今天是開學後的第二天。
九月初的太陽懸停在東邊的天空上，正將一團團熾熱拋擲過來。夏天還沒有真正的離去。也許這樣的天氣在哪一天戛然而止，但至少現在仍可享受那份熱烈的愛撫。
趙守志走在本已熟悉的路上，不停地向兩邊張望。四隊高大的圍牆內有一陣長長的馬的嘶鳴，右側那片樹地裏藏着的一隻鳥在婉轉地叫。路在向前延伸，那兩帶熟稔的楓樹林和大樹地都慢慢地退去。正平村就在眼前，看得見那些房舍都朝向東南。因爲腳下的路向北而去，所以纔有了這樣的感覺。這樣的感覺很奇妙，讓趙守志有種特別的享受。
穿過整個村子，新學校正敞着大門迎接着他。
灰黃的又高又厚的土圍牆裏，前後兩棟教室在趙守志看來富麗堂皇，西側的食堂昏暗油膩，永遠是被燻烤過的樣子。一臺二十八馬力捷克膠輪拖拉機停在食堂的門前。
鞦韆、單槓、還有那簡陋的木馬，呈現出特別的不比尋常的氣派。雖然趙守志在以前到過這裏，但他依然感到新鮮，一種擁有後的新鮮。
趙守志的教室在後棟校舍左起第三間屋子裏。教室裏沒有棚，大柁託舉起的立人上也沒有搭糊上草把泥巴，所以兩個教室間可以隔空喊話，講課聲也毫無阻礙的向兩邊傳導。儘管如此，趙守志覺得這也比原來自己原來的那個教室好很多。
老師是身材頎長的李雲達。他的尖利的聲音與他的性別很不相稱，而他的每次說話都擡一下腳後跟的習慣，很有喜感。昨天他已經做了自我介紹，告訴同學們在以後的一到兩年內他將和大家一起學習勞動。現在老師做好了課前準備後開始講課：
“什麼是有理數呢？”
他的腳後跟擡了一下，趙守志也跟着擡了一下腳跟。
“在小學階段，我們學習了整數和分數，知道了……”
小學階段，那現在自己已不是小學生了。所有的小學時學過的知識好像與現在所學無法接續。
在學校的幾天裏陸續新進來十來個同學，於是這間教室前面的桌子幾乎要觸到黑板啦，整個教室就擁擠不堪。李雲達老師對這種狀況很是不滿，終於在第二週時，後進來的學生被清退了出去。當那些同學向外走時，趙守志看見一個小女生哭了，樣子很可憐。走了十多個學生，這間教室立刻顯得疏朗起來，前面有了空地可供老師走動。
趙守志的品性不因爲上了初中而有所改變，依舊那樣文靜雅緻，還有稍許的靦腆。這種品性讓他在課上不積極舉手迴應老師，以至於他被特意叫起來回答問題。他的答覆準確無誤，所以老師半事誇獎半事批評的說：
“嗯，不錯，學的紮實領會到位。不舉手我還以爲你不會呢。”
老師呵呵地笑出聲來。
張淑芬因爲兒子進了尖子班而高興了好幾天，她驕傲的心情溢於言表，眉宇間的神采飛揚着將每一個角落都映亮了。他每天都爲趙守志準備午飯，用新買到的飯盒盛裝，然後用網兜兜住。趙守志開始用網兜拎着飯盒時還覺新鮮，慢慢的他嫌揹着書包拎着飯盒費事，就直接把飯盒塞進書包裏。飯盒裏的菜汁有時會滲透出來，洇溼了書本，於是那些書本就沾染了油污，滷上了顏色，每次拿書本出來，一股奇怪的味道就會撲鼻而來。這樣的情形持續了二十幾天後，趙守志索性不再帶飯，圖的是省事。事倒是省了，但肚子餓了，所以午後放學回家的第一件事就是翻碗架子找可喫的東西。
趙守志在學習上雖不是很刻苦，卻也有些板眼。所以，期末考試的成績還算理想，在班級排名第十二。趙守志爲此自豪了好些天，那張巴掌大的油印通知書也被揣了好些天。趙守志炫耀的心理被精心掩蓋着，他會以一種不經意的神態，從棉襖的挎兜裏摳出那種成績通知單，當別人好奇地詢問時，就稍作忸怩地呈上去。