格外重要，一定要再三仔細的審題，才能下決定。
報考北金大學，李佳欣已經將其當做自己的目標。
任課老師當然也找自己談話，希望自己可以去試着衝刺一下青華北大兩所國內頂尖學府。
偶然李佳欣會想起林凱，想起林凱也讓李佳欣滿懷激情的去做下一套試卷。
短暫的分開，是爲了再一次的相見。
李佳欣相信林凱肯定不會忘記自己和林凱之間的小約定，始終相信。
…………
“可以試着奪冠嗎?小林。”
胡教練也是不解，自己這位徒弟林凱對比賽樂此不疲。
按理來說，比賽應該是大部分運動員都反感的。
畢竟身體和心理都處於高度集中，倒不如訓練，可以提升實力，也沒有這麼大的壓力。