“此事事關重大，還有諸多同學在外處理事務，不可繞過他們，所以現在不可確定。不過大家可以私下設計，到時候拿出來大家一起評判，選擇都比較認可的旗幟。”
衆人齊齊讚歎，玄羽高義。
見此，劉武方纔針對軍隊動手。
“此時，我想大家應該想要知道我對軍隊是如何設計了吧？”
對此，衆學子倒是無所謂，反而是朱向榮和章譚地兩人更爲感興趣，畢竟既然決定加入漢軍之中，自然希望軍隊的改革與擴大。
當然了，最主要的是這幾個月以來，他們都是作爲參軍使用的，對於軍隊，也就這半個月來組建新兵時用了用，現在也被收走。
所以朱向榮問道：“劉教員，您對軍隊和軍旗是什麼看法呢？”
劉武看了兩人一眼，又看了看神不思屬的一衆學子，道：
“因爲需要重新擴軍，所以軍隊的編制肯定是大不相同。”
“同時，爲了今後更好的發展，所以軍隊的編制也是儘可能的擴大，保證有序發展。”
衆人對此點了點頭，這是應有之理。
只聽劉武道：“這段時間率軍出征，發現戰陣多有不適，故而針對步兵訓練，我暫定了一種比較普及的戰陣之法。”
說着，劉武便掏出十幾塊木牌，上面書寫着如刀盾兵之類的兵種稱呼，然後將其擺放在桌子上。
“我計劃出一種小型軍陣，此軍陣雖然小，但是卻可以以此爲基礎不斷擴大。”
“大家看，”說罷，他將這些牌子分別擺開，爲大家解釋道：
“這支小隊由刀盾兵、長槍兵、長矛兵、弓箭手、戟兵和旌旗手組成，共十一人。”
“其中，這個小隊分爲兩組，每一組有一名刀盾兵、一名長槍兵、一名長矛兵、一名弓箭手和一名戟兵，共計五人。”
“而旌旗手則是這個小隊的隊長。”
“在軍陣之中，旌旗手居中，爲隊頭，手持一丈八尺的旌旗，旌旗前裝有槍頭，至於小隊作戰。”
“然後他兩邊是刀盾手，刀盾手持長方形藤盾，用來抵禦箭矢和敵人長矛長槍的攻擊。”
“在刀盾手後邊，各有一名長槍手。此長槍手手持一丈八尺的長槍，用來在遠遠的接敵。”
“接着，在長槍手後邊的是長矛手。此長矛手手持七尺長矛，主要是針對突破長槍手攻擊的敵人。”
“當然了，若是敵人突破了長矛手，自然會有刀盾手應對。”
“所以，在長矛手後面設立了弓箭手，畢竟弓箭手都要是精銳纔行，故而將其放在後面，在保證遠程攻擊時，還能保護好他們。”
“同時，弓箭手會配備腰刀或者錘子之類的，用來格殺接近他們的敵人。至於給弓箭手配備這兩種的那一個，後續訓練時再看。”
“在弓箭手之後，我設立一種手持方天畫戟的戟兵，使這兩名戟兵可以保護弓箭手，也可使斬殺敵人。”
“畢竟方天畫戟可以像長矛一樣刺殺，也可以像刀劍一樣劈砍，更能像叉子一般格擋，還是很好用的。”
至於此陣行不行？
毫無疑問，肯定是不行的。
畢竟編制簡單，說着也簡單，但是一旦將陣勢擴大，那都是需要一步步摸索的。
不過這個編制還是可以的，到時候多多訓練，在訓練中發現問題，改正問題即可。
故而，呂束當即站了出來，黑着臉道：“大哥，不是我想拆你臺子，這配置咱們不說別的，就說使用方天畫戟的戟兵，這東西你是不是在開玩笑。”
“方天畫戟，其製作工藝之複雜，物資消耗之大，大哥你沒考慮過嗎？”
說到這裏，呂束語重心長的說道：“大哥啊，咱們的壓力很大，後勤的壓力更大，這東西真的沒法搞。”
劉武摸了摸鼻子，姍姍笑道，“那個，豐韋啊，我這只是針對軍陣編制所言，縱然是方天畫戟用不了，咱們也要在訓練中嘗試嘗試，尋找一下其它可以代替的武器纔行。”
說到這裏，劉武似乎又有了足夠的底氣，道：
“我所定立的這個軍陣和編制，只是大概初定，後續需要大家齊心協力共同擬定纔行。”
“最重要的是，我們要找到一個可以大範圍普及的軍陣訓練之法，這個軍陣要優秀與大乾、白蓮軍陣，要儘可能對標羅剎蠻。”
“雖然我們沒有見過那些羅剎蠻，但是咱們不是有小魚頭嗎，慢慢開發屬於咱們自己的軍陣。”
“只要比大乾白蓮的都厲害，咱們就更能打勝仗。而不是像前幾天同大乾戰鬥，主要是依靠裝備之利，毫無戰術之用。”
“雖然我也喜歡用裝備之利欺負人，併爲之感覺很爽。但是我們爲什麼不用更好的裝備之利，更優於敵人的軍陣、兵員等各種屬於我們的力量去碾壓敵人。”
“這種依靠自身實力將敵人一波平推的感覺，難道不是更爽？”
劉武話落，衆人皆是冷汗直冒。
好傢伙，剛剛還以爲你說不能靠裝備之利欺負人，是想要節省物資之類，然後用人去拼呢。
結果你來一個大轉折，要用更好的東西去欺負敵人。
這正是突如其來的騷，閃了他們的腰。
就是......
就是這話怎麼這麼帶感？
瞬間，衆人議論紛紛，不過他們大多在意的如此這般資源的消耗，至於其他的，倒是不怎麼多說。
不過，還是有學子沒有被劉武忽悠，反而是問出了最重要的事情：“玄羽兄，那我們這支軍隊的編制到底是什麼？”
此話一出，衆人紛紛看向劉武。
他們是少年，心中熱血不斷，但是他們也是讀書人，更能保持冷靜。
現在，他們最怕劉武也是熱血上頭，看着自己有兩萬多人就亂搞。
劉武壓了壓手，示意大家冷靜，方纔道：
“對於軍隊的編制，我想的很是長遠，故而就說說我心中的的想法。”