而劉備對軍官的待遇，也讓他們都很高興－－那可是公開的收入，不像以前，想撈點什麼，還得喫空餉或者剋扣軍糧之類的，那種錢說實話，拿得燙手，查出來就是一個死字。
不過所有的軍官在上任之前，還得經過考覈－－武略上他們問題不大，文韜的考覈卻難住了不少人，畢竟文韜不夠的話，最多能當一個軍司馬，也是劉備軍中的鐵律，當到校尉一級，就得通過兵法的考覈纔行。
考覈成績出來之後，自然是有人歡喜有人愁，王易就顧不上這些人了，他在襄陽教授這些將領的工作已經完成了，接下來他就要去見劉備，和劉備一同討論各地兵馬調動以及軍方人員安排的問題，還有下一步戰略要怎麼走。
在那之前，他要先解決諸葛亮的問題。
理政、治軍，甚至是佈局天下，劉備集團現在都不缺乏這樣的人手。
諸葛亮再來，也是錦上添花，而不是像歷史上那樣，雪中送炭。
而且王易覺得把這樣的天才，放在後勤的位置上，放在參謀的位置上，甚至是在某一處讓他獨當一面，都是浪費了他的能力。
出謀劃策，龐統、劉曄，都可以做到。臨陣指揮，徐庶、陳宮、陳登，都可以做到。大局的推演，誰還能比了解三國以及瞭解後世歷史的王易更有戰略高度？在有了這些人才之後，諸葛亮的重要性，居然就這麼削減了，這當然是力圖想要做到完美的王易不願意看到的。
而在和諸葛亮的聊天中，王易卻發現……似乎可以讓諸葛亮將他的學習能力，發揚光大。
和其他那些智謀之士不同的是，諸葛亮反而是一直在學習和進步的，他這種能夠迅速地提煉出有用的東西，然後學以致用的本領，纔是他最出色的地方。
這樣的人去搞政治，就浪費了哇！
必須要讓他去搞科研纔行！
正好王易拿到了全套的數理化學科。
從基礎操作，到最高深的理論推演，全部都有。
這是足夠很多人學一輩子的東西。
如果諸葛亮能夠整理出一套東西來，然後集中教學，那麼諸葛亮的重要性，才真是徹底的展現出來了！
就不知道諸葛亮能不能完成這樣的重任。
王易第三次去了諸葛亮的草廬。
這也算是三顧茅廬。
“三國鼎立的局面也有了，三顧茅廬也有了，這歷史是不是也算回到正軌上了？”
去草廬的一路上，王易有些無聊地在心裏想着。
十幾天過去，守護在草廬外的士卒已經換了幾撥，不過都是王易的親兵，自然也不會阻擋王易。
童子上來行禮，王易問：“你家先生呢？”
王易忍不住笑了起來，寬慰了童子兩句，塞給他一串錢讓他去買糖喫，這才讓童子開心起來。
王易進了草廬，然後就看到了一點都不英俊瀟灑的孔明先生。
他穿着一件大褂，頭髮隨便用一根布條扎着，就那麼躺倒在榻上，眼睛死死地盯着手中的書巻。
面前的案几上，堆滿了揚州出產的紙張以及王易發明的鵝毛筆，不少紙張上都寫着諸葛亮那凌亂卻依舊看得出筆鋒的字體。
案几旁邊，還堆着幾個碗，裏面的菜餚米飯也就動了幾口，看起來這段時間諸葛亮是別的都沒管了，就在看着書。
王易咳嗽了兩聲，這才驚醒了諸葛亮。
看到王易之後，諸葛亮的眼睛就亮了起來。
“少使君，奇書啊，真是奇書，天下的規律，居然盡在此書之中！孔明真是茅塞頓開！過去觀察到的一些東西，亮不過是知其然，而不知其所以然！現在看了此書，才能發現事物內部的本質與道理！物理，這個名字，真是太貼切不過了啊！”諸葛亮撲了上來，抓着王易的手，激動地道。
“是啊，天地之間的至理，瞭解了之後，同樣可以給我們帶來極大的利益！瞭解到了這些道理，我們就可以以更小的力氣，創造更大的利益，利益多了，出產多了，天下，自然就更加的安定，更加的富饒！古人打獵爲生，終日奔波，也只得溫飽，所以上古那些聖君們，縱然爲天下之首領，也要親自參與狩獵，才能夠獲得食物。後來我們開始種地，以五穀的產出，來獲得果腹之物，所以人類才能夠更好地繁衍，同時有能力供養那些聰明的，有能力的，讓他們去創造的東西，來讓其他人過得更好，接下來我們要學習和要做的，就是同樣的事情啊。”王易道。
諸葛亮深以爲然的點點頭。
“光武大帝賜我的，不光有武力，還有數學、化學，這三部典籍中，有天地之間所有祕密的基礎，是開啓天地之門的關鍵，銘愚鈍，自認不是能掌握這三部典籍的人，諸葛先生，以你的才華，足夠可以將這三部典籍融會貫通，教化世人！成爲古往今來又一聖人，讓天下，都得到孔明先生你的恩澤啊！”王易繼續趁熱打
“數學？化學？”諸葛亮眼睛再次亮了起來。
“數學乃是計算天地規律的方法。物理是觀測天地規律的方法。至於化學，則是運用天地規則的方法！此三部，獨立成冊卻又可融爲一體，若天下有人能夠從中感悟到什麼，非諸葛先生莫屬了！”王易誠懇的道！
“亮乃愚鈍之人，少使君卻三顧茅廬，賜我這三本奇書！從此粉身碎骨，也要
爲少使君貢獻出我自己的力量啊！”諸葛亮的聲音顫抖着，無比真誠地道。