萬祈摸着下巴，若有所思，這麼個形狀…這麼個造型，倒是很有意思啊，萬祈很好奇如果一直走到底會發現些什麼。
不過還沒有走完，就被面前走出來的人打斷了想法。
“萬祈？”
沙華面對着萬祈，盯着她，表情有些微妙。
萬祈不動聲色掃視了一眼，這個沙華老師，他是從博物館的最裏面走出來的，所以說他其實是他們的專業老師？
“你們來上課？”
萬祈當然是點點頭了，不然來這裏閒逛嗎？
“哦…這樣，不過你們的老師還沒有來嗎？”
這句話也就是說，其實沙華不是他們的老師？
“嗯，老師…你怎麼會從裏面出來？”
沙華看了一眼萬祈，又看了看身後道：“因爲我住在裏面啊，我替校長保管這個博物館，最裏面也就是我的住處。”
萬祈笑着點頭，但是相不相信，就是另說了。
沙華也跟着點頭，面上看不出什麼神色來。
“所以…沒事的話，最好就不要往裏面走了，畢竟裏面是我的私人住所，而我這個人不喜歡被人探究到隱私…你明白嗎？”
萬祈含糊着答應了。
這個時候，身後又響起了陳楓的叫聲。
“萬祈！萬祈！你人呢？你在哪啊！老師來了啊…”
嗯？老師來了。
萬祈笑着慢慢往外面退了出去…一邊和沙華告別一邊打量着他的神色。
但是結果卻不是很好，只是因爲沙華的面色太鎮定了，看不出絲毫的破綻。
萬祈陡然又想到那天，沙華出現在學校最高建築的天台上，這麼一個人處處透露着古怪…想要讓萬祈對他放心，實在是太難了。
而沙華也只是微笑着和萬祈告別。
“萬祈！哈，你在這啊。”
是陳楓。
“老師，已經過來了？”
陳楓一邊點頭一邊應和：“沒錯啊，就是老師讓我帶你過來的，是一個女老師，中年年紀，看起來就很古板的樣子…誒，簡直就像是一個活過來的古生物，反正是老古董老學究，看來以後的日子不好過了。”
沒人喜歡老古董老學究，任何一個學生都是如此，因爲這樣很容易和學生有代溝。別以爲學霸就會喜歡這樣的老師，其實不…看着陳楓臉上露出那樣苦惱的表情，萬祈實在是忍不住笑了。
等到見到了那個老師以後，果然和陳楓說的一樣。
那個老師穿着一身黑色長裙，在大夏天還將自己包裹的緊緊的，上面不帶着任何圖案花樣，頭髮也是一絲不苟的盤了起來。戴着一副最古老的四方黑框眼鏡，嘴角上還有一顆黑痣。
至於相貌嘛，平淡無奇，屬於扔在人堆裏找不出來的那種…而且並沒有什麼氣質，一定要說的話，大概就是陳楓那樣的說法…就像是一個活過來的古生物一樣……
這句話簡直是太形象了。
萬祈禮貌地先問了個好，看起來就像是最爲乖巧的那種學生。
不過，那老師顯然不喫這一套。
萬祈心下暗歎，看來以後的日子不好過了，主要是因爲萬祈來自娛樂圈，而這個女老師…怎麼看都像是對這種職業有偏見的那種人，那麼自己能在她手下討到好嗎？
而這個老師，一見面就給他們來了個下馬威。
“你們報了這個專業，我非常欣賞你們的眼光，但是你們真的知道什麼是古生物嗎？”
“古生物是地質學專業術語，古生物生存在地球歷史的地質年代中、而現已大部分絕滅的生物。包括古植物蘆木、鱗木等、古無脊椎古生物比如說三葉蟲，動物貨幣蟲、三葉蟲、
菊石等、古脊椎動物恐龍、始祖鳥、猛獁等。”
這一段恍如教科書一樣的答案聽得兩人頭皮一緊，緊接着這個老師又開始了他下一個提問。
這個時候，陳楓知道了於是搶答：“這個我知道！通過化石！”
畢竟這博物館裏面到處都是化石好嗎！
女老師看了他一眼沒有說話，接着又道。
“沒錯我們研究古生物就是依靠他們的化石。古生物死後，除極少數如凍土中的猛獁，琥珀中的昆蟲由於特殊條件，仍保存原有的組織結構外，絕大多數經過鈣化、碳化、硅化，或其他礦化的填充和交替石化作用，形成僅具原來硬體部分的形狀、結構、印模等的化石…而這些就是我們研究的基準。”
“那麼第三個問題…你們知道什麼叫古生物研究學嗎？”
這第三個問題，就炸的兩個當場懵了，這個老師還真的是不好相與啊。
不過，這個女老師似乎也沒有指望他們兩個能提出什麼好的答案，自顧自就給解釋完了。
“古生物學，是地質學分支學科，是生命科學和地球科學的交叉科學。既是生命科學中唯一具有歷史科學性質的時間尺度的一個獨特分支，研究生命起源、發展歷史、生物宏觀進化模型、節奏與作用機制等歷史生物學的重要基礎和組成部分；又是地球科學的一個分支，研究保存在地層中的生物遺體、遺蹟、化石，用以確定地層的順序、時代，瞭解地殼發展的歷史，推斷地質史上水陸分佈、氣候變遷和沉積礦產形成與分佈的規律。”
說完這麼一大堆話，這個女老師似乎還覺得自己解釋得不夠完善…於是又詳細地解釋了一下這個學科，完全忽視對面兩人已經快冒出蚊香圈的眼睛。
“古生物學是非常厲害的！它擁有很多分科。根據研究的不同對象，古生物學分爲古植物學和古動物學兩大分支。而且隨着近代生產發展的需要和科學研究的深化，古植物學分出了古孢粉學和古藻類學；古動物學分出了古無脊椎動物學和古脊椎動物學；古人類學既是人類學的分支學科，又是古脊椎動物學的分支學科；根據個體微小的動植物化石或大生物體微小部分的研究，又形成了微體古生物的分支學科，在理論和實踐上顯示出重要的意義。”
“好了，那麼第四個問題…你們知道古生物學的歷史嗎？在哪個時期取得過重大的突破？”
她又看了兩人一樣，隨後終於發現他們兩的狀態了，不做痕跡地嘆了一口氣。
“看樣子…你們還是不大明白…好吧，那就不需要你們來回答了…我直接給你們講述這段歷史吧。在不清楚古生物學之前，在不瞭解它的歷史前，即使讓你們去通過化石研究生物，也是不會有什麼大突破的！我們必須正視自己學習的東西……所以，今天第一堂課，我們先來研究一下古生物學的發展史……”
萬祈、陳楓：“……”
“你們說好不好？”
“好……”
得到了兩人的迴應，這個老師簡直如同打了雞血一般。
“對於化石的認識在中國和西方都已有千年以上的歷史。但古生物學成爲科學則始於18世紀後期，約有200年曆史。這門科學的奠基者包括：J。—B。de拉馬克，無脊椎動物學、W。史密斯生物地層學、G。居維葉提出相關律及絕滅、災變等概念、C。R。達爾文，他的進化論爲古生物學提供了科學的理論基礎，同時指出了”化石記錄的不完整性“這一缺陷。
從那時以後到20世紀中葉的百餘年間，古生物學的主流是描述古生物學和生物地層學。這方面的成就是巨大的。先是西歐、北美，然後蘇聯、東歐，中國、印度……”
聽着耳邊的巴拉巴拉的聲音，陳楓欲哭無淚地看着萬祈。
內心想法如下——
陳楓：萬祈…我們當初選擇這個專業真的是正確的嗎？
萬祈：……別問我，我不知道……
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看不懂的直接無視哈！哈哈哈！我也覺得煩~