趙守志同學：
我們是來求學的，不是來說書唱影的，所以我鄭重的請求你，以後不要再唱了。
明年的七月我們就要進入高考，這樣算起來我們也只有九個月的時間，所以現在還是要把學習放在首位。檢驗我們的那天一轉眼就會到來，到時再想學習就晚了。
你唱大鼓書我並不反對，你有這個愛好值得肯定，而且你唱的也很好聽。說真的，每次聽到時都是一種享受。可是我們是高三學生啊，學習是第一的任務，當然課餘時間唱一唱，放鬆一下無可厚非。你唱的時候會影響到別人學習，她們雖然沒有明確的表示，可我能感受到。
走進大學的殿堂是我們的夢想，爲了這個夢想，我們還是努力學習吧。
娟秀的工整的文字被趙守志反覆讀了三遍，然後他將這半張作文本紙疊好夾進書包的隔層裏。從那時起，他不敢正眼看於愛蓮，就好像能從他的眼中讀出批評的意味一樣。他自我反省了一天後，那種好像被剝光了衣服般的感覺，慢慢地淡了。本來生活是多彩的，不能將所有的事都銘記於心。但過了一天，周老師在放學後晚飯之前，將趙守志叫到了僻靜之地，問：
“趙守志，你最好的成績是第幾？”
趙守志想來想去回答道：“第三。”
老師點點頭，又問：“那最差的呢？”
趙守志努力回憶了好一會兒，才答：“第八？好像是。”
老師點點頭，然後說：“以你的成績和你的腦力考上大學還是有希望的。可是……”
老師沒有再繼續說下去，而是看趙守志。
趙守志知道老師可是後面還有話，就極其恭敬地等待着。遠處的單槓前，王文江正將他自己的身子支撐起，然後雙腿跨到槓上。
“這個王文江學習不上進，總是嗷嗷哈哈地練武術，也就這樣了。但你不同，你有潛力可挖掘，所以要再不要唱大鼓了，把精力用在正道上。”
在這一刻，趙守志羞赧得想要找個地方鑽進去。老師與於愛蓮的語意相同，但老師說的更具效力，更能觸動心靈。於是他低頭說道：
“我再也不唱了。”
老師寬厚地笑道：“偶爾唱唱也可以，娛樂嘛，但要分清主次。”
與老師說完話後，趙守志回宿舍。他一邊走一邊想，不會是於愛蓮告的密吧？
趙守志萎蔫的樣子立刻成了同學們嘲笑的依據，在一片熱烈中張長髮舞着長胳膊道：“我叉，今天兩大喜，趙守志挨杵，段樹軍挨批。”
這合着押韻的一句話，引來了一陣大笑。段樹軍清了清喉嚨道：“滾嘚兒蛋，幸災樂禍？再不唱二人轉啦，老師說了要喜歡就上班子裏唱去，別來上學了。王二姐坐北樓，眼淚汪汪啊啊啊……”
趙守志的那點疑惑很快被證實是多餘的，在晚自習前趙守志在於愛蓮帶給他的字條上看到：
我沒有和老師說你唱大鼓的事，可能是別人乾的。我發誓！
趙守志馬上回過字條道：我相信你的話，我不懷疑你向老師告密。即便是你說了，也是對我好。
在字條的結尾處，趙守志畫了一個敬禮的上半身圖像，那圖像頭戴着五星的帽子，右臂彎曲五指齊眉。
趙守志畫得粗糙，但大體意思還是表達出來了。於愛蓮在看了趙守志偷偷遞過去的字條後忍俊不住，咯咯笑起來，頭伏在桌子上雙臂攏住面頰，雙肩顫抖。
屋子裏的六七個女同學和林中國都好奇地把目光投向她，也跟着半笑不笑地咧嘴。
趙守志知道於愛蓮笑的原因，但他不動聲色，裝模作樣地拿着英語書唸唸有詞。
於愛蓮笑了一陣後擡起頭來，依然漲紅的臉上眼角微吊着。她看了看趙守志，然後站起來招呼張淑芬道：“走。”
在說話的同時，她揚了一下下巴。
陸陸續續的，同學們都進屋了。
胡長河咧嘴說：“你們老吵吵，整得我單詞都背不下來。”
趙東波接過道：“誰吵吵了？我就和林中國說那幾句話就吵吵了？你上前棟房子緊東邊那屋去，那消停還背風。”
胡長河抓起書道：“你以爲我不敢去呀。”
他說完一副雄赳赳氣昂昂的樣子，直衝向門外。
趙東波擠着眼睛笑道：“一會兒就得回來。”
林若波急忙問：“你咋知道呢？”
趙東波把嘴附到林若波的耳朵上悄聲說了幾句後，兩人相視而笑。趙守志扭頭看着他倆心懷鬼胎的樣子，不禁微笑了一下，然後迴轉臉繼續看書，這次是真的在看，不是做樣子。
過了不到十分鐘，胡長河氣喘吁吁地撞進屋來，上去就給趙東波一巴掌，道：“你個犢子玩意沒安好下水，淨坑我。”
被重重地拍了一巴掌的趙東波不生氣，嘻嘻地笑着，得意地說道：“你個狐狸崽子，看到啥了？”
胡長河咧着嘴說：“啥也不告訴你。”
到底胡長河還是小聲地在後面說了：“我噌的跳到窗臺上瞅也沒瞅就蹦下去了，剛他媽一站穩就看牆角有兩個人，一男一女正傻不愣登的看我呢，把我嚇了一大跳。壞醋了，趕緊跑，再不跑我得鬧眼睛。我爬上窗戶嘰裏咕嚕下去後撒丫子往回蹽，頭都沒敢回。你摸摸我，現在胸口還跳哪。”
不用胡長河再做解釋，趙守志已明白了。和他們一樣，趙守志對男女之事特別感興趣，他喜歡愛情故事，喜歡幻想兩性肌膚相親的甜蜜感受。所以現在聽到趙東波說“你肯定知道那兩人是誰”這句話後，他轉過頭去，盯着胡長河。胡長河咧嘴道：
“你別扯王八犢子啦，還你不知道？你裝作不知道吧，你老早就知道他倆在空屋子裏，完了還誆我去那兒，淨玩我！”
一陣笑鬧之後，班級歸於平靜。