“師兄，可以嗎？”謝婉瑩代替輔導員和醫學院真誠地邀請道。
“我猜猜，你的任老師爲什麼不自己和我說，而是叫你來和我說。因爲我說過和你好說話是不是？”陶智傑笑吟吟地問她。
“可能是。”謝婉瑩只能順着對方的思路回答，因爲任老師怎麼想的她也不太清楚。
“你任老師很過分，把如此艱難的任務交給你，卻不告訴你原因。”陶智傑忽然臉上笑容一斂，皺了下眉道。
陶師兄的意思是？謝婉瑩心頭咚了下，莫不成和她之前懷疑的一樣，陶師兄不好說話的。
“我是和你好說話，但這事不是你的事。”陶智傑微笑的眼好像一眼看穿了她心底的想法。
“這樣說。”謝婉瑩小心地詢問，“師兄對於去醫學院授課這個事是有什麼顧慮嗎？”
“你可以問你任老師，讓他去問醫學院，這次講課邀請到的臨牀老師有哪些人。估計和他所想的名單不太一致。他第一次做這個任務，不太懂。”
謝婉瑩略一思考，明白了，等於說她和任老師之前想的邀請曹師兄去講課也是無稽之談不可能的。醫學院是別指望這些技術大牛去講課的。原因很簡單，講什麼？面對的是醫學生，講的太複雜，誰能聽得懂。雞同鴨講，白費功夫。如果要技術大牛去給醫學生講普通知識，隨便一個臨牀老師夠了。他們是技術大牛，不是那種想搏出名當明星的醫生。所以，醫學院只能請到的是想提高知名度的醫生去講課。
看似非常簡單的事情，其實需要深層次思考的。謝婉瑩感覺需要拿手敲敲自己腦袋了。
“你有其它事情和我說嗎？”陶智傑問。
師兄火眼金睛，早瞧出苗頭了。同學在後面催促，謝婉瑩鼓了鼓氣，說：“陶師兄，我同學——”
“他在這，一直躲在後面。”陶智傑眼裏的笑意淡了下來，望向彎腰躲人的趙兆偉。
被他的目光射到，趙兆偉整個人要發抖了。
謝婉瑩眼見師兄的表情對她好像有意見了，於是先認真聽下師兄怎麼說。
“瑩瑩，我知道你今晚很忙，可能腦子裏想的是那臺手術的事。現在你好好重新想想，把他當作病人不是同學，想清楚了再說。”陶智傑對小師妹溫和的逐字地說道。
陶師兄說話的口氣真是個好老師的口吻，不會直接吼人的，只會諄諄教誨。只是給學生的這個壓力，不見得比嚴厲的老師輕。
聽完，謝婉瑩感覺師兄好像誤會她什麼了。她不可能被同學央求幫求情後不分青紅皁白按照同學說的話去做。同學生病了，她不負責給同學看病，也不能失去一個醫學生的理智判斷事情。她來，是和師兄商量同學這個病該怎麼辦的，想出份力。