集訓隊伍重組後，她們和江月等人因爲體能上的不足，被分進同一個組裏,一天下來,大部分時間都是針對她們的體能訓練，只有解散前兩小時，會跟不同組的同學組織格鬥比賽。
格鬥的規則和蘇棠他們對戰教官一樣。
輸掉的一方需要負重罰跑,贏的一方則可獲得短暫的休息時間。
所有人都想要贏得休息時間來應對下一次戰鬥。
因此先上場的人總是逮着女生進行戰鬥,教官沒有禁止這種現象，女生就算有不滿，也只能往肚子裏咽,江月在格鬥比賽的第一天過的格外悽慘。
或許是她看着更加瘦弱的關係,別人一上來就選擇她進行挑戰，在陷入負重罰跑消耗大量體能之後，江月再去挑戰別人，贏得機率大大降低,導致她的勝率在學生裏面墊底。
當時江月就覺得難受。
女生們也都相互安慰打氣。
但是在解散後她們卻聽到有人在吐槽，或許對方沒有太多別的意思，但當“最後一天演習的時候,誰跟江月組隊誰倒黴”這種言論鑽進耳朵裏的時候。
江月就崩潰了。
她躲在外面哭了好久,回到寢室裏面後還是意志消沉，就是剛纔蘇棠出來看到的這幅模樣。
蘇棠安靜聽她們說完,視線轉向江月，後者哭到眼眶紅腫，此時低着頭抽噎,看着可可憐憐。
蘇棠開口：“你覺得比不過別人,然後呢,你要退出放棄嗎？”
其他兩人沒想到蘇棠問的這麼直接，朝她猛眨眼睛，生怕過分刺激到江月。
蘇棠目不斜視，只看着江月。
後者聽到她這麼說，激動到一下站起來：“我沒有！我每天訓練到腳底起泡，結束後去找醫生挑開水泡，就算第二天訓練的時候又裂開了，痛到要死，我也沒有要放棄，我當然不會就這麼放棄啊！我就是覺得……”
覺得努力了，卻好像沒有用。
在努力之外，總有天生的優勢、天生的天賦、天生的背景，一系列因素干擾下逐漸把人和人的差距拉大。
蘇棠看着她，除了江月，其他女生多少也都在盡力適應集訓的訓練強度，她半夜回來，還看到有人做夢都在哭着喊累，也沒有人真的提出要放棄。
“你腳上的水泡結痂了嗎？”蘇棠突然轉移話題。
江月愣了一下：“結、結痂了，不過也有新的水泡長出來……”
蘇棠朝她走近一步：“醫務室的藥挺不錯，水泡結痂褪掉後，很快會有一層薄繭，之後就不容易長水泡了。”
江月不明白蘇棠爲什麼忽然提起這個。
“你的身體都在努力適應集訓的節奏，爲什麼在思想上又要被其他人影響？能夠被軍校錄取，就證明軍校認可你的潛力。”蘇棠看着她，“走到這一步，你比很多人擁有更高的天賦。”
“但是在天賦之外，努力的方向和程度，纔是決定你能走多遠。”
“或許你現在看到的是努力過後，和別人拉開差距仍然在拉大，但是，反過來，只要你放棄努力，你就可以直接擁有一眼望到頭的人生，舒適、安逸又自在。”
江月怔怔地看着蘇棠。
進入軍校後，她看到的是別人擁有比她更高的天賦，更強大的背景，原本擦線被錄取的那份幸運和最初的決心不知不覺就從心裏飄走，直到今天聽到別人的吐槽，她終於徹底崩潰。
捫心自問。
她真的沒有想過放棄，就算是在醫生幫她分離黏在水泡上的襪子的時候，她也沒有想過要放棄。
蘇棠看她面露思索，沒有繼續剛纔嚴肅的話題，反而扭頭看向其他兩個女生：“剛纔你們提到的，那個吐槽別人的男生叫什麼名字？”
兩名女生還沉浸在蘇棠的話裏沒回過神，懵懂地回答：“俞安風。”
江月也反應慢半拍：“棠、棠神，你怎麼忽然問這個人？”
蘇棠一本正經：“我跟你們講道理是講道理，他在背後吐槽我們寢室的人，我當然要教他做人，幫你出口氣。”
一般來說，女生之間的友誼就建立在同仇敵愾一致對外，像蘇棠這樣，聽到事情原委以後，反而問江月會不會想放棄的行爲佔少數，但她們在聽完覺得十分有道理的時候。
蘇棠又走回了正常流程。
反而讓人覺得好像有點不好意思。
江月一下子漲紅臉，她連連擺手：“不不不，棠神，不用你出馬，我要靠自己把那個人打到！一次集訓不行，就等第二次集訓，總有一天我會超過他的！”
蘇棠挑眉：“那你要加油了。”
江月面露堅定：“我一定會的！”
她臉上終於露出了一點笑容。
其他人看到她笑，也終於放心下來了，幾個人連忙回去洗漱，一連串的準備工作下來，再躺到牀上的時候，天都已經黑了。
等天亮太陽昇起，四人還是一起出門訓練。
接下來兩天，蘇棠都是一樣的流程，上午在王教官那邊進行專門的體能訓練，下午則去格鬥訓練場地報道，完成十次挑戰教官的任務，負重罰跑十圈，扣除八個積分後，又跑去醫務室報道，最後到操場尋找錢教官，完成十次個人對抗賽。
雖然每天都能賺到十個積分，但每天都會固定扣除格鬥罰跑八個積分和遲到罰跑的四個積分，就算她賺的多，也抗不過扣的更多，等到集訓最後一天演習的日子。
她手上還是隻有兩個積分。
唯一慶幸的是，好歹沒有變成負數。
蘇棠只能這般安慰自己，不去想那些被扣除的積分。
最後一天的全息模擬地圖演習是集訓營地特有的安排，單兵系的學生和科研系學生隨機成組，與報考測試時不同，此次演習的五人小組由四名單兵系學生和一名科研系學生組成。
考評還是根據學生個人和團體不同的表現來給出評分，但這次考評內容中，明確規定學生除了獵殺和收集進化類動植物外，還需要探尋該地圖展示的非安全區變化以及內在原因。
前者考驗的是單兵系學生。
後者明顯就是要考覈科研系的學生。
單兵系和科研系雙方互惠互利，合作是否順利，將會對最後考評產生較大影響。
演習開場前，單兵系學生和科研系學生第一次在集訓營地碰面。
雙方同時在這邊訓練的日子，卻從來沒有打過照面。