諸暨中學的首發陣容，是中鋒顏輝，大前鋒封辰，小前鋒張鎮鵬，分衛王羨，控衛何西蒙。
番禺中學的首發陣容，是中鋒蘇威，大前鋒杜峯，小前鋒朱方雨，分衛王士鵬，控衛陳姜華。
在番禺中學的陣容裏面，何西蒙沒有看見阿聯的身影。看樣子，阿聯因爲年紀偏小，現在可能還在讀初中……
比賽一開始，蘇威憑藉身高優勢，擊敗顏輝，幫助番禺中學獲得開局首攻的機會，陳姜華得球之後，直接快速推進過半場，想要直接利用自己的突破能力，甩掉何西蒙，殺入諸暨中學的內線，直接得分！
不過，令陳姜華驚訝的是，何西蒙不僅跟上了他的速度，還將計就計，跟在陳姜華的身後，在陳姜華上籃的瞬間，何西蒙從身後飛過來，利用身高和彈跳的優勢，直接將陳姜華以爲必進的上籃，釘死在了籃板上面……
“哇哦~”現場的球迷發出一聲驚呼聲。所有人都沒有想到，兩支球隊開場之後的第一球，竟然就打得如此火爆！
何西蒙封蓋之後，追隨而來的張鎮鵬，力壓朱方雨，將籃球搶到了自己懷中。
何西蒙在封蓋陳姜華得手之後，看到張鎮鵬過來衝搶籃板，沒有猶豫，轉身沿着左側邊路開始突進。
張鎮鵬沒有耽誤時間，第一時間將籃球甩到了何西蒙的手中，何西蒙運球變向，一步過掉了邊路回防，試圖延阻的杜峯……
但是陳姜華這小子的速度是真心快！
即便何西蒙比他先啓動，陳姜華還是憑藉自己的絕對衝刺速度，快速從中路追趕了上來。
“休想得分……”
陳姜華超上之後，試圖搶斷何西蒙。
何西蒙一個行進間的急停，胯下轉向，再起速……
要是一般球員，這一套連貫動作下來，妥妥被輕鬆過掉，但是陳姜華這邊，還依舊如狗皮膏藥一般粘着何西蒙……
何西蒙見甩不掉陳姜華，索性利用核心力量上面的優勢，貼着陳姜華三步強起……還是利用身高和彈跳方面的優勢，何西蒙單臂抓球，高高舉起，直接在陳姜華頭頂之上，完成了一記滑翔單臂扣籃……
“隊長快看，這小子在模仿你的扣籃！”
南京九中的體育館裏面，以胡偉東爲首的籃球球員，集體翹課，躲在體育教研室裏面，觀看諸暨中學與番禺中學的這場直播比賽。
聽到隊友的呼喚，帶着厚厚鏡片的胡偉東，一臉嚴肅地點點頭道：“還模仿的有模有樣的……”
集體翹課現象不止在南京九中發生，在回浦中學、杭州四中、寧波四中、草塔中學……東部賽區的多所學校同時上演。
曾經的他們，是諸暨中學的對手；現在的他們，則是諸暨中學的支持者。他們將自己未完成的夢想，全部寄託在了諸暨中學身上，能夠在諸暨中學全國大賽的舞臺之上走得更遠，走得更高……
諸暨中學的球員席，崔天賜忍不住揮舞起了手中的毛巾，給何西蒙加油打氣。
“何止是可以了，簡直是帥呆了好不好……”張天愛看着瀟灑落地的何西蒙，滿眼小星星，但是隨即，張天愛臉色大變，開始苦惱。
“完了完了，這場比賽是直播，比賽結束之後，西蒙肯定會名聲大噪……我未來的競爭對手，肯定是越來越多，越來越強了……
何西蒙開局這一個超級封蓋，再加一個飄逸扣籃，也確實是震懾住了所有的觀衆！
無論是現場的觀衆，還是電視機前的觀衆，都是問一個相同的問題：“諸暨中學這個4號球員是誰？”
就連端坐在清華附中最中間位置的大郅，也忍不住跟自己的隊友們確認：“這就是擊敗了回浦中學和南京九中的諸暨中學？”
得到隊友們肯定的回答之後，大郅波瀾不驚的面龐之上，也展露出了一絲絲的戰意：“看樣子，今年的挑戰者們，實力更強嘍……”
“管他強不強，來一個打一個，來一雙打他一雙……”相比於大郅的溫文爾雅，李南顯然更具殺氣。
“不是說好穩健開場的嗎？隊長你怎麼自己還給先表現上了？”右側底角位置，張鎮鵬一臉不爽，喃喃自語。
關於這一點，張鎮鵬還真是誤解何西蒙了。無論是剛纔那記極限封蓋，還是現在這記飄逸扣籃，其實都不是何西蒙的本意。
第一個球，何西蒙原本就想穩穩當當將陳姜華阻擋下來，奈何陳姜華仗着自己的速度，直接起飛。
第二個球，何西蒙原本就想簡簡單單上籃拿下兩分，結果陳姜華像狗皮膏藥一樣粘着何西蒙不放，還試圖封蓋何西蒙，何西蒙也是沒有辦法，直接用高舉高打的單臂扣籃，來避開陳姜華的糾纏，這能算是何西蒙自己想要炫嗎？
比賽繼續進行。
陳姜華上來就被何西蒙攻防兩端同時壓制，恍如被打了正反兩個巴掌，瞬間有點懵，有點反應不過來。但是有一點好的是，他瞬間老實，不再運球飛起，而是穩穩推進過半場，尋找低位的杜峯！
杜峯是這支番禺中學三核心之一！
杜峯、朱方雨、王士鵬三人，組成了番禺中學的三箭頭！
陳姜華是今年剛從初中升上來的菜鳥，速度奇快無比，但是經驗不足，失誤偏多。
蘇威則屬於藍領型中鋒，憑藉身高和體重優勢，防守和籃板不錯，但是進攻技術非常粗糙，自主進攻能力很弱……是的，真的很弱。因爲在進入高中之前，蘇威是賽艇隊的，基本沒有打過籃球……只不過因爲越長越高，越長越壯，賽艇受不了了,蘇威才轉行來打籃球……
杜峯接球之後，轉身背打封辰，何西蒙收縮協防，試圖搶斷杜峯，杜峯很小心，當即分球給跑過來接應的王士鵬，王士鵬接球虛晃，點起來追防而來的王羨，運球橫移一步，原地急停跳投出手！
籃球穩穩命中，王士鵬幫助番禺中學首開記錄。