飄天文學 > 劉協 > 第168章 新起點
    開了一天的會,即使劉協牢牢的把控着節奏,還是被吵得頭暈腦脹,筋疲力盡。

    開會從來不僅僅是討論事務,每個人背後都有着千絲萬縷的利益,發言背後的算計最費心神。

    如果不考慮他們發言的動機,可能幾句話一說,就被人帶了節奏。

    即使累得不想動,劉協還是留下了楊修,詢問他在楊定軍中的情況。

    “楊定疑心很重。”楊修開門見山。“他爲臣安排了四個親隨,名曰保護,實則監視。臣的一言一行,事無鉅細,都會報到楊定面前。”

    “你有何把柄落在他手中?”

    “臣有何把柄?”楊修義正辭嚴。“君子坦蕩蕩。臣每日教授軍中將士讀書寫字,爲他們講經解疑,教他們忠君愛國之理,不怕人說。”

    劉協忍不住哈哈大笑。

    楊修在軍中不過月餘,身上的驕嬌二氣已經被磨去大半,未來可期。

    終究是少年,三觀還有修正的機會。

    等到了四五十歲,再想改,可就難了。

    “楊定部能戰嗎?”

    “對付匈奴人綽綽有餘。”楊修胸有成竹。“陛下,歷年來對匈奴作戰,都是以並涼勁卒爲主。只要選將得當,勝多敗少。誠如賈文和所言,匈奴之患,不在其善戰,而在其難以根除。百年以來,教化不足,致有引狼入室之憂,纔是關鍵。”

    “教化說來容易,卻非一蹴可就。司徒、司空所言,自有其道理。”

    楊修詫異地看看劉協,抿了抿嘴,又道:“陛下持重,自然是好事。但臣以爲,行之則易,不行則難。教化雖非一日之功,只要邁出第一步,便有成功的希望。”

    “如何開始?”

    “陛下去年不是試了四十餘儒生麼。臣粗略的算了一下,一營置一人,大致夠了。平時教將士讀書、寫字,掙一份軍糧餬口。代寫家書,也能解決將士們的思鄉之苦。”

    劉協覺得這個辦法不錯,只是不夠完美,又補了一條。

    “朕以爲,不僅是儒生,以後郎官入職,皆當以德祖爲例,先到各營教書一年。”劉協笑道:“德祖能喫得苦,他們有何理由不可?”

    楊修頓時覺得渾身舒坦,每一個毛孔都在笑,隨即又嚇出一身冷汗。

    這道詔書真要這麼下達,他要被人罵死。

    楊修小心翼翼地說道:“陛下,臣只是依陛下教訓行事,當不得陛下如此讚譽。”他拱拱手,面帶央求之色。“臣還年輕,陛下可不能揠苗助長。”

    劉協忍俊不禁,笑着點點頭。“放心,不提你的名字便是。”

    楊修長出一口氣。

    劉協想了想,又道:“賞不宜濫,還是先選幾個人跟着你,將來再慢慢推廣。朕只允了楊定三個月,三個月之後,要有人能接替你的事務。”

    楊修正中下懷,他也不願意一直在楊定軍中待着。

    君臣說到半夜,劉協命皇后伏壽取出準備好的點心,與楊修分食。

    楊修感激莫名。

    ——

    次日再議,只是重點變成了出征將領的選拔。

    後將軍楊定第一個站出來,請求隨天子出戰。

    前將軍段煨不甘落後,也主動請戰,並且提出要求,希望能和楊定一樣,配備軍師。

    他甚至明確的表示,希望天子將楊修派到他營裏。

    理由也很充分。楊定未出一兵,未發一箭,能由天子近臣、三公之子入營輔助,臣爲何不能?

    楊定一聽就炸了,和段煨吵了起來。

    功莫大於救駕。我在新豐與郭汜血戰時,你在哪兒?

    雖然知道段煨、楊定一向不和,但是當着衆人的面發生爭執,還是讓很多人意外。

    但更多的是看笑話。

    西涼人內訌,是很多人喜聞樂見的局面。

    出人意料的事,賈詡也不勸阻,當沒看見。

    無奈之下,劉協只得出面喝止。

    他答應段煨,待楊修三月之期滿後,將派他到段煨營中協助教化,爲期至少三個月。

    段煨心滿意足。

    前將軍段煨、後將軍楊定都將隨天子出征,留守關中的人選就成了問題。

    士孫瑞推薦的宋果被羣臣否決,理由是三互法。宋果身爲關中人,不宜屯守關中。

    爭吵到最後,劉協決定以大司農張義持節屯關中,郭汜的舊部謝廣爲扶風都尉,夏育爲虎牙都尉,統領李傕、郭汜舊部老弱約兩萬人及家屬,在關中修復水利,招募流民,儘快恢復關中的生產。

    考慮到這些西涼將士將在關中定居,教化問題迫在眉睫,選派儒生到各營爲師就成了必然選擇。

    反覆討論後,將這些儒生的職務定爲教師,俸祿定爲六百石,以示對教化的重視。

    在正式派遣之前,先從去年選拔的儒生中挑選二十人隨楊修實習。合格後,即委派到軍中。

    消息一出,儒生們就激動了,爭先恐地打聽消息。

    對那些有正規出路的人來說,六百石也就是郎官一級,外放的起點,並不珍貴。

    可是對於這些基本看不到仕途出路的人來說,這幾乎是從天上掉下來的機會。

    當初天子考覈太學生,成績最好的賜位郎中,次太子舍人。郎中最高比三百石,太子舍人二百石,一躍而爲六百石的教師,無疑是超擢。

    更何況他們擔負的是教化將士這樣的高尚使命。

    有這樣的誘惑,即使是到軍中與將士爲伍,生活艱苦些,他們也願意。

    不僅沒有正式職責的儒生踊躍報名,就連一些覺得外放遙遙無期的郎官都有些心動。

    藉此機會,劉協要求司徒府擬定專門的考覈章程,對教師的效果進行評估。將來條件適合,可以擴充規模,爭取每一曲都能配置一名教師,以助教化。

    趙溫欣然領命。

    雖然這只是一件小事,卻是一個好的開始。

    天子有意將政務歸還司徒府。

    比起一心想重掌兵權,爲此不惜與李傕血戰的士孫瑞來說,他沒付出什麼代價,卻更早看到希望,自然不能掉以輕心。

    連續兩天的會議結束,相關事務落實到位。

    第四天清晨,劉協起駕,趕往弘農。

    前將軍段煨先發,後將軍楊定斷後,衛尉士孫瑞行太尉事,率領南北軍護駕。一行三萬餘人,雖然甲冑不齊,面有菜色,卻意氣昂揚,別有氣象。

    郭圖被押解同行,看到這一切,心情無比複雜。


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