我們在記憶東西的時候，對它們進行些許加工，賦予它們一些意義之後，也許會產生更長時間的記憶效果，同時也會使記憶過程更短也更容易些。舉個例子hebxxt，這是一個網站網址的關鍵部分，我朋友總是記不住。後來我幫他分析了一下後，他就豁然開朗，十分容易的記住了這個網址。希望這個例子，給剛開始學英語的同學們，有所啓發。
反思我們學習英語的過程，一般是學會了字母，再去學拼讀規則，然後開始用拼讀規則幫助自己背單詞。背過了單詞就開始學習語法，然後按照語法規則把單詞連接起來，組成句子。把句子拼湊起來，組成段落。
這其中還不乏一些學習效率更低的學生，他們在還沒有學英語拼讀規則之前，就走上了靠死記硬背字母順序記單詞學英語的不歸路。
按照上面的方法，我們最後的英語成品是什麼樣子的呢秋高氣爽，會不會是falltaircool呢我們學習英語這門語言的目的，是爲了與說英語的人們交流或者是讀懂英文書籍；而不是獨自創造出來一門無法交流的chinglish語言，horsehorsetigertiger的careless自己用，爲此還沾沾自喜。
上面一段閒扯可以不記，咱們回到英語學習主題。我們要想學好英語，就要改掉前面我所說的學習英語的錯誤觀念和方法。我們需要改變學習英語的動機，即把以前以英語考試得高分爲目標的低效英語舊時代，改變成以運用英語交流和獲取知識爲目標的英語學習新時代。
改變了英語學習的觀念，不再把英語學習拆成一個個零件。下一章，讓我們以嶄新的思想狀態，開啓學習英語的完整之旅吧
作者注：同學們把這章看完後，明白了我想表達的意思。現在想一下，你分析過每一句話的主謂賓定狀補以及各種從句結構嗎你想過用英語思維表達自己的idea嗎