梁儲微微苦笑，攤上朱厚照這麼個強勢又霸道的皇帝，這一代的讀書人再也猖狂不起來了。
他一點都不懷疑朱厚照能否說到做到，都把大量文官丟去遼東種地開荒了，還有什麼是朱厚照不敢做的。
“是天下讀書人的路子走歪了，總以爲金榜登科之後，便能肆無忌憚，爲所欲爲。”
“殊不知金榜登科只是給了他們步入官場的資格，爲官者，爲民父母，不是讓他們癡迷享受，不思爲國效力的。”
“朝廷養着他們，他們卻什麼都不想付出，那朝廷要他們有什麼用，朝廷的錢也不是大風颳來的。”
朱厚照漠然道，對以前遺留下來的舊風氣極度不喜。
讀書人就能高高在上，當官就能爲所欲爲，誰定的規矩？誰給他們的權力？誰給他們的勇氣？
這是正德朝，是他朱厚照的天下，他所不喜者，便不能存在。
兩個字：不許！
天下人又能耐他如何！
“陛下說的是......”
梁儲無奈附和一聲，隨即告退離開，選出一千五百名進士，巨大的工作量夠他忙的了。
......
以梁儲爲首的考官們不斷篩選，錦衣衛負責調查諸多考生的根底，最終選出一千五百名合格的考生。
這一千五百名考生，不但自身學問出衆，就是人品也都經得起考驗，錦衣衛出手，直接將其底細查的清清楚楚。
朱厚照對此也甚爲滿意，不再多加折騰，當即拍板以選出的一千五百名考生作爲此次科舉大考的最終錄取人選。
錄取人選出來了，接着就是殿試，確定殿試三甲。
殿試分爲複試與應試兩個環節，但朱厚照嫌太麻煩，乾脆略過複試，應試，直接召見選出的一千五百名考生。
準備用“面試”的方式來決定此番科舉大考的前三甲。
畢竟他要的是能用的人才，不管怎樣考來考去，都沒有他親自面試，考驗考生能力來的更爲有效。
此舉雖顯突兀，梁儲，費宏，王鏊等人更是極力反對，無奈朱厚照一意堅持，羣臣也只能硬着頭皮應承下來。
大殿之上，朱厚照端坐龍椅，羣臣靜聲而立，一場別開生面的殿試就此拉開。
“宣，一衆考生上殿。”
隨着劉瑾一聲大喊，早已等待多時的一千五百名考生如潮水般涌入大殿，人頭攢動，顯得極爲擁擠，排列的整整齊齊的羣臣都不由往兩邊散開。
步入這大明最高權力中心，一衆考生，或是緊張，或是嚴肅，或是感到無比新奇......
朱厚照不按套路出牌，直接略過複試與應試，來一場前所未有的大面試，如此新奇古怪的做法，讓習慣了正常科舉套路的一衆考生，多少有些不適應。
“學生參見陛下，吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”
一衆考生行大禮，儀態神情與羣臣相比，都沒多少瑕疵可言，都是提前練過的。
“平身。”
朱厚照目光掃視一衆考生，說道：“殿試開始之前，朕有一個問題想問問你們？”
如此直戳本質的問題，一下子就把考生們給問住了。
當官是爲什麼？
高大上點來說，當然是盡忠報國，爲百姓多做事，爲國家繁榮昌盛貢獻自己一份心力。
從本質上來說，當官就是爲了凌駕於天下人之上，享盡榮華富貴，搜刮數之不盡的金銀財寶，從此實現身份地位上的大轉變，大跨越。
一衆考生面面相覷，不知該如何回答朱厚照的問題，畢竟這個問題太棘手了，無論怎麼回答，都不可能讓皇帝滿意。
回答錯了，甚至還可能被剝奪金榜登科的資格，要知道他們現在還在參加殿試，只有過了殿試，他們纔算得上真正的進士，步入了官場的門檻。
“學生以爲，爲官者，當清廉耿介，廉潔奉公，愛護黎民，忠於國家，失志不渝。”
與楊慎私交甚篤的劉景宇第一個發言道。
很公式化的回答，哪個官員初入官場之前，不是以廉潔奉公，精忠報國作爲行事準則，但真正能堅持到底的又有幾人？
對劉景宇這照本宣科的回答，朱厚照僅僅只有兩個字：“呵呵......”
說了一席話，等於什麼都沒說，口號誰都會喊，但他要的明顯不是這麼毫無新意的回答。
劉景宇的回答朱厚照不甚滿意，羣臣卻是覺得劉景宇回答的很不錯，畢竟爲官者，基本的道德修養不就是要清廉，要懂得愛民，要懂得精忠報國。
心中很是利落的將劉景宇從重點培養的名單中剔除，這種只會照本宣科，不知變通的迂腐之輩，培養價值並不高，僅僅只是勉強可以一用而已。
朱厚照再次發聲問道：“諸生可有不同的看法。”
有了劉景宇珠玉在前，一衆考生也不再那麼緊張，爭先恐後的說出自己對當官的看法。
當然，大多數都跟劉景宇一個樣，只會照本宣科，把那一套當官基本道德情操拿出來說事，毫無自己的思想主見。
唯有楊慎，藍田，馮馴，石天柱，夏邦謨、程啓充，藍田，祝允明，施儒，文徴明，孫元英，趙德柱，錢不爭，車子龍等人的回答讓朱厚照還算滿意。
尤其是孫元英與趙德柱，一個認爲當官便該力圖強國，開疆拓土，受王陽明改革變法的影響頗深，算是個實打實的鷹派人物。
後者則認爲爲民父母官，首要之事，便是讓老百姓喫飽，大明雖號稱地大物博，但乞丐流民從來就沒少過。
思想很樸實，甚至引得諸多學子大笑出聲，高高在上的讀書人去關心老百姓能不能喫飽，這不是搞笑嘛！
朱厚照卻對這個名字叫趙德柱的考生極爲欣賞，大明需要的就是這樣真正心繫國家，真正心繫百姓的人。
孫元英，趙德柱，這兩人學問放在一衆考生中並不算太出色，勉強能排在中游，但朱厚照已經認定了，一甲三人中，必有他們兩個一席之地。
他需要將這兩人秉持的思想理念塑造成典型，用以改變大明官場與讀書人羣體間產生的各種不良風氣。