看臺之上，張天愛忍不住搖着自家哥哥的手臂，大呼小叫起來，搖得張鎮鵬有些腦殼疼。
不過，就算是留洋回來的張鎮鵬，也不得不承認，何西蒙這幾次攻防組織非常精彩！完美地揚長避短，遏制了對手發揮，同時調動己方隊友的進攻積極性……作爲一名組織者，何西蒙初步得到了張鎮鵬的認可……但這樣的程度，還不足以讓他改變心意，不去回浦，除非……
暫停回來之後，草塔中學加強了球隊的流傳，球員之間不斷跑動，陳秋道不再粘球，諸中的針對性防守效果開始下降……亂軍之中，餘褚開始取代陳秋道，成爲草塔中學的進攻重點。
餘褚先是在禁區之內接球，趕在諸中的包夾合攏之前，背身單打顏輝，翻身跳投命中！
緊接着，餘褚又是搶到陳秋道三分不中的籃板球，虛晃點起顏輝之後，強行起跳，打板命中一個二次進攻。
餘褚幫助草塔中學止血，暫時穩住了陣腳。
但是，諸中這邊，何西蒙也沒有閒着！
第一次進攻，何西蒙試圖與顏輝打一個籃下的空接上籃，但是何西蒙高估了顏輝的瞬間啓動速度，籃球直接傳出了底線……何西蒙送出了本場比賽的第一次失誤。
“我的，我的！”失誤之後，何西蒙主動將責任攬到了自己的身上。作爲控衛，不能預估好隊友的速度和彈跳，不能量身送出精準傳球，這毫無疑問是控衛的問題……
第二次進攻，何西蒙故技重施，想要再傳顏輝！這一次，顏輝的速度倒是跟上了，但是餘褚也有了防備，故意落後顏輝半拍，一副準備準備伸手，半途攔截……
何西蒙微微一笑，這點小伎倆還騙不過他的眼睛。
雖然籃下的顏輝機會不錯，但是罰球線附近的封辰，同時處於空位！
當草塔中學的防守注意力越來越往顏輝和唐晨鋒兩人集中的時候，大前鋒位置的封辰，和小前鋒位置的王羨陸續出現了不少的機會。
何西蒙當然不會放過這個調動這兩位隊友積極性的機會！
“用正確的方式打球”不僅僅是一個執教理念，更是一個打球理念。
籃球作爲一項團隊運動，個人能力固然重要，但是團隊的力量纔是這項運動的真諦和精髓。
強如喬幫主，也是在公牛隊完善球隊陣容，聘請禪師爲帥，確立三角進攻戰術之後，才逐步走上了王朝霸業的道路……在此之前，喬幫主也不過是得分王、扣籃王，卻不是總冠軍，更不是fmvp……
封辰在無人盯防的情況之下，接球出手，命中一記跳投兩分。
助攻封辰之後，何西蒙又找機會助攻王羨命中了一記三分球，助攻顏輝命中了一記無人看守之下的雙手暴扣……
等到半場結束的時候，諸暨中學在何西蒙的帶領之下，成功將比分逆轉爲36:34！
這一節，諸中相當於是打了草塔中學一波24:14！這進攻效率，相當之高！
但對於草塔中學而言，更爲恐怖的是，這一節的何西蒙送出了7次助攻，但是一分未得！
是何西蒙手感不佳，或者是沒有出手機會嗎？
當然不是！何西蒙本節的出手次數爲0，所以不存在手感好不好的事情。而在組織進攻的過程中，何西蒙好幾次都得到直接上籃得分的機會，但是何西蒙都主動放棄，絲毫不貪功，將機會全部送給了隊友……
自己能得分而不得？這是什麼精神？
何西蒙這番操作實在是太秀了！看臺上的觀衆們都有些看呆了！
“這4號該不會是不會投籃吧？”張鎮鵬喃喃自語道。
“你神經病啊！藤真怎麼可能不會投籃？”張天愛直接白了張鎮鵬一眼。
張鎮鵬無語了：“你能不能別左一個藤真，右一個藤真的……那是漫畫，這是現實……”
“我喜歡，要你管？”
……
中場休息的時候，崔天賜也提出了相同的問題：何西蒙爲什麼不自己得分？
要知道，曾經的何西蒙在對位陳秋道的時候，進攻得分相當兇悍……基本上就是對攻的節奏……可今天打滿了第二節，送出了高達7次助攻，得分一欄卻始終掛零……這不科學，也不符合何西蒙的打球風格啊？！
崔天賜的疑問，也是諸中全體隊員的疑問。今天的何西蒙，確實有些怪怪的。
打球風格發生了很大的變化，得分慾望相當寡淡，特別鍾情於組織……更精準來講，是鍾情於教學……