“老師是在跟清清小朋友說這次幼兒園唱歌比賽的事情。”
晚晚一聽，立馬舉起手：“我也可以啊！”
綿綿老師：“你可以？”
“晚晚可以噠，我爸爸說晚晚唱歌跟小鳥兒一樣好聽，蘇幼清能去，我也能去！”
晚晚自信滿滿的看着綿綿老師。
綿綿老師有些爲難。
畢竟蘇幼清的聲音很不錯，從小就在音樂方面獲過不少獎。
但是小糰子這麼積極參與，綿綿老師也願意給小糰子一個機會。
想了一下，綿綿老師輕聲說：“那這樣吧，等會兒上課的時候，你就跟清清一起，看看你們唱歌誰更好聽好不好？”
讓小朋友們來選，是最公平的選擇了。
晚晚自然就答應了下來。
等小朋友都到齊後，晚晚和蘇幼清站上講臺。
明明兩個小朋友面色如常，但是綿綿老師站在兩個人中間，卻感覺像火在烤她一樣。
綿綿老師給其他小朋友說了唱歌的事情。
這下子不用上課還有歌聽，小朋友都高興的不得了，於是教室裏立馬爆發出了熱烈的聲音。
蘇幼清站上前，直接清唱了一首大家都很喜歡的幼兒歌曲。
蘇幼清從三歲起就找了許多老師，再加上自身的天賦，一時間教室裏的小朋友都聽呆了。
晚晚那桌的小胖直接聽的入迷，直接喊着再來一首。
小胖子一起鬨，大家都要再來一首。
蘇幼清又勉爲其難地唱了一首。
緊接着就到了晚晚了。
晚晚眼中帶着自信的目光，大步向前，身子直挺挺的，看起來的確是有模有樣。
小孩兒氣沉丹田，大聲說：“今天我要唱的歌曲是《奇蹟再現》！”
說着，晚晚直接打開了手機。
準備特別齊全，還有伴奏。
一時間，班級上的小朋友都緊張的捏緊拳頭，好像覺得面前的晚晚，就是一個大明星一樣。
然而……
“就像陽光，穿過黑夜……”
第一句，晚晚劍走偏鋒，直接把小胖給唱倒了。
“黎明悄悄，劃過天邊。”
如果第一句可以說還沒熟悉調調，但是當晚晚念出第二句的時候，小朋友們知道了，晚晚壓根不會唱！
直到晚晚自信滿滿的唱完，看着大家一副懷疑人生的樣子，更加自信了。
這些人肯定是被她的歌聲折服的！
“你們喜歡晚晚的歌嗎？”
衆人：“……”
魔音入耳，繞樑三日，久久不絕！
突然，班級裏傳來一道掌聲。
只見顧方池拍了拍手掌，認真說：“好聽！”
大夥兒見顧方池都這麼說了，立馬也整整齊齊地拍了拍手掌。
小胖從地上坐起來，哭着道：“好，好聽！”
顧方池就坐在他旁邊，好像只要他說一個不字，那他絕對會被顧方池放進空氣炸鍋裏做成人肉乾。
雖然難以形容，但是他慫啊！
周圍的小朋友：“……”
說實話，我們也是啊！
晚晚沒想到自己唱歌果然好聽。
她之前看着爸爸他們的誇讚，還以爲大人們是哄她開心呢。
晚晚看着自己親愛的同學，小糰子開心的舉起手，然後一雙漆黑的大眼睛一眨一眨地看着綿綿老師。
綿綿老師也不知道自己是怎麼點頭的。
晚晚見到她點頭，又拿出了自己的手機，開始放另外一首伴奏。
張了張口，開始唱：“騎上我心愛的小摩托，路上我不會堵車～”
小胖再次摔到了地上，不敢再冒頭起來了。
終於，等到晚晚連唱完三首歌以後，小糰子終於放過了自己可憐的同學們。
最後上去比賽的，仍然是蘇幼清。
晚晚可委屈了。
綿綿老師見不得這個樣子，趕緊道：“我們幼兒園還有一個合唱團，晚晚這麼喜歡唱歌的話，可以去合唱團，那裏有很多小朋友。”
晚晚被安慰到了。
“晚晚去當領唱嗎？”
綿綿老師：“……不是。”
“那領唱是誰？”
綿綿老師：“還是清清。”
晚晚撅着嘴，但是想了一下，還是點了點頭。
比賽輸了，晚晚一整天都不太開心。
中午的時候直接吃了十碗飯。
唯一值得高興的是，自己的小池哥哥也要去合唱團。
下午的時候，老師們就開始安排合唱團的事情了。
這次比賽是先以幼兒園爲單位，到最後甚至可以上國賽。
蘇幼清雖然不屑於和幾個小孩子比賽，但是一想到可以讓蘇晚晚出醜，她一百個願意。
但是她這次來幼兒園的目的並不全是蘇晚晚，而是——顧方池。
雖然她對顧方池心底都是恐懼，但是不得不說，如果少年時候把這個未來大佬給降服了，那以後的路不就是順風順水嗎？
上輩子顧方池對蘇晚晚可謂是一片死心塌地。
如果對象是換成自己……
蘇幼清簡直不敢想。
她和顧方池最高，本來是排在一起的，結果顧方池直接站着不動。
那意思就是擺明了不想和她一起。
而晚晚因爲身高的願意，直接被安排到了最中間的c位。
晚晚只要自己是c位後可開心了。
老師們選的曲目是耳熟能詳的茉莉花，晚晚已經聽過自己師父唱了很多遍了，早就把歌詞背了下來。
當老師們教唱唱的時候，就只有晚晚一個人在聲情並茂的表演。
“停停停！”
正當晚晚唱到好一朵美麗的茉莉花這句歌詞的時候，另外一個班的老師突然打斷了排練。
那老師從座位上站起來，眉頭皺的死死地：“你們這一團，是誰唱跑音了？”
晚晚自己也不知道，於是低着頭不說話。
忽然，她突然感覺無數道目光都看着自己。
晚晚驚訝的擡起頭，還沒明白怎麼回事，小傢伙驚訝的問道：“怎麼啦？”
話音剛落，晚晚身後的小女孩兒就指着晚晚告狀說：“花花老師，就是蘇晚晚唱跑調了！”
“對，我也聽到了！”
晚晚聽到周圍的人都說她跑調了，有些奇怪的摸了摸頭。
尋思着自己跟鋼琴的音調沒什麼兩樣啊。
但是大家都這麼說了，晚晚只好不好意思地道歉。
花花老師這才又坐回去開始認真伴奏。
這次老師們倒是沒有喊停，而是到了最後一句歌詞的時候，花花老師自己都彈不下去了。
“你們怎麼集體跑調了？”