何西蒙見狀，趕緊給場邊的崔天賜發信號，讓他提醒三爺，將諸暨中學的陣容也調整回首髮狀態。
替補版的五鋒陣容，只適合遏制朱方雨和王士鵬爲核心的進攻陣容，如果用來應對杜峯和蘇威，內線就顯得過於薄弱，容易被打穿。
好不容易建立的領先優勢，何西蒙可不願意就這樣拱手還回去。
不過，讓何西蒙沒有料到的是，番禺中學第二節的進攻重點，還是發生了不小的變化。
第一節的時候，內線的杜峯，就是番禺中學得分的主力。
第二節開始，杜峯在內線的強攻，變成了佯攻。
吸引諸暨中學的包夾協防之後，杜峯快速出球，給外線的朱、王兩人創造機會！
說到底，番禺中學還是堅定地貫徹一個理念，就是想要打開自己的外線！
內外線聯動，讓諸暨中學防不勝防。
不得不承認，番禺中學這個大策略完全沒問題！
諸暨中學的首發陣容，不像五峯陣容那般，可以無限輪換，且輪換速度那麼快！
朱方雨終於在弧頂位置，接杜峯的妙傳之後，三分開胡！
緊接着，諸暨中學還了一個兩分，杜峯再次連線朱方雨，朱方雨沒有貪功，面對諸暨中學這一次快速換防，選擇了分球側翼出機會的王士鵬！
王士鵬接球出手，在左側四十五角位置，也命中一記三分球！
番禺中學連進兩個三分球，打了諸暨中學一波6：2，成功將分差縮小至了3分！
接下來一次進攻，諸暨中學如果進攻失敗，很有可能被對手再打一個三分球……那樣一來的話，番禺中學可就要全面起勢了……
“番禺中學最強的進攻手段終於開張了！”
“諸暨中學危險了！”
“這一波要是讓番禺中學打出來，妥妥就是一波流啊……”
“現在就看諸暨中學能否扛得住壓力，頂住對手的這一波起勢了……”
“看諸暨中學怎麼選擇了，由誰來破這個局……”
何西蒙當然知道輕重，像番禺中學這樣的內外線兼顧的球隊，絕對不能讓他們打出內外聯動！尤其是外線，番禺中學擁有朱方雨和王士鵬兩位頂級射手的情況之下，一旦打住了手感，結果會是災難性的……
關鍵時刻，何西蒙沒有手軟！
推進到三分線附近之後，何西蒙呼叫了顏輝的一個高位掩護，佯裝要打一個強行突破，實則拆開之後，一個突進，成功騙得陳姜華繞後退守……何西蒙瞬間將球拉回，後撤步到三分線外，連貫出手，一氣呵成……
陳姜華根本干擾不及，只能眼睜睜看着何西蒙命中了這一記三分球換過一道優美的弧頂，精準命中！
何西蒙重新將領先的優勢拉大到5分的安全區域！
番禺中學想要繼續依賴三分球，何西蒙直接指揮隊友們擴大防守區域，朱方雨和王士鵬轉而假投真突，將進攻的重點，重新轉移到衝擊籃筐！
等到半場結束的時候，諸暨中學成功守住了5分的領先優勢。
第三節，朱方雨突然暴走，上來就命中兩記三分球，幫助番禺中學瞬間將比分反超！
番禺中學士氣大振，諸暨中學這邊，隊友們出現了傳球的低級失誤。
幸虧何西蒙反應及時，將陳姜華的搶斷，成功返搶了回來，然後直接持球反擊，三分線外果斷拔起，還了朱方雨一個answerball的同時，成功將比分的領先權重新奪了回來。
朱方雨繼續強投三分，但是這一次彈框而出，顏輝搶下籃板球之後，何西蒙還是持球推快速反擊，這一次，何西蒙沒有投三分，而是直衝內線，想要穩拿一個兩分。但是陳姜華緊追不捨，在何西蒙收球起跳的瞬間，下手刀球，想要將這一球切下來……
結果，何西蒙稍稍偏離了一下了持球手的位置，就讓陳姜華的這一次搶斷，妥妥變成了一個打手犯規!
更加要命的是，何西蒙右手被打之後，順勢將籃球換到了左手，在身體下落的過程中，完成了一記左手的低手拋投……
籃球在籃筐之上，顛簸了幾下，順勢滑進。
一個2+1……陳姜華欲哭無淚。
這一球，帶着不少的運氣成分。
但這一球，同樣展現出了何西蒙的核心力量，以及左右手都能展開進攻的能力！
事實上，本場全國大賽上面，何西蒙還沒有怎麼展露自己左手的投籃水平。
作爲一名優秀的控衛，首先需要做到左右手平衡。這樣的話，在持球突破或者傳球的過程中，纔不會被對手重點針對。
當然，高中籃球的賽場，何西蒙暫時還沒有遇見達到這個防守水準的球員。
更多的時間，何西蒙用習慣的右手控球都能搞定一切。投籃方面，更是如此。
但何西蒙一直用右手投籃和上籃，並不代表他不會用左手。尤其是上籃動作，其實他左右手同樣靈活。
站上罰球線的何西蒙，穩穩將這一球命中，三分到手，分差進一步拉大到4分！
緊接着，王士鵬接過朱方雨的手感，也在三分線外命中一球！番禺中學的火力還在延續。
“我靠！三分大戰啊！”
“牛逼了！諸暨中學逼出了最強的番禺中學！”
“這場比賽刺激了！看看諸暨中學的4號，還可能不能繼續還一個answerball了……”
……
觀衆席驚呼不斷，番禺中學的替補席也是加油聲陣陣，白毛巾揮舞不斷！
番禺中學將全部球員都集中到朱方雨和王士鵬兩人手上，試圖畢其功於一役，抓住這一波手感進行逆轉，繼而一波流鎖定勝局！
但是，番禺中學源源不斷的三分球，也徹底激發了何西蒙的三分球慾望！